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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,江,城,子,密,州,出,猎,宋,苏轼,苏轼词之最值得人注意的一点特色,就是其气象之博大开阔,,善写高远之景色,而充满感发之力量,。,叶嘉莹,宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年,。,当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境,。,作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效力。他在这年十月中,祭常山回来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词,。,写作背景,苏轼词,非常有代表性地表现了他的,用世之志意与旷达之襟怀,相结合而形成的一种特有的品质与风貌。,叶嘉莹,神宗熙宁七年,苏轼任密州太守。,苏东坡在杞菊赋的序言中说:“,余仕宦十有九年,家日益贫,,衣食之俸,殆不如昔。乃移守胶西,,意且一饱,而斋厨索然,,不堪其忧。日与通守刘君延式循古城废圃,求杞菊食之,扪腹而笑。”,且当时,,时政革新,新所得税法让百姓不堪重负,时常有孩童死于道旁。,苏轼就曾救起三四十个饥饿的孤儿,在自己家中抚养。,这是苏东坡最难过最沮丧的时光!,林语堂苏东坡传,写作背景,欣赏苏轼诗文的,三个层面的要求:,第一,背景知晓的层面,第二,内容理解的层面,第三,审美品析的层面,回家作业:,1.,学完了苏轼这首词后,你眼中浮现了一位怎样的苏轼呢?,请同学们以,_,的苏轼为题,写一篇,200,字以上的小作文。,2.,利用今天所学的方法,试着自学浣溪沙。(选做),
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