资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学习目标,预习检测,温故知新,走进课文,作业任务,历史背景,走进春天，走进,诗经,共赴一场跨越千年的凄美爱情之约,氓,2,一、知识目标：,1,了解,诗经,的相关知识,2,诵读诗歌，并且结合注释理解诗歌,二、能力目标：,研读诗歌，分析把握诗中个性鲜明的人物形象,三、情感态度与价值观：,1,体会女人主人公情感的变化,2,探究悲剧产生的原因，初步培养正确的爱情观,学习目标,3,诗经,是我国第一部 总集。,内容：,形式：,手法：,收入 时期的诗歌 首。,汉以前被称为 或 。,诗经,是我国古典诗歌 的源头。,诗歌,从西周到春秋,305,诗,诗三百,风 雅 颂,赋 比 兴,四言为主，重章反复,现实主义,诗经六义,温故知新,4,民间乐歌,宫廷乐歌,宗庙乐歌和舞歌,“,敷陈其事而直言之,”,，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。,“,以彼物比此物,”,，也就是比喻。,“,先言他物以引起所咏之辞,”,，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。,风,-,雅,-,颂,-,赋,-,比,-,兴,-,5,氓,（,m,ng,）之,蚩蚩,（,ch,）,匪,（,f,i,）我,愆,（,qi,n,）期,将,（,qi,ng),子无怒,乘彼,垝,(gu,）垣,尔卜尔,筮,(sh,）,体无,咎,(ji,）言,于,(x,）嗟鸠兮,犹可,说,（,tu,）也,其黄而,陨,（,y,n,）,读准字音,6,自我,徂,（,c,）尔,淇水,汤汤,（,sh,ng,）,渐,（,ji,n,）车帷裳,士也,罔,（,w,ng,）极,靡,(m,）室劳矣,言既,遂,（,su,）矣,咥,（,x,）其笑矣,躬自,悼,（,d,o,）矣,隰,（,x,）则有,泮,（,p,n,）,读准字音,氓之,蚩蚩,，抱布,贸,丝。,匪,来贸丝，来,即,我谋。,送子涉淇，,至于,顿丘。,匪我,愆,期，子无良媒。,将,子无怒，秋,以为,期。,忠厚的样子,交换财物，交易,同“非”，不是,就,qin,拖延、延误,愿、请,把,当做,那个人忠厚老实，,拿着布匹来换蚕丝。,其实不是真的来换蚕丝，,而是到我这里来商量婚事的。,我送你渡过淇水，,一直送到顿丘。,不是我故意拖延日期，,而是你没有好的媒人。,请你不要生气，,就把秋天订为我们的婚期。,到,宾语前置，即“以秋为期”,乘,彼,垝垣,，,以,望复关。,登上,不见复关，泣,涕涟涟,。,既,见复关，,载,笑载言。,尔卜尔,筮,，,体,无,咎言,。,以,尔车来，,以,我,贿,迁。,倒坍的城墙,登上那垮塌的土墙，,来遥望复关。,泪流不断的样子,没有看见复关，,我的眼泪不断掉下来。,已经看见复关了，,我就又说又笑。,sh,占卜,卦象,不吉利,你用龟甲蓍草占卦，,卦象没有不吉利的预兆。,财物，指嫁妆,用,把,用你的车来接我，,我就把嫁妆搬到你家。,连词，表目的，来,眼泪,已经,zi,ji,预兆,桑,之,未落，其叶,沃若,。,于,嗟鸠兮，无食桑葚。,于嗟女兮，无与,士耽,!,士,之,耽兮，犹可,说,也。,女之耽兮，不可说也,!,主谓之间,润泽的样子,桑树没有落叶的时候，,它的叶子新鲜润泽。,x,通“吁”，叹词,唉，斑鸠啊，,不要贪吃桑葚。,迷恋、沉溺,唉，女子啊，,不要同男子沉溺于爱情中。,tu,通“脱”，脱身、解脱,男子沉溺于爱情之中，,还可以脱身。,女子沉溺于爱情之中，,就无法脱身了。,主谓之间,男子,桑,之,落矣，,其,黄,而陨,。,自我,徂,尔，,三岁,食,贫,。,淇水,汤汤,，,渐,车帷,裳,。,女,也,不,爽,，士,贰,其行。,士也,罔极,，,二三,其德。,坠落，掉下,c,往，,到,桑树落叶的时候，,它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。,多年,自从我嫁到你家后，,多年来一直过着贫苦的生活。,shng,水势很大的样子,jin,溅湿,，,浸湿,淇水波涛滚滚，,浪花打湿了车上的布幔。,差错,不专一，有二心,女子又没有什么过错，,但男子的行为却前后不一致。,无,准则,三心二意,男子的爱情没有定准，,他的感情一变再变。,主谓之间,顺承,贫苦的生活,chng,加强语气,它,三岁,为,妇，,靡室劳,矣。,夙兴,夜寐，靡有,朝,矣。,言既遂,矣，至于暴矣。,兄弟不,知,，,咥,其笑矣。,静,言,思之，,躬,自,悼,矣。,wi,作为,没有,多年来作为你的妻子，,家中的劳苦活没有不干的。,早起,一日，一天,早起晚睡，,没有一天不是这样。,已经,顺心、满足,（你的心愿）已经满足了，,就逐渐对我凶狠起来了。,了解,X,笑的样子,我的兄弟不了解（我的处境），,都讥笑我啊。