2021小学四年级上册心理健康教育课件 学会宽容拥有好人缘 全国通用18PPT

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生 活 场 境 导 入 当 你 在 写 作 业 的 时 候 不 小 心 把 钢笔 的 墨 水 洒 到 同 桌 的 身 上 时 ; 当 你 在课 间 不 小 心 把 别 人 的 课 本 碰 到 地 上 是 ;当 你 上 下 楼 梯 不 小 心 撞 到 别 人 时 ; 当你 在 课 间 玩 耍 时 不 小 心 踩 到 别 人 的 脚时 ; 你 最 希 望 对 方 怎 样 对 待 你 ? -让 我 们 拥 有 比 天 空 更 宽 阔 的 胸 怀 从 这 个 故 事 中 你 明 白 了 什 么 道 理 ? 小 慧 的 故 事 小 婷 是 班 里 的 一 名 贫 困 生 。 再 过 几 天 就 是 小婷 的 生 日 了 , 小 慧 和 几 个 同 学 在 商 量 要 送 她 点 小礼 物 , 使 她 感 受 到 同 学 的 爱 心 和 关 怀 。 这 天 , 她们 正 在 商 量 这 事 , 小 婷 突 然 推 门 进 来 , 大 家 都 不说 话 了 。 小 婷 进 门 的 瞬 间 隐 约 听 到 她 们 在 说 有 关自 己 的 事 , 见 大 家 都 不 说 了 , 便 误 以 为 是 她 们 在背 后 议 论 自 己 , 心 中 很 不 悦 。 便 说 : “ 有 什 么 话当 面 说 , 别 底 下 嘀 嘀 咭 咭 。 好 话 不 背 人 , 背 人 没好 话 ! ” 说 完 就 摔 门 出 去 了 。 圆 圆 生 气 地 要 追 出去 与 她 理 论 , 小 慧 拦 住 了 她 。 生 日 那 天 , 小 婷 照样 收 到 了 小 慧 她 们 的 礼 物 。 微 笑 之 中 , 小 婷 眼 里闪 烁 着 泪 花 , 那 是 感 激 , 更 是 愧 疚 。 说 说 这 个 故 事 给 你 什 么 启 发 ? 结 合 自 己 的 理 解 ,你 能 说 说 “ 宽 容 ” 是 什么 吗 ?感悟宽容我 认 为 ,宽 容 是 宽 容 是 什 么 ? 宽 容 是 一 种 豁 达 、 也 是 一 种 理 解 、 一 种 尊 重 、一 种 激 励 , 更 是 大 智 慧 的 象 征 、 强 者 显 示 自 信的 表 现 。 宽 容 是 一 种 坦 荡 , 可 以 无 私 无 畏 、 无 拘 无 束 、无 尘 无 染 。 宽 容 是 一 种 幸 福 , 我 们 饶 恕 别 人 , 不 但 给 了 别人 机 会 , 也 取 得 了 别 人 的 信 任 和 尊 敬 , 我 们 也能 够 与 他 人 和 睦 相 处 。 在 我 们 平 时 的 生 活 中 , 我们 如 何 做 才 能 更 宽 容 ? 有 什 么与 别 人 相 处 的 好 方 法 吗 ?小 组 讨 论 :学会宽容 要 求 : 把 小 组 内 讨 论 的 方 法 记录 下 来 , 派 代 表 汇 报 本 组 的 方 法 ,看 看 那 组 的 方 法 最 多 。 学会宽容快乐每一天1.每 天 对 身 边 的 人 多 微 笑 三 次 ,把 欢 乐传 递 下 去 ;2.每 天 原 谅 一 个 伤 害 你 的 人 ,让 痛 苦 的 能量 到 你 这 里 为 止 ,做 “ 痛 苦 的 终 结 者 ” ;3.每 天 做 一 件 帮 助 他 人 的 好 事 ;4.当 别 人 让 你 感 到 不 愉 快 时 ,尽 量 去 理解 他 ,试 着 去 了 解 他 的 苦 衷 ;5.为 别 人 的 成 绩 鼓 掌 ,而 不 去 嫉 妒 ; 让 我 们 一 起 来 做做 心 理 测 试 吧 !你 是 一 个 宽 容 的人 吗 ? 请 对 下 列 问 题 作 出 “ 是 ” 或 “ 否 ” 的 选 择 : 每 题 答 “ 是 ” 记 1分 , 答 “ 否 ” 记 0分 。 各 题 得分 相 加 , 统 计 总 分 。 1、 有 很 多 人 总 是 故 意 跟 我 过 不 去 。 2、 碰 到 熟 人 , 当 我 向 他 打 招 呼 而 他 视 若无 睹 时 , 最 令 我 难 堪 。 3、 我 讨 厌 和 整 天 沉 默 寡 言 的 人 一 起 生 活 、工 作 。 4、 有 的 人 哗 众 取 宠 , 说 些 浅 薄 无 聊 的 笑话 , 居 然 能 博 得 很 多 人 的 喝 彩 。 5、 生 活 中 充 满 庸 俗 趣 味 的 人 比 比 皆 是 。 6、 和 目 中 无 人 的 人 一 起 共 事 真 是 一 种 痛苦 。 