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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课题,1,水的组成,第三单元 自然界的水,水是地球上最普通、最常见的物质之一。,不仅江河湖海中含有水，,各种生物体内也都含有水。,资料,：,地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比一般都在,60,%,以上。,成年人体含水达,65%,至,70%,鱼体含水达,70%,至,80%,某些蔬菜和水果含水达,90%,一、水对人类的作用,:,2,、日常生活不可缺少水,.,3,、工业和农业生产离不开水,.,1,、动物和植物含有水,.,纯净的水是无色无味透明的液体。,在,101KPa,时，水的凝固点是,0,，,沸点是,100,，,4,时密度最大，为,1,克,/ml,。,水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。,水的物理性质：,2,）化学性质：,点燃纯净的,H,2,（点燃前一定要验纯）,H,2,有可燃性,发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。,现象：,点燃不纯的,H,2,发生爆炸,现象：,H,2,+O,2,点燃,H,2,O,H,2,+O,2,点燃,H,2,O,（可以做燃料）,1,）物理性质,无色、无臭、难溶于水的气体，密度最小。,氢气,用排水集气法收集一试管气体；用拇指堵住管口，移近火焰；点燃听其声音，若“噗”一声，则,H,2,纯净；若尖锐的爆鸣声，则,H,2,不纯。,任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如,H,2,、煤粉、面粉、石油气。,H,2,的验纯方法：,注意：,（点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种）,水的组成？,H,2,O,一、电解水实验,【,注意观察,】,电源两极所连接的试管以及试管内产生气体的体积的多少。,【,思考,】,正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？,水电解器和直流电源,电解水实验,:,1,、,主要装置：,2,、,实验现象：,通电后两电极上都产生气体，且正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比大约为,1,：,2,，,3,、,结论：,水电解后生成氢气和氧气，即水是由氢、氧两种元素组成的,4,、,文字表达式：,水,通电,氢气,+,氧气,H,2,+O,2,H,2,O,通电,正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，负极上产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色。,5,、,符号表达式：,2,、电源采用的是,直流电源,。,1,、电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸的目的：,实验注意事项,：,增强水的导电性,3,、水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为,2,：,1,，但实验中氢气与氧气的体积比却大于,2,：,1,，原因主要有：,由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，在水中，氧气的溶解度比氢气大；在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之前就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。,思考问题,1.,水的电解是化学变化还是物理变化？冰山的形成呢？,2.,氧气和氧、氢气和氢是否一样？,前者是化学变化，后者是物理变化,3.,能不能说,“,因为电解水生成氧气和氢气，所以水是由氧气和氢气组成的,”,？,不一样,不能，只表明水是由氢和氧组成。,1.,关于水的电解实验,下列说法错误的是,(),A.,该实验证明了水是由氢和氧组成的,B.,该实验证明了“水在通直流电的条件下能产,生氢气和氧气”这一重要性质,C.,为了增强水的导电性,往往在水中加入少量,氢氧化钠或硫酸,D.,实验中收集到的氧气和氢气的体积比为,21,课堂练习,D,2,下列变化是化学变化的是,()A,水受热后变成水蒸气,B,水溶解多种物质,C,水在直流电作用下能电解,D,在,101kPa,，,4,时水的密度最大,3,电解水时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是,()A,它是水分解反应的催化剂,B,可以增加水的导电性,C,可以生成更多的氢气和氧气,D,可以除去水的有害物质,C,B,4,下列有关氢气的性质中属于化学性质的是,(),A,无色、无味,B,能够燃烧,C,难溶于水,D,密度很小,B,5,检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是,(),A,听到尖锐的爆鸣声,B,未听到声音,C,听到声音很小,D,试管爆炸,C,下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约,8cm,10cm,，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。