育才七年级科学暑期复习习题三

暑期复习习题三压强与浮力二-可编辑修改-1、重100牛的水可以产生的最大浮力为（）A. 一定小于100牛一 B. 一定大于100牛C 一定等于100牛D.可以大于100牛2 .物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管 A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（）A.上浮，它受到的浮力增大B.下沉，它受到的浮力减小C.下沉，它受到的浮力不变D.上浮，它受到的浮力不变3 .某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系，并进行实验探究。实验时，该小组同学选用一个圆柱形的瓶子，内装不同质量的细沙，先后漂浮在甲、乙两种液体中，并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h（已知甲、乙两种液体的密度分别为p甲、p乙），如图所示。记录的数据如表一、表二所示。表一液体甲裂二液悻乙实骐存号1瓶和肥总质号千克）深度hC#)l实贷字号版加沙M质量（千克）鬃度M米）10. 20.094圾8t2d 4C. 185dG, H30 60.276。应5 21（1）分析比较实验序号1、2、3或4、3、6的数据及相关条件，可初步得出结论：漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子，它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成 比。P甲 p乙（填或（2）分析比较实验的数据及相关条件，可知甲、乙两种液体的密度关系是（3）实验序号1的这次实验，圆柱形瓶子所受的浮力为 牛（g取10牛/千克），若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米2,则甲液体的密度为 千克/米3 （结果保留小数点后1位）。4、（多选题）向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为p a的液体后密 闭，把它分别放在盛有密度为p甲.p乙两种液体的容器中， 所受浮力分别为 F甲.F乙，如图10所示，下列判断正确的是：（）A. p甲大于p乙 F甲大于F乙B . p甲小于p乙F甲等于F乙C. p甲大于p乙p乙小于pAD. P甲小于P乙 P乙大于pA甲装水，乙装酒精，如图所示。两瓶子底部所受液体的压5、甲乙两个完全相同的瓶子置于水平桌面上,强相等，则两瓶子中所装液体的质量关系()A. m 水=m 酒精B. m 水 m 酒精 C. m 水 m 酒精D.无法比较6、在一个上面开口的圆柱形容器甲内盛有一定量的水，现在容器的底部开一个小孔，水从小孔流出，在甲容器的下方放一个口径比甲大的乙容器接收从甲流出的水，下列图象能正确反映乙容器底部受到水的压强p随时间t变化的是()7.水中有甲、乙两支密度计，水面与甲的最上端刻度齐，与乙的最下端刻度齐，在回答“测牛奶的密度应该用哪支密度计？ ”这个问题时，一位同学用到了以下7句话：(1)把密度计放入牛奶中它会漂浮在液面上：(2)密度计漂浮在任何液体的液面上时，它所排开的液体受到的重力都与它自身受到的重力相等；(3)牛奶的密度大于水的密度；(4) 一定体积的牛奶受到的重力大于同体积的水重；(5)密度计排开较小体积的牛奶就可以获得足够的浮力；(6)密度计漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些；(7)应该选用密度计甲。这些话中有的是多余的，采用下列哪种说法可以把问题讲得既精练又准确？()A.(2)(3)(4)(6)B. (2)(3)(5)(6)C. (2)(3)(5)(6)8、体积为50厘米3的物体，质量是D. (2)(3)(4)A、50 克B、40 克C、10 克D、30 克9、甲、乙两个不同材料制成的实心物体,质量相同，甲悬浮在水中，乙 漂浮在水面上，由此可以判断（）A、甲的体积小于乙的体积B、甲的密度小于乙的密度C、甲受到的浮力小于乙受到的浮力D、甲侵入水中的体积小于乙侵入水中的体积40克，将它放入装满水的烧杯中，物体静止时，它溢出水的质量是:10、氢气球上升的过程中将出现的现象是：（）A .上升到最大高度后由于受到的浮力等于重力，会长期悬浮在空中；B.由于受到的浮力大于重力，气球一直上升；C.因为高空温度很低，球内气体遇冷收缩，气球体积越来越小；D.上到高空球内压强大于球外压强，气球不断膨胀，到一定高度后气球破裂。