幼儿园小班教案《哪辆车跑得快》（通用）

幼儿园小班教学计划哪辆车跑得快小班教学计划哪辆车跑得快适合小班科学主题的教学活动，让孩子们回想起并用语言表达他们对汽车的乘坐感受，让孩子们知道汽车是陆地上现代的交通工具，教育孩子们注意汽车的安全性，看看幼儿园003010的教学计划。活动目标：1.让孩子知道汽车是陆地上的现代交通工具。2.让孩子们记住并用语言表达他们对汽车的感觉。3，教育孩子注意骑行的安全性。4.发展对幼儿的观察和想象力。5.让孩子们学习最初的录音方法。活动准备：各种汽车图片活动程序：1.带儿童游戏来驾驶汽车并激发儿童对汽车的兴趣。2，引导孩子们看各种车的图片，认识各种车。“孩子们，你在看什么图片？ 这辆车是什么样的？ 它在哪里运行？ 车上是什么？ （方向盘，方向盘，座椅，灯，窗户等）这些车是一样的吗？ 有什么不同？ 你看过哪种车？ 他们在做什么？ （坐，运货物）3.激发幼儿讲述自己的乘车经历。“你去过汽车吗？汽车在哪里开？您坐在车里时的感觉如何？ （快跑，振动）你在车上看到什么？ （快速返回）“您对在道路上开车有什么看法？” 你想开车还是骑自行车？为什么？4.组织孩子讨论骑车时要注意什么？ （确认儿童的正确陈述）5.结合孩子的讨论摘要并进行安全教育。“汽车运行非常快，这是一种交通工具，汽车可以运载东西，我们可以迅速将我们送往我们要去的地方。当我们必须走很远时，我们可以坐车。但是孩子们开车时要注意些什么呢？ （请注意安全，不要挤在火车上，不要在车内四处跑动，握住成人或汽车的把手，坐在窗户上，不要将头和手伸出窗户。当我们在马路上行驶时，我们看不到汽车。靠近汽车并看到汽车停在马路上。6，总结类情况。小百科全书：车辆是指交通工具。古车上印有四辆车。这表明当时已经有一个“流量规范”。两辆车的行驶方向相反，类似于中国目前的“右手行驶”。