《语文百花园七》教学设计_1

语文百花园七教学设计教学目标： 1、准备、流利地绕口令。2、识字形近字3、用生字组词写句子 4 、背诵二十四节气歌5、读短文6 、采集信息教学重点：通过流利地绕口令，用生字组词写句子教学难点：背诵二十四节气歌教学方法： 讲练法讨论法教具： 小黑板卡片教学课时：2 课时课型： 新授第一课时授课时间： 课题： 语文百花园七教学目标： 1、准备、流利地绕口令。 2、识字形近字3 、用生字组词写句子 4 、 教学重点： 通过流利地绕口令， 用生字组词写句子教学重点：通过流利地绕口令，用生字组词写句子教学难点：背诵二十四节气歌教学方法：讲练法讨论法教具：小黑板卡片课型：新授教学过程一、读绕口令桌上放着一个盆，盆里放着一个瓶，砰砰砰，啪啪啪， 瓶碰盆， 盆碰瓶， 不知是盆碰坏了瓶， 还是瓶碰坏了盆。二、 区别记形近字l 、 出示例子及吸( 吸引 ) 级 ( 年级 )2 出示练习，完成练习作业()()() 包 () 乃 () 主 () 三、用字组词写句子 1、出示例子待等待贝贝静静地等待着。2自由完成下面的练习持：勇：四、作业书写完成， “填一填”与“用字组词写句子”第二课时授课时间：课题：语文白花园七教学目标 l 、背诵二十四节气歌2、阅读短文3、学写留言条4 、同桌交流背诵教学重点：通过流利地绕口令，用生字组词写句子教学难点：阅读短文教学方法：讲练法讨论法教具：小黑板卡片课型：新授课型：教学过程一、出示小黑板l 、读二十四节气歌2、自由朗读并背诵 3 、学写留言条4、桌交流背诵二、阅读短文1自由短文内容2了解短文内容3 评价诺尔贝的聪明4拓展延伸认识到哪一方面可以这样进行思维。三、采集课外知识 1 出示 P124 的知识2学生各自交流课外的知识四、作业：课外自由阅读第三课时授课时间：课题：语文百花园七教学目标 1、背诵二十四节气歌2、阅读短文 3、 学写留言条教学重点： 通过流利地绕口令， 用生字组词写句子教学难点：阅读短文教学方法：讲练法讨论法教具：小黑板卡片课型：新授教学过程一、自由读P125的能说会道二、明白要求 1.想一想：你取得了哪些进步 ?有什么体会?还有什么打算?2向同学说说自己的进步，请同学读一读对你的看法三、把你取得进步用几句话写来四、作业写下自己的进步