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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,实验一研究匀变速直线运动,1,考点一 实验原理和实验步骤的理解,【,例,1】,在做,“,研究匀变速直线运动,”,的实验时,为了能够较准确地测出加速度,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上,_,A,把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,B,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路,2,C,再把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,每次必须由静止释放小车,D,把纸带穿过打点计时器,并把它的一端固定在小车的后面,E,把小车停在靠近打点计时器处,接通直流电源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,换上新纸带,重复三次,3,F,从三条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开头比较密集的点,在后边便于测量的地方找一个开始点,并把每打五个点的时间作为时间单位在选好的开始点下面记作,0,往后第六个点作为计数点,1,依此标出计数点,2,、,3,、,4,、,5,、,6,并测算出相邻两点间的距离,4,解析：,在实验中尽可能地保证小车做匀变速直线运动,同时也要求纸带能尽可能地直接反映小车的运动情况,既要减小运动误差也要减小纸带的分析误差其中,E,项中的电源应采用交流电源,而不是直流电源,参考答案：,ABCDFG,5,考点二 对实验数据处理和误差分析的理解,【,例,2】,某同学获得一竖直上抛小球的频闪照片图,已知频闪仪每隔,0.05,s,闪光一次,图中所标数据为实际距离,(,当地重力加速度取,9.8,m,/,s,2,小球质量,m,0.2,kg,结果保留三位有效数字,),6,(1),由频闪照片上的数据计算,t,4,时刻小球的速度,v,4,_,m,/,s,.,(2),小球上升的加速度大小约为,a,_,m,/,s,2,.,(3),对,(2),的数据进行分析,可得到的结论是,_,7,8,方 法 技 巧 思 维 提 升,实验与创新,原实验,创新实验,实验装置,数据处理,加速度的获得：靠重物的拉力获得加速度长木板倾斜靠重力获得加速度,.,速度的测量方法：由打点纸带求速度测定遮光片的宽度,d,和遮光片通过光电门的挡光时间,t,由,v,t(d),求速度,.,3.,加速度的测量方法：由打点纸带利用逐差法求加速度利用经过两个光电门的瞬时速度,由速度位移关系式求加速度,.,9,重要提示：,高考实验题一般源于教材而不拘泥于教材,是在教材实验的基础上创设新情境因此,要在夯实基础实验的基础上注重迁移创新能力的培养,善于用教材中实验的原理、方法和方法技巧处理新问题,10,
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