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红柳沟镇中学化学与学案编号0609010_执笔人：韩雪瑜审核人累计 课时课题5.3利用化学方程式的间单计算共1课时第1课时学习目标1 .掌握有美反应物、生成物质量的计算。（重点：计算的依据和步骤）2 .掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。3 .通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。学习重点根据化学方程式计算及书写格式要规范化学习难点化学方程式的计算及注意事项。学 习 过程学习内容及预见性问题备注预习案1 .写出下列反应的化学方程式用局镒酸钾加热的方法制氧气 氢气和氧化铜加热条件下的反应 用氯酸钾在二氧化镒作催化剂并加热的条件下制氧气2 .在4P+5O-2BQ的反应中， 份质量的磷跟 份质量的氧气起反应，生成 份质量的五氧化二磷。【情境导入】你能说出化学方程式表示的意义吗？能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物（产品）或反应物（原料）的质量呢？例：在水通电生成氢气和氧气的反应中，水和氢气的质里比为;那么，36克水完全分解能生成 克氢气；18克水完全分解能生成 克氢气。2H2O - 2H2T +OT36 436克（？）18克（？）依据物质的质量比来计算，这就是根据化学方程式的计算。 探究案【尝试练习】现有8g氧气与足量的氢气完全燃烧，能生成多少克水？审题该题涉及的化学变化（化学方程式）为 题目给出的已知量为 的质量，未知量为 的质量；已知量与未知量有什么关系？解题请你在草稿纸上书写出详细的解题过程。对照写完后，请先自己检查，再与同学的解题过程对比、交流，然后与P102例1比较有哪些异同【阅读】自学课本P102例1、例2后，完成以下问题：【思考交流】1 .利用化学方程式计算的可分为哪几个步骤？2 .利用化学方程式计算应注意哪些问题？【归纳小结】1 .计算的依据是。2 .计算的方法和萩二3 .计算类型：例1 :已知 的质量计算 的质量。例2:已知的质量计算的质量。4 .注意事项：解题格式要规范，步骤要齐全。以纯净物的质量进行计算，对于不纯的反应物或不纯的生成物必须折算成纯净物的 质量，再进行计算。必须正确使用单位，单位要统一。常见的错误：不认真审题，答非所问；元素符号或化学式写错；化学方程式没有配平；相对分子质量计算错误；单位使用错误；把不纯物质当成纯净物进行计算。单位换算：1L=1000mL=1000cm 3; 1t=1000kg , 1kg=1000g , 1g=1000mg。训练案1、用氢气还原氧化铜，要得到 6. 4 g铜，需要多少克氧化铜 ？ww。心腼中考资源网2、5. 6g铁跟足量的稀硫酸反应，可制得氢气多少克？（Fe+H2SO=FeSO+H2【直击中考】3、在反应2A+5B= 2C+4D中,C D的相对分子质量之比为 9: 22。若2.6gA与B完全反应后，生成8.8 gD。则在此反应中，B与D的质量比为（）A.4 : 9B.8: 11C.10: 11D.31: 444 .要让3g镁条完全燃烧，需要氧气的质量是（）A 2gB、1g C、1.5g D 无法计算5 .铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（）A 27 ： 32 ： 102B、27 ： 24 ： 43 C、4 ： 3 ： 2 D、108 ： 96 ： 204【作业布置】教（学）后反思ffWo skSOo心co中考寅源网
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