11、在如图甲覆杯实验中，同学 A认为“大气把纸片托住了”可借用以前学过的“证明声音的传播要依赖介质”的实验方法加以验证，于是，同学 A从实验室借来一些完好器材进行实验，装置如图乙所示。随 着抽气机不断往外抽气，原先预计可以看到纸片会掉下来的现象却没有发生。你认为同学A的实验设计思想是否合理？ ;分析实验不能达到预计效 果的原因是。12、某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自才身重力的大小关系”。器材：弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。 向量筒中注人适量的水，读出量筒中水的体积V1 = 30毫升。在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G 将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。稳定时读出水面对应的刻度V2=90毫升。 比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系，可以初步得出结论。（1）使用测量仪器前，应观察它的量程和最小刻度值。图示弹簧测力计的量程是 牛。（2）小塑料瓶本身就能浮在水面，实验时为什么还要放人适量的玻璃珠？ （3 ）计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F=牛13、tC时，将105克KNO溶液蒸发掉10克水后，析出2克晶体，在相同温度下，若将原溶液蒸发掉12克水，析出3克晶体。求（1）原溶液中溶质的质量分数。（2）结晶后溶液中溶质的质量分数。14 .假如地球的引力减小一半，那么对于漂浮在水面上的某艘船来说，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度）与原来相比，下列说法中正确的是（）A.船受到的重力不变.船的吃水深度也不变C.船受到的重力减小，船的吃水深度不变15.如图，a、b是两个不同的实心圆柱体.其中对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（A.因为a的高度比较小，所以 a的密度大C.因为a的底面比较大，所以 a的密度小B.船受到的重力减小，船的吃水深度也减小D.船受到的重力不变，船的吃水深度减小a的高度小于b . a的底面积大于b,而一baB.因为a的质量比较大，所以 a的密度大16.如图所示，容器中装有水，其中h1=1 mh2=60 cm,容器的底面积S=20 cm 2,则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是（g 取 10 N/kg )()A.12 N、4X103 PaB.20 N、4X103PaC.20 N、1 X104 PaD.12 N、6X103 PaD .因为a的体积比较大，所以 a的密度小壮b1IBI JiLq4I I I f17 .在20 c时，将一种可溶性物质和另一种不溶性物质组成的固体混合物30g投入到40g水中，充分搅拌、溶解、过滤，剩余固体15.6g ;再将此15.6g固体加到40g水中充分搅拌、溶解、过滤，剩余固体5g ,则该可溶性盐在20 c时的溶解度是（）A. 26.5gB. 31.25gC. 36.0gD.无法计算18、一木块漂浮在水面上，要使木块下沉一点应A、沿ab切除上面部分B、沿cd切除下面部分C、沿ef切除左面部分D、都可以19.在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品浮力秤参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示.已知小筒底面积为小筒浸入水中的长度为 8cm ,问：10cm 2,总长为20cm ,盘中不放物体时,(1)(2)(3)小筒和秤盘的总重力是多少N?该秤能称出物体的最大质量是多少 该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上,kg?为什么刻度是均匀的?(取 g=10N /kg)染色水-可编辑修改-20 .把一个边长为0.1m的正方体木块放入水中，然后在其上表面放一块底面积为20cm 2的小柱体，静止时,方木块刚好能全部浸入水中，如图甲；现把小柱体拿走，方木块上浮，静止时有2/5的I._体积露出水面，如图乙。求：I I n r（1）木块的密度；（2）小柱体放在木块上面时对木块的压强；（3）若用挖空的办法，把这个木块做成一只小船”，使它能装载700g的沙子而不-至于沉没，木块上被挖去的那部分体积至少应该有多大？ （ g取10N/kg）甲 乙21 .