大班安全活动教案：玩椅子教案

大班安全活动课程计划：玩椅子教学计划大班安全活动主持教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养儿童的平衡，跳跃能力，提高运动的协调性和敏感性，培养儿童克服困难的精神和与同学的合作意识。能力，适合幼儿园教师参加大班安全活动课，来看主席教学计划。活动目标：1.培养幼儿的平衡和跳跃能力，提高运动的协调性和敏感性。2.培养幼儿的精神，克服困难以及与同伴合作的意识和能力。3.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4.培养儿童团结合作的理念。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：一些小椅子（相同数量的儿童）;录音机和录音带;更宽敞，更柔软的场地。活动程序：老师带领孩子们带一把小椅子进入场地并站在空中。老师带孩子去玩各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游！这把椅子是我们的马，我们在马！1骑。引导孩子坐在椅子上，椅子背面朝前，用椅背向前和向前跳，模仿骑行动作在野外来回移动2到3次。2马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上，跳椅，站在椅子上，跳过椅背，单脚站在椅子上等，鼓励孩子们在游戏中合作。3爬山。引导孩子们将椅子并排组合成一个“山丘”，进行“攀爬”练习，即踩在椅子表面越过座椅靠背踩在另一个椅子表面跳下。4步行单木桥。引导孩子们将椅子并排自由组合成一座木桥，并进行“走木桥”的练习。练习一段时间后，引导孩子并排放置所有椅子，练习“长木桥”1或2次。5步行足迹。引导孩子将椅子放回地面，将椅子背面和椅子之间的空间视为马蹄形印花，并沿着“马蹄”行走1或2次。老师引导孩子放松。1我们真的很开心！现在还不早，让我们慢慢回家吧！ （孩子们做放松活动。）2让我们把马带回马厩！ （每个孩子都会带一把小椅子返回活动室。）介绍：本活动中使用的设备是幼儿园的小椅子。我根据班级中孩子的年龄特征和活动创建了各种椅子游戏，并开发了孩子们的体能和训练。幼儿的合作精神。在活动期间，我把大部分时间都花在了孩子们的活动上。例如，给每个孩子一把椅子以减少等待并减少不必要的整个团队，使活动具有一定的密度和运动强度。当幼儿使用小椅子练习步行，跨越，跳跃等时，我结合综合观察和关键观察，分类指导，及时调整活动计划，以满足幼儿的需要，从而改变以前的教材，忽视幼儿或教学方法只注重结果而忽略了过程。为幼儿创造了一个轻松，自由的心理环境。无论是孩子的个人活动，伴侣活动还是小组活动，我都一直专注于培养幼儿的创造才能。