体育教学设计：运球、双手胸前传接球

体育课篮球教案运球、双手胸前传接球教材 内容篮球：运球、双手胸前传接球课的 目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配 能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生机智、勇敢、果断、胜不骄、败不馁的优秀品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。场地 器材篮球40个；录音机1台；篮球场一个。课的 部分教学内容及手段组织教法开始 部分2，1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标， 以及注意事项。3、安排见习生。组织：成四列横队集合， 要求：精神饱满，注意力 集中。准备 部分8，一、配乐游戏：小渔网（4）方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在 场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学 用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触 到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四 人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。以 此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最 后一名时游戏结束。规则：（1） “小渔网”不得松手触人。（2）在游戏过程中不得逃出界外， 被迫出界者作被触到论处。二、熟悉球性（4）方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“ 8”字绕环， 指尖拨球，各种姿势的抛接球等。教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。组织：散点练习教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。要求：球尽量不要落地。基本 部分 30一、运球：（6）A高低运球，B、单手前后左右运球， C、左右 手交替运球，D、体前变向运球，E、胯下运球， F、急停急起运球。重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。要求：原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛 注息刖力。组织：在篮球场内散点练习教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。教师巡 视、指导、纠错。二、抢运球（5）方法：在整个篮球场上进行。一半同学持球， 另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内教法：教师讲解、示范、学生练习。运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球要求：先进彳L对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球严格按照规则进行。后互换。规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球， R发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论 处。重点：对球的控制与掌握 难点：技术要准确熟练三、原地二人一球传接球（3） 重点：上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球（2） 重点：技术的衔接连贯五、4人一球，行进间运球后传球（4） 重点：弧线运球、跑动、双手胸前传接球。 六、4人一球，一人防守，三人传接球。 要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，防 守队员抢断球积极。七、接龙传球接力比赛（6）教法:讲解、示范、纠错，教师巡视指导。方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前后间隔4-5米，“接龙”传球 20只球，以完成时教法:讲解、小范，练习，比赛。间和成功率多少定胜负。要求:先练习，后比赛。重点：传接球的快速能力和准确性。结束一、整理运动：配乐伸展放松操组织:散点部分二、小结，收回器材。教法:听音乐，教师讲解、示范，学生模仿练习。5，组织:成四列横队集合。课的1、练习密度：55%左右；2、运动负荷：中上；3、平均心率：130次/分左右预计4、最高心率：180次/分。心率曲线（略）