《2无心插柳柳成荫》教案新部编本

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan 2 无心插柳柳成荫教学目标科学探究能使用扦插、嫁接的方法帮助植物繁殖后代。情感态度与价值观1、了解植物繁殖方式的多样性。2、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。科学知识1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。教学准备易于利用扦插技术繁殖后代的植物的茎（如：大蒜、太阳花、马铃薯） 、花盆、枝剪。植物繁殖方式的课件。教学过程一、新课导入通过上节课的学习我们知道了植物可以利用传粉的方式繁殖后代。学生讨论：植物还可以用什么方式繁殖后代吗？由于学生的知识水平不同， 可能有的学生应用过扦插、 嫁接技术， 可能有的同学从书本上了解过扦插、 嫁接技术，还有的同学可能对扦插、嫁接技术一无所知。教师可以根据前测情况导入下面的教学。具体操作如下：前测情况亲身经历直接经验书本间接经验无经验导入对策请有经验的同学介绍方法这些方式是怎么回事？怎么操作呢？教师直接介绍。二、活动植物分身术1、指导。2、扦插。3、介绍。教师借助课件向学生介绍利用其他器官繁殖后代的方法。 如： 大蒜、 马铃薯利用茎繁殖后代，榕树用气生根繁殖后代、落叶生根用叶繁殖后代等。三、拓展移花接木1、活动安排学生课外进行实践。2、让学生意识到嫁接能够结合不同植物的优点，在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