《百分数与分数的互化》导学案（三）

百分数与分数的互化导学案（三）六年级数学 班级 姓名 等级 一、课前预习案：1、百分数与小数互化的方法有哪些？2、你能利用已有的知识把百分数化成分数吗？二、课内探究案：1.自学课本P81例3，讨论归纳百分数化成分数的方法是什么？说说怎样爱护牙齿？友情小提示：先把百分数写成分母是100的分数，再约成最简分数。 2、想一想： 3.5%怎样化成分数？_ 3、尝试练习：P81“做一做”1、2题。 4、自学课本P82例4, 交流讨论以下问题： （1）把分数化成百分数有那些方法？ （2）对于利用分子除以分母把分数化成百分数的方法中除不尽的情况下，保留几位小数？商要算到第几位？ 例如： =1140.071=7.1% 三、课后检测案：1、选择题 （1）在7的后面添上百分号，这个数 （ ） A大小不变 B缩小100倍 C缩小100 （2）和25不相等的数是 （ ） A2.5 B1/4 C0.25 把下面的分数化成百分数。 = = = 2把下面的百分数化成分数。 55%= 1.6%= 180%= 0.8%=