如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球（）A.仍能静止B.向下运动C.向上运动D.静止、向上或向下运动都有可能22、在一块长方形的泡沫塑料上用细线缚着一块卵石，使它漂浮在玻璃缸内的水面上。这时泡沫塑料恰好露出一半体积，玻璃缸里的水面在缸壁的a处。现将泡沫塑料和卵P八石翻个身，使卵石在泡沫塑料的下面，并仍漂浮在原来玻璃缸的水中，则当它静止时，玻璃缸中的水面位置（）A.仍在a处B.在a处以下C.在a处以上 D.条件不足，无法判断23 .某同学在研究物质密度时，对四种固体的密度和体积的关系作出的图象如图所示。根据图象可知下列说法正确的是（）A .pl=p2=p3=p4B .plVP2VP3Vp4C.体积相同时固体 4的质量最大 D.体积相同时固体1的质量最大24 .如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于盛满水的大烧杯水中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是（）A .两者体积和质量都不相等B.两者体积相等，小烧杯中水的质量较大C.两者体积相等，小烧杯中水的质量较小D.两者质量相等，小烧杯中的水体积较大25 .为了给刚刚栽上的树苗浇水，同学们到市场上去购买水桶，结果他们发现了如图所示甲、乙两种水桶,经查看与测量得知，他们是用同种材料制成的，自身质量都是1 Kg ，容积都是15 L（1）从科学的角度分析，选 （选填“甲”或“乙”）种水桶比较好，选择的理由为 （2）某同学用选中的水桶提水，如果提水时手的受力面积为1 X10-3 m2，水桶离开地面的高度为 0.2 m ,那么他提起一满桶水时，手受到的压强是多少帕？ （ g取10N/Kg ）（哈37题图）26.如图，帕斯卡在1648年做了一著名的实验：他用一个密闭的装满水的木桶， 在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水。结果只灌了几杯水， 竟把桶压裂了，桶进而的水从裂缝处流了出来。若帕斯卡所用细管的长度为5米,截面积大小为2X10-4米2,水桶高为0.5米，底面各大小为 0.1米2 （不考虑木桶 的厚度）。（1）帕斯卡所做的这个实验说明了液体的压强和 有关。（2）放在水平地面上的木桶里装满水后，帕斯卡向细管里灌水，当细管里水面离桶的高度达到2.5米时，此时桶还没裂开，问帕斯卡向细管里灌了多少千克的水?（3）在题（2）中木桶底部受到水的压力是多少牛?27.高压锅是应用液体沸点会随着气压增大而升高的原理设计的。图为水的沸点跟气压的关系图象。已知高压锅盖出气孔的横截面积为12mm 2,限压阀的质量为 84g。请你通过计算并对照图来判断：用该高压锅烧水，水温最高可达多少C?（取g=10N/kg ，大气压取 1.0X105Pa）28 .木块 A体积为500cm 3,量为300g ,用细线拉着浸没于盛水的圆柱形容器中，容器的底面积为 100cm 2,容器内水面高度为 30cm ,如图所示，求:(1 )物体受到的浮力；(2)水对容器底的压强；(3)绳子的拉力T;(4)若剪断绳子后，木块静止时，水对容器底的压强( g=10N/kg )。29、某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想：猜想1 :可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；猜想3:可能是心马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉;经过一番讨论，他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的理由是：接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：(1) 取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积；(2) 配制一大杯盐水；(3) 将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。实验数据如下表:马铃薯的编号质量/ g体积/ cm 3放入盐水前在盐水中下沉后放入盐水前在盐水中下沉后A4 4.83 9.24 03 3B5 6.14 8.85 04 1C7 7.36 7.96 95 7请分析上述实验数据后回答:猜想2是 (选填：“正确”或“错误”)的；你认为导致马铃薯下沉的原因是THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考