《栽蒜苗(一)课件

北师大版四年级数学上册 栽 蒜 苗 我 们 大 家 经 过 十 多 天 的 精 心 呵 护 ， 认 真 记录 下 了 小 蒜 苗 成 长 的 数 据 ， 看 着 蒜 苗 一 天 天 的 长高 ， 大 家 心 里 肯 定 高 兴 极 了 。 我 每 天 观 察 一 次 ， 并 且 量 一 量 蒜苗 的 高 度 ， 我 一 共 记 录 了 15天 ，第 十 五 天 蒜 苗 高 15厘 米 。我 发 现 前 三 天 蒜 苗 长 得 不 快 ， 中间 十 天 蒜 苗 长 的 速 度 比 前 面 快 ，而 最 后 两 天 长 得 最 快 。 小 组 蒜 苗 第 15天 生 长 情 况 表姓名小明小英笑笑开心淘气小兰蒜苗高/cm 12 9 6 21 15 24 把小组同学的数据填入表格内后，同学们都知道了谁的蒜苗长得高，谁的蒜苗长得矮。为了形象地反映这些蒜苗生长的情况，还有其他的方法吗？ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）姓名制作统计图 我 们 小 组 在 制 作 统 计 图 时 ， 发 现 格 子 数 不够 涂 ， 最 高 的 蒜 苗 长 到 17厘 米 ， 这 张 方 格纸 的 一 格 表 示 1厘 米 ， 我 们 就 加 了 9个 格 。 我 们 小 组 也 出 现 了 这 个 问 题 ， 一 格 表 示 1厘 米 ， 这 样 就 不 够 用 了 ， 怎 么 办 呢 ？ 我 们经 过 讨 论 ， 1个 格 表 示 2厘 米 就 可 以 了 。 我 们 小 组 最 高 的 蒜 苗 长 到 22厘米 ， 所 以 我 们 用 1个 格 表 示 3厘米 。 那 么 就 画 到 7个 多 一 点 的位 置 上 。 1格 所 表 示 的 单 位 长 度 要 根 据 实 际情 况 而 定 ， 如 果 数 据 很 大 ， 那 么每 一 格 所 表 示 的 单 位 长 度 就 大 一些 ， 如 果 数 据 小 ， 那 么 1格 所 表 示的 单 位 长 度 就 小 。 怎样确定1格表示的单位长度？ （ 21）（18 ） （15 ）（ 12）（ 9 ）（ 6 ）（ 3 ）（ 0 ）（ 24）小明开心淘气 小兰小英笑笑姓名用条形统计图来表示蒜苗的高度时有什么好处？ 从 图 中 清 楚 地 看 到每 个 同 学 栽 的 蒜 苗 第15天 的 高 度 ， 很 形 象很 直 观 。 从 图 中 清 楚 地 看 出 每 个 人 蒜 苗 的 数 据是 多 少 ， 还 一 眼 能 看 出 谁 种 的 蒜 苗 长的 最 高 谁 种 的 蒜 苗 长 的 最 矮 。 试 一 试1.为丰富同学们课外生活，学校组织了各种兴趣活动小组。右图为四（1）班全体学生参加的课外兴趣小组人数统计图。四（1）班学生课外兴趣小组人数统计图人数/人你能说出各个兴趣小组的人数吗？根据统计图，你还能提出哪些数学问题？ 同 学 们 在 锻 炼 时 有 时 还 会 进 行 比 赛 ， 老 师 统 计 了一 下 五 (1)班 同 学 掷 球 、踢毽子、 1分 钟 跳 绳 的 成 绩 。掷 球 比 赛 成 绩 统 计 图成绩/米跳 绳 比 赛 成 绩 统 计 图成绩/个 你知道他们掷球与跳绳的成绩吗？从图中你还获得了什么信息？ 练 一 练 小 平 、 小 青 、 小 华 、 小 玲 、 小 敏 5个 小 朋 友 的 踢 毽子 成 绩 分 别 是 ： 40个 、 35个 、 25个 、 50个 、 45个 。将 这 些 成 绩 绘 制 成 条 形 统 计 图 。 成绩/个 学生 你能说说我们身边哪些问题的解决要用到统计的知识吗？ 小 组 内 每 个 人 期 中 考 试 的 数 学 成 绩 我 校 四 年 级 每 个 班 的 人 数 小 组 内 每 个 人 家 庭 的 人 数 情 况 小 组 内 每 个 人 为 灾 区 捐 款 情 况 小 组 内 每 个 家 庭 某 个 月 的 用 水 情 况小 组 内 每 个 人 的 身 高 情 况 选择一件你认为适合制作统计图的实际问题，收集数据，在附页2中制成条形统计图。