《知识让人生更亮丽》同步测试

第四课知识让人生更亮丽同步测试1、初中的学习将是我们终生学习的重要基础，把握好自己的学习，将使我们终身受益。这是因为 学习可以提高我们的品德修养 学习是丰富知识、增长才干的重要途径学习能使我们逐步适应社会的发展要求 学习可以充实我们的精神生活A B C D2、据调查表表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展和对国家的要求来看，受教育应是公民的 A. 一项基本权利 B. 一项基本义务 C. 一件个人私事 D. 一种兴趣爱好3、 “国家的命运，有赖于对青年的教育”这句话对我们的启示是 （ ）青少年应该自觉履行受教育的义务青少年应该珍惜受教育的权利 国家应该重点发展成人教育不接受教育，个人就无法生存，国家就不能发展A B C D4、目前，我国每年的大中专毕业生就业问题日益突出，没有一技之长的劳动者在社会上很难立足发展。这告诉我们 A. 我国的教育发展已超过了社会需求 B. 我国的人才已经出现了过多现象C. 受教育就是为了获得高学历 D. 受教育是促进个人发展和完善的前提5、在我国这个不发达的大国发展教育、普及义务教育不容易，父母辛勤劳动供子女读书不容易。为了自己的发展、更为了国家的富强、社会的进步，你在接受义务教育方面应该做到 （ ）坚持使自己受到法律规定年限的教育 树立终身学习的观念努力学习，全面发展自己 打工挣钱，早日孝敬父母A B C D6、我国实施的贫困地区失学儿童重返校园学习的“希望工程”和“春蕾计划”，已使200多万名失学儿童返校学习。这表明 （ ） A国家在法律上确保儿童受教育权的实现B父母必须保证适龄子女按时入学接受教育C社会各界在努力履行实施义务教育的职责D适龄儿童有接受规定年限义务教育的义务7、陈章良教授出生在一个贫寒的农民家庭，靠着学校的生活补助和减免学杂费读完了小学和中学，凭着刻苦勤奋的学习，考入大学，又考取了美国某大学的研究生。学成回国后，参与国家重大的研究项目，并取得重大研究成果，为国家做出了重大贡献。陈章良教授的经历给我们的启示是 珍惜受教育的权利，履行受教育的义务认真学习，努力适应社会发展的要求在完成义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育努力学习，承担起时代赋予的社会责任A B C D8、“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”面对信息时代的挑战，我们青少年要 转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习选择适当的学习方养成良好的学习习惯不断的努力和积累，提高学习效率，学会学习A B C D9、“授之一鱼，不如授之以渔。”这说明掌握方法是非常重要的。在学习上也是如此，我们要选择适当的学习方法。因为 掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙掌握了学习方法，做任何事情就一定成功最有价值的知识是关于方法的知识好的学习方法，需要我们不断地努力和积累 10、下列做法符合义务教育法规定的是 ( )A小明家里生活困难，但其父母仍然坚持让他读完初中。B少数学习成绩差的同学自愿退学外出打工。C某纺织厂招收了十几名应接受义务教育的女孩子到工厂里工作。D母亲让正在读七年级的女儿小红辍学，让小红的弟弟继续上学11、初中生王某，整日沉迷于游戏厅、网吧等场所，学习上不思进取，视读书为苦差事。老师找他谈话，希望他能好好学习，他却振振有词的说：“学习有什么用？再说，读不读书时我个人的事，别人管不着。” 请你对王某的言行进行评析12、李明今年13 岁, 是某中学初一学生, 最近已有两天不到校了。为此 , 王老师带领两位同学上门了解情况, 知道李明不上学的原因, 一是家庭经济有困难, 没有钱交学杂费；二是学习基础差, 感到读不下去。在动员李明继续上学的谈话中, 王老师表示要尽力帮助李明解决所遇到的困难, 并向李明及其父母强调以下几点: 第一, 到学校接受教育对李明个人的成长很重要； 第二, 李明到不到学校接受教育不仅是个人的事, 这在当前尤其如此；第三, 李明不到学校接受教育是违反有关法律规定的。你就是跟随王老师去李明家的同学，请你对王老师强调的话作具体说明。13、晓岚说：“我在小学时成绩很好，可是到了初中，尽管我一直很努力，在学习上画了很多的时间，但是我的成绩却下降了，这是为什么？”你能帮帮晓岚吗？知识让人生更亮丽同步测试参考答案123D45 6789、10、A11、王某认为学习无用是错误的。学习是人们成才的阶梯。王某认为读不读书是他个人的权利，别人管不着的观点也是不正确的。受教育不仅是公民的一项基本权利，而且是公民的一项基本义务。不履行义务是违法的。王某应自觉履行受教育的义务。12、提示：可从学习对于个人发展的意义、我们要珍惜受教育权利、自觉履行受教育的义务等方面来回答13、提示：从学会学习，转变学习方式、选择适当的学习方法、养成良好的学习习惯等方面来回答 4 / 4