用联系和发展的观点看问题

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,用联系和发展的观点看问题,复习,什么是联系,联系的普遍性,联系的客观性,如何使用联系的观点看问题,用联系的观点看问题,什么是联系,联系的普遍性,联系的客观性,如何使用联系的观点看问题,（一）什么是联系,1，左边这幅图说明了一种什么样的道理,？,孤 掌 难 鸣,2，你是怎样理解联系的？,联系,事物与事物之间,事物内部要素之间,相互影响,相互制约,关系,联系是.？,1，世界上的每一事物之间都有联系,2，任何事物内部要素之间都有联系,（二）联系的普遍性,一 孔 之 见,从前有一个农夫，用一张大网去捕鸟，抓到了许多，但是他觉得用这么大一张网很浪费，于是他剪掉了所有的网眼，只留下了网中的一个孔，他兴冲冲的用这个“网”去捕鸟，结果呢？,同学们，这个农夫犯了什么错误呢？,看一看我们周围的事物，它们之间是不是相互联系的呢？能举几个例子说明吗？,公 子 的 烦 恼,从前，在欧洲某个国家曾有一个贵族公子，他讨厌这个世界，觉得这个世界纷争太多，这个世界上的人也太俗气了，也讨厌那个豪华的家庭和愚昧的仆人。于是一天，他对朋友说：“哎！这个世界令人讨厌极了，我真想逃出去，一个人自由自在、过安逸的生活。”,“这个主意好！但是你要考虑，你将来吃什么呢？”他的朋友担心的问。,“这好办，我带干粮去，另外带一部分粮食去。”“谁为你做饭呢？”“伙夫。”公子脱口而出。“谁为你驾车呢？”“车夫。”“谁为你服务呢？”“仆人”“朋友，你出去以后，又要带这么多人为你服务，这不又会给你带来新的烦恼吗？”,贵族公子听后心中一震，“是呀！这样仍然摆脱不了这个讨厌的社会”，看来，他要重新考虑新的途径了。,各位同学，从这个故事当中你能得出哪些结论呢？,世界上任何事物都是,由各个要素组成的，,事物内部的各个要素,也是,的、,的,的联系在一起。,小 练 习,相互依存、相互制约、有机的,（三）联系的客观性,联系的客观性：,联系是事物本身所固有的、不以人的意志为转移的。,试试看下面的动物们都有什么关系?,（四）用联系的观点看问题,1，一事物与他事物之间有联系横向,2，事物前后相继有联系纵向,杜绝孤立片面的看问题,太 子 丹 赠 手,小故事,战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。,席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：“好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：“壮士爱什么？”荆轲不假思索的回答：“爱其手”。太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。,不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。,说说看，这个故事包含了什么样的哲学原理？,结 束,