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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9.1.2,不等式的性质,嵩明县嵩阳一中 王芳,2017,年,5,月,22,日,a,千克,b,千克,c,千克,a=b,回顾思考,a,千克,b,千克,c,千克,=,回顾思考,a,b,+c,+c,等式性质,1,如果,a =b,那么,等式,两边,加,(,或,减,),同一个,数,(,或式子,),结果仍相等。,a,+,c =b,+,c,a,千克,b,千克,c,千克,a=b,回顾思考,a,千克,b,千克,c,千克,a =b,c,只,c,只,c,c,回顾思考,等式,两边,乘,同一个,数,或除以,同一个 数,结果仍相等。,等式性质,2,a c =b c,如果,a =b(c,0,),那么,a,c,=,b,c,不为,0,的,如果,a =b,那么,不等式性质的探究,不等式两边加(或减),同,一个,数,(,或,式子,),,不等号的,方向不变,。,不等式的性质,1,:,不等式,两边都乘以(或除以),不等号,方向,是否改变了,6,2,65,25,6,2,6(-5),2(-5),-2,3,(-,2)6,3,6,-2,3,(-,2),(-,6,),3,(-6),-4,-6,-,4,2,-62,-4,-6,-4(-2),-6(-2),不等式性质的探究,你们小组发现了什么规律?,不等式两边乘(或除以),同,一个,正数,,不等号的,方向不变,。,不等式的性质,2,:,不等式的性质,3,:,不等式两边乘(或除以),同,一个,负,数,不等号的,方向改变,。,比较性质,2,和性质,3,,它们有什么区别?,若,a,-b,则,a+b,0;,若,-a,b,则,a,b;,若,a,0,且,(1-,b)a,0,则,b,1,。,(3),若,a,b,则,2a,5,2b,5,;,选择适当的不等号填空,:,(,1,),如果,a,b,,那么,ac,bc,.,(,2,),如果,a,b,,,那么,ac,2,bc,2,.,(,3,),如果,ac,2,bc,2,,,那么,a,b,.,你能用不等式的基本性质判断下列说法的正误吗?,因为,c,0,,所以,c,2,0.,当,c,0,时,不成立,.,当,c,=0,时,不成立,.,思考,例,1,利用不等式的性质解下列不等式:,(1),x,-,7,26,;,(2)3,x,2,x,+1,;,(3),50,;,(4),-,4,x,3.,解未知数为,x,的不等式,化为,x,a,或,x,a,的形式,目标,方法:不等式基本性质,13,思路:,能说说你这节课的收获和体验,让大家与你分享吗?,课堂小结:,作业:习题,9.1,第,5,题。,谢谢,
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