,自身,伤心,静下来想想我的处境，,只能独自悲伤了。,家务，家里的劳苦活,语助词,语助词,s,m,及,尔,偕,老，老使我怨。,淇则有岸，,隰,则有,泮,。,总角,之,宴,，言笑,晏晏,。,信誓旦旦,，不思其,反,。,反,是,不思，亦,已焉哉,！,与，同,（原想）和你白头到老，,但相伴到老的心愿会使我怨恨。,x,低湿的地方,通“畔”，边岸,淇水（再宽）总也有个岸，,低湿的地方（再大）也有个边。,欢乐,欢乐和悦的样子,回想少年时一起快乐玩耍，,我们有说有笑，欢乐和悦。,誓言真挚诚恳的样子,违背、违反,（你的）誓言真挚诚恳，,没有想到你会违背誓言。,这，指代誓言,停止,语气词,你违背誓言，不念旧情，,那就让这份爱情了结了吧！,、共同,指代少年时代,一词多义,言：载笑载言,体无咎言,言既遂矣,之：氓之蚩蚩,静言思之,总角之宴,（动词，说）,（主谓之间，取消句子的独立性，,无实义）,（名词，预兆）,（结构助词，的）,（语助词，在句中无实义）,（代词，代我的境况）,1,、二三其德：,时而二，时而三。形容没有一定的操守，反复无常。,2,、夙兴夜寐：,早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。兴：起来。寐：睡）,3,、白头偕老：,夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。（偕老：一同到老）,4,、总角之交：,指儿时就相识的好朋友。（总角：指代幼年）,5,、信誓旦旦：,形容誓言极其诚恳真挚。,15,本诗歌讲述了什么故事？,明确,：,氓,是一首叙事诗，以第一人称“我”的口吻，叙述了与“氓”从初恋到结婚到男子变心最终走向决绝离开的故事。,整体感知,梳理课文行文思路：小组合作，完成表格。诗节 文意 女子情感 女子性格,16,17,氓,子,复关,尔,士,无,男子名，第一次见面称呼,古代对男子的尊称,指代用法，男子的住所,第二人称，关系亲密,古代男子的统称，他,没有称呼,称谓,高潮,低谷,A,、,“,桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。,”,以,“,其叶沃若,”,喻,女子青春美丽,，也指两人,恋爱时情意浓密,；以,“,鸠,”“,无食桑葚,”,喻,女子不要与男子过分迷恋爱情,。,B,、,“,桑之落矣，其黄而陨。,”,以,“,其黄而陨,”,喻女子,年老色衰,，也指,氓变心感情枯竭,。,C,、由桑树起兴，引出写男女爱情,比兴手法的运用，,激发,了读者的,联想,，,增强,了,意蕴,，产生了,形象鲜明、诗意盎然,的艺术效果。,比兴手法,“淇水汤汤,渐车帷裳”,以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并,点出婚姻不幸的根本原因和女子的清白。,淇则有岸，隰则有泮,比喻男子反复无常，自己的不幸,无边无涯,2,、比兴手法,A,、女主人公婚前婚后生活、思想感情的对比,幸福甜蜜辛苦耻辱,纯真热情坚强决绝、清醒刚烈,B,、氓婚前婚后态度的对比,“氓之蚩蚩,”,“士也罔极，二三其德”“言既遂矣，至于暴矣”。即忠厚老实反复无常、感情不专、性情粗暴,C,、男女主人公对待婚姻爱情态度的对比,认真热情,不负责任、始乱终弃,对比手法,21,一、男子负心说,二、年老色衰说,三、财富说,四、社会风俗说,痴情女偏逢负心郎,原因探究,22,在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“氓”这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。,时代背景,小结,全诗大致按事实发展的过程叙述这一悲剧的始末。第三章为全诗的转折。诗中具有强烈的,现实主义,精神，运用,比兴,的艺术手法及,对比,的手法，,将,抒情、叙事、议论熔于一炉,而增加了叙事的感染力和抒情的深度。,全诗,韵律和谐,。,作者顺着“,恋爱婚变决绝,”的情节,线索,叙事，深刻,反映,了当时,社会婚姻制度,对女子的压迫和损害，成功,塑造,了一个,勤劳、温柔、坚强,的,妇女形象,，,表现,了古代妇女追求,婚姻自主,的强烈,愿望,和,抗争,精神。（主题）,24,氓,中女子的背影已渐行渐远，却给我们后世之人留下了深深地思考。虽然我们中学生不允许早恋，但我们可以从女主人公的不幸遭遇中进行反思，树立正确的婚恋观，学会正确地去爱！,人生启示,女,生,篇,男,生,篇,珍惜,责任,我们，情窦初开,我们，纯真洁白,我们现在手心里的秘密,是人生最美好的一种情意,怎样走过省略号里的日子,在你老了的时候能温柔甘甜地提起,“,我,”,的寄语,26,发挥想象,续写,氓,注意人物性格刻画,作业,
展开阅读全文