7、 有 很 多 人 自 己 不 怎 么 样 却 总 是 喜 欢 嘲 讽 他 人 。8、 我 不 能 理 解 为 什 么 自 以 为 是 的 人 总 能 得 到 领导 或 老 师 的 重 用 。9、 有 的 人 笨 头 笨 脑 , 反 应 迟 钝 , 真 让 人 窝 火 。10、 我 不 能 忍 受 上 课 时 老 师 为 迁 就 差 生 而 把 讲 课的 速 度 放 慢 。11、 有 不 少 人 明 明 方 法 不 对 , 还 非 要 别 人 按 着 他的 意 见 行 事 。12、 和 事 事 争 强 好 胜 的 人 呆 在 一 起 使 我 感 到 紧 张 。13、 我 不 喜 欢 独 断 专 行 的 领 导 或 老 师 。14、 有 的 人 成 天 牢 骚 满 腹 , 而 我 觉 得 这 种 处 境 全是 他 们 自 己 造 成 的 。 15、 和 怨 天 尤 人 的 人 打 交 道 使 自 己 的 生 活也 变 得 灰 暗 。16、 有 不 少 人 总 喜 欢 对 别 人 的 工 作 百 般 挑剔 , 而 不 顾 及 别 人 的 情 绪 。17、 当 我 辛 辛 苦 苦 做 完 一 件 工 作 却 得 不 到别 人 的 认 可 和 赞 赏 时 , 我 会 大 发 雷 霆 。18、 有 些 蛮 横 无 礼 的 人 常 常 事 事 畅 通 无 阻 ,这 真 令 我 看 不 惯 。 13-18分 , 说 明 你 需 要 在 生 活 中 加强 自 己 的 灵 活 性 , 培 养 宽 容 精 神 ;7-12分 , 表 明 你 具 有 常 人 的 心 态 ,尽 管 时 时 碰 到 难 相 处 的 人 , 有 时 也会 被 他 们 的 态 度 所 激 怒 , 但 总 的 来说 尚 能 容 忍 ;0-6分 , 说 明 外 界 的 纷 繁 复 杂 很 难左 右 你 平 和 的 心 态 1、 鼓 起 勇 气 , 亲 口 跟 她 ( 他 ) 说 对 不 起 ,请 求 她 ( 他 ) 原 谅 你 。 我 想 她 ( 他 ) 可 能很 希 望 你 能 样 做 。2、 你 也 可 以 把 你 认 为 应 该 对 她 ( 他 ) 说 而以 前 没 有 说 的 话 写 在 纸 条 上 ,然 后 把 纸 条 对折 , 在 正 面 写 上 他 ( 她 ) 的 姓 名 , 再 直 接走 到 他 面 前 郑 重 交 给 他 , 通 过 纸 条 在 你 们之 间 搭 起 一 座 宽 容 的 桥 梁 。 用心朗诵宽 容 宣 言 宽 容 与 刻 薄 相 比 ,我 选 择 宽 容 。 因 为 宽 容 失去 的 只 是 过 去 , 刻 薄 失 去 的 却 是 将 来 。 一 个 不 懂 得 宽 容 的 人 ,将 失 去 别 人 的 尊 重 ,一 个 一 味 宽 容 的 人 , 将 失 去 自 己 的 尊 严 。 宽 容 者 让 别 人 愉 悦 , 自 己 也 快 乐 ; 刻 薄 者 让别 人 痛 苦 , 自 己 也 难 受 。 宽 容 需 要 不 断 求 知 , 求 同 存 异 , 需 要 学 会把 握 自 己 的 情 绪 , 多 一 分 宽 容 , 就 多 一 分 融 洽 、少 一 分 怨 恨 。 宽 容 是 一 种 信 任 , 是 一 种 品 德 , 更 是 一 种 境界 。 为 了 使 我 们 彼 此 心 灵 的 距 离 不 再 遥 远 , 让 我们 紧 紧 握 住 宽 容 的 双 手 吧 ! 同学们,宽容是一种智慧,是一种修养,是一种品质,更是一种美德。做人要宽容,更要学会宽容。在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不小心踩到你,你应该摆摆手,说声没关系;当别人弄坏了你的东西,向你道歉时,你也应该宽容地付之一笑。学会宽容吧!做人如果能够宽容一点,那么我们的生活便会变得更加和谐美好! ( 1) 海 纳 百 川 , 有 容 乃 大 ; 壁 立 千 韧 , 无 欲 则 刚 林 则徐 (2)度 尽 劫 难 兄 弟 在 ,相 逢 一 笑 泯 恩 仇 -鲁 迅 (3) 忍 耐 是 痛 苦 的 ,但 它 的 结 果 是 甜 蜜 -卢 梭 (4)没 有 宽 宏 大 量 的 心 肠 ,便 算 不 上 真 正 的 英 雄 -普 希 金 (5) 不 会 宽 容 别 人 的 人 ,是 不 配 受 别 人 宽 容 的 ,但 谁 能 说自 己 是 不 需 要 别 人 宽 容 的 呢 ?-屠 格 涅 夫 名 言 欣 赏
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