校企合作工学案例介绍

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,校企合作工学结合案例介绍,一、我院工学结合历史背景,1,、学院成立之初向企业借力，校企合作成为学校的重要工作内容。,2,、鼓励校企合作，工学结合方式多种多样的状态。,3,、示范建设，工学结合进一步发展。,4,、内涵的提升，工学结合的教学体系进一步完善。,二、我院物流管理专业工学结合介绍,（一）发展历程,1,、物流管理专业工学结合的起步,-2003,年,2,、开展工学结合工作的原因,-,需求拉动,3,、主要合作企业的选择,4,、初期的思考,5,、合作内容及操作过程的交流与沟通,6,、合作过程与专业人才培养过程的统一,二、我院物流管理专业工学结合介绍,（二）目前的操作情况,轮训,1,、总体框架,校企共管,2,、学校操作,课程化（,2006,年开始）,3,、企业方的操作,日常工作，专人负责,4,、学生自身的操作,自主管理,5,、考核,平时考核、校企共同考核,6,、,实习手册,和录像资料介绍,二、我院物流管理专业工学结合介绍,（三）各方价值分析,1,、学校方价值,素质培养的最有效途径、经济价值、教师培养价值,2,、企业方价值,通过合作提升企业员工文化品位、潜在客户的培养、优秀人才的选拔,3,、学生方价值,全面的职业素养提升,三、体会与思考,（一）为什么要工学结合,1,、什么方面的教学适合工学结合,2,、形式与目的的思考,（二）企业的选择,1,、专业培养的需要,专业相关企业,2,、企业的重视程度是关键,3,、企业的配合度决定工学结合的内容,三、体会与思考,（三）顶岗实习的思考,1,、顶岗实习大纲应该是怎样的？,2,、如何考核顶岗实习的学生？考核什么？,3,、顶岗实习与轮训的区别,（四）专业工学结合与人才培养方案设计,1,、工学结合度的把握,2,、,人才培养方案的设计,及学校环境约束,3,、工学结合过程中校企培养内容的衔接,