,A,、,B,两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1),其所用电源为,电，由图可知,A,端为,极。,(2),当,A,端相连接的试管中得到的气体是,，可用,来检验。,(3),如果与,B,端相连的试管中气体的体积为,8mL,，则与,A,端相连接的试管中气体的体积为,。,氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种,水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：,；,；,。,氧气（,O,2,）、氢气（,H,2,）、铁（,Fe,）氮气（,N,2,）、硫（,S,）等。,三、单质与化合物,水（,H,2,O,）、二氧化碳（,CO,2,）高锰酸钾（,KMnO,4,）、双氧水（,H,2,O,2,）,【,单质,】,由同种元素组成的纯净物叫单质。,【,化合物,】,由不同种元素组成的纯净物叫,化合物。,物质分为纯净物和混合物的根据：,纯净物分为单质和化合物的根据：,单质、化合物的区别与联系：,1,、纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。,2,、由同种元素组成的纯净物叫单质概念中包含两个要素：纯净物、同种元素，识记为,“,一物一素,”,。例如：氧气、磷、铜等,3,、由不同种元素组成的纯净物叫化合物。也有两个要素：纯净物、不同种元素，识记为,“,一物多素,”,。例如：水、高锰酸钾等。,组成物质的种类,组成元素的种类,水（,H,2,O,）、二氧化碳（,CO,2,）、双氧水（,H,2,O,2,）,二氧化锰（,MnO,2,）、氧化铜（,CuO,）、五氧化二磷,（,P,2,O,5,）、氧化镁（,MgO,）,仔细观察下列几种化合物，它们有什么共同特点,？,由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫做,氧化物,。,物质的分类：,物质,纯净物,混合物,（按物质种类）,单质,化合物,（按元素种类）,金属,非金属,稀有气体,氧化物,其它,氧化物,其它,由不同种元素组成的纯净物,由同种元素组成的纯净物,由两种元素组成、其中含氧元素,例题：在冰水混合物 过氧化氢溶液 空气 硫磺 氯酸钾分解后的产物 液氧 氯化钠 高锰酸钾 这些物质中,属于,混合物,的有,:,属于,纯净物,的有,:,属于,单质,的有,:,注意,:,单质 化合物必须是纯净物,!,一、水的电解及组成,二、氢气的物理性质及验纯的方法,三、单质、化合物、氧化物等概念,水是由氢、氧两种元素组成的,单质：由同种元素组成的纯净物。,氧化物,:,两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。,化合物：由不同种元素组成的纯净物。,本节收获,1,请先阅读下列关于水的叙述，再回答：其中描述物理性质的是,(),，描述化学性质的是,(),，描述用途的是,()A,纯净的水是无色，无味的透明液体,B,水在通电的条件下会分解,C,水能受热沸腾变成水蒸气,D,水蒸气通过赤热的碳层会产生一氧化碳和氢气,E,工业上用水制氢气,F,生活中水是常见的灭火剂,AC,BD,EF,课堂练习,2,鉴别,H,2,、,O,2,、,N,2,、空气四种气体最好选用,(),A,观察其颜色和状态,B,嗅其气味,C,用带火星木条分别伸入气体中,D,用燃着的木条分别伸入气体中,D,3,下列物质中属于化合物的是,(),A,空气,B,河水,C,冰,D,红磷,C,4,、下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约,8cm,10cm,，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。,A,、,B,两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1),其所用电源为,电，由图可知,A,端为,极。,(2),当,A,端相连接的试管中得到的气体是,，可用,来检验。,(3),如果与,B,端相连的试管中气体的体积为,8mL,，则与,A,端相连接的试管中气体的体积为,。,直流,正,氧气,带火星的木条,4ml,原料来源广泛,相同质量的氢气和汽油，氢气燃烧放出的热量多,燃烧后的产物是水，不污染环境,11,氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种,水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：,；,；,。,属于,化合物,的有,:,属于,含氧化合物,的有,:,属于,氧化物,的有,:,5.,在冰水混合物 过氧化氢溶液 空气 硫磺 氯酸钾分解后的产物 液氧 氯化钠 高锰酸钾 这些物质中,祝同学们学习进步,再 见,
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