人教版科学三年级上册《动物的家》教案

最新人教版科学三年级上册动物的家教案教学目标：、1. 能仔细观察各种动物家的形状、构造、材料等特征, 比较它们的相同和不同；能根据生活经验或观察情况 , 提出一些关于动物家的问题；会搜集一些关于动物家的信息；能认真听别人发言；能设计制作出一种帮助动物生活的用品：如鸟巢、鸟食台等。2. 对科学学习感兴趣, 喜欢小动物、爱护小动物；乐于参加帮助动物生活的制作活动, 在活动中能与同学很好地合作。3. 了解各种动物家的特点 , 学会一种鸟巢或其它动物生活用品的制作方法。教学重点：能仔细观察各种动物家的形状、构造、材料等特征 , 比较它们的相同和不同。教学难点：能根据生活经验或观察情况 , 提出一些关于动物家的问题；会搜集一些关于动物家的信息；能认真听别人发言；能设计制作出一种帮助动物生活的用品：如鸟巢、鸟食台等。教学过程：一、创设情景：课件演示：天黑了, 小朋友们都回到了家里。1. 提问：（ 1）我们每个人都有自己的家 , 你认为你的家哪好呢？（ 2）动物们有没有他们的家？（ 3）它们的家建在什么地方？它们的家有什么特色？是用什么材料建造的？关于动物家的问题我实在太想知道了 , 你们呢？2. 今天我们就谈谈动物家的事情 , 好吗？二、新授1. 提出问题（1）今天我们请来了这些动物：课件出示几种熟悉的小动物。你们知道它们的家分别都在哪吗？（2）各组讨论。（3）把讨论的结果告诉大家。谈话：奇奇和他的朋友对我们讨论的问题也很感兴趣 , 我们一起去看看他们有什么发现。看课文。2. 解答问题1. 汇报：这些小动物的家我们都知道了, 那你知道它们的家最有特色的地方分别是什么？2. 师生共同学习研究讨论。3. 教师小结：很多动物搭建的家都非常的有特色, 还有很多有趣的故事, 我们一起去听听。3. 课件：听奇奇讲故事。三、活动1. 写一首关于家的诗。让学生以诗的形式, 描述自己知道了哪些动物的家, 表达爱护小动物,帮助动物 , 人类和动物和睦相处等情感。2. 让学生选择一种动物 , 帮它们安个家。四、总结孩子们 , 我们这节课结束了 , 从课文中我们又学到了不少的关于动物的知识 , 使我们更了解, 更喜爱这些小动物。1 / 22 / 2