每一名学生都不能被忽视

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,每一名学生都不能被忽视,长江大学心理健康教育工作汇报,长江大学学生事务处：杨克非,一、机构介绍,长江大学心理健康教育中心成立于2003年10月，中心隶属长江大学学生事务处，原机构定名为长江大学心理咨询中心，2004年9月更名为心理健康教育中心。,学生事务处,就业指导中心,学生管理科,思政教育科,心理健康教育中心,南校区学工办,西校区学工办,贫困生救助中心,东校区学工办,南校区大学生心理工作坊,东校区大学生心理工作坊,团体咨询室,测评放松室,西校区大学生心理工作坊,沙市校区大学生心理工作坊,长江大学心理健康教育中心设置图,二、学生心理现状,04,年、,05,年，利用网络平台，运用,EPQ,（艾森克人格问卷）。,SCL90,（症状清单）对全校学生开展了心理状况普查工作。从普查结果显示：,03,级潜在的高危人群占学生总人数的,17.35%.,04,级潜在的高危人群占学生总人数的,15.87%.,05,级潜在的高危人群占学生总人数的,15.27%.,根据以上数据，按,4,万学生规模折算，学生中潜在高危人群约为,6500,人，任务艰巨的繁重。,三、工作理念：每一个学生都不能被忽视,在一般人逻辑里，人多了，管不了也管不好，难免有人被忽视，难免出现教育的盲点。,而从生命状态而言，每一个学生都是其父母的掌上明珠，是耗费大量的心血和精力培养出来的，少了哪一个都不行,从教育的角度而言，每一个学生都有自己独特的个性，独立的人格，需要教育因人而异、因材施教,从权利的角度而言，学生交费上学，获得帮助和指导是他们应有的权利，这种权利不容忽视，不可替代,学校的最高使命和终极目标就是让每一个学生能健康快乐的成长、成才。,以发展性教育为主体的工作模式中，要求我们必须面向全体学生。,四、工作措施,共性工作,特色工作,共性工作,（一）建立三支队伍，形成三级工作网络和体系（专家、专干、学生骨干；班级,-,院（系）,-,学校）,（二）建立一套完整的工作制度和工作规范（,3,个文件、,15,个制度、一本手册）。,（三）开展一年一度的心理普查和重点时期以及重点学生排查工作。,重点时期：每年,35,月，,1011,月，节假日前后。,重点学生：学业困难、行为违规、心理干扰、家庭困 难）,共性工作,（四）严格执行心理危机预防及干预制度，切实落实心理健康状况报告制度、评估制度、转介制度、跟踪制度等。,（五）开展一年一度的“我爱我”心理健康教育月系列活动,（六）开展各类咨询及辅导活动（个体咨询、网络咨询、电话咨询、团体辅导,特色工作,一、谈心工作,年，我校共有名干部、教师与全校学生进行了逾,60000,人次的谈心活动，履盖面逾,95,。在一千余名干部、教师中，有班主任、辅导员等专兼职学生工作干部，也有校、院（系）及机关处室领导，还有普通教师。,一、谈心工作,1,、谈心“工作运用了大量的心理教育、心理咨询的方法、技巧（信任原则、倾听原则、平等原则、互动原则、换位原则等），是对心理教育和咨询工作的有效延伸,2,、谈心让我们了解了更多深层次的问题，对开展心理教育、咨询、危机预防与干预提供了大量的信息、资料，也缓解了大部分学生的心理压力、心理困惑。,一、谈心工作,3,、在谈心工作实践中培养和发展了一批心理导师，他们成为了心理教育工作的得力助手，心理健康教育工作队伍日渐壮大。,4,、谈心使每一个学生得到关怀、帮助和支持，成为了长大了一项伟大的教育工程，实现每一个学生不能被忽视的目标。,充分利用思想政治教育的有效阵地，每学期在全校各班级组织开展了心理健康教育主题班会活动，并成为心理健康教育工作的一大特色深入人心。,（二）主题班会活动,（三）教育及培训活动,教育及培训活动是发展性心理教育的重要途径之一，是心理健康教育工作持续有效发展的重要保证。两年来，长江大学心理健康教育及培训工作不段深化拓展，已形成制度化、系统化、规模化特色。,（三）教育及培训活动,校级教育及培训活动,（由学生处心理健康教育中心组织开展，,每学期不少于,25,场，参与教育、培训人数不少于,1,万人）,面向全校处级以上干部,1,场,面向全校科级干部,1,场,面向普级教师,1,场,面向后期干部、员工,1,场,面向校医院,1,场,面向全校专职学生工作干部,1,场,面向院（系）心理专干,4,场,面向学生班级心理委员,4,场（,1,次）,面向学生心理协会,4,场（,1,次）,面向其他学生,8,场（,2,次）。,（三）教育及培训活动,院（系）教育及培训活动,每个院（系）每学期,2,场，全校,24,个教学院（系）共计,48,场，每学期参与教育培训人数不少于,1,万人。,教育培训活动相关图片,五 工作效果,中央电视台一套2004年8月16日走进科学栏目报道“为死亡音乐正名”,中央电视台一套2005年7月7日至8日科学博览栏目分两集报道了“黑色网页的故事”,光明日报2005年5月23日为“心”护航 用“情”育人,湖北日报2005年6月15日长江大学有了心理委员,楚天都市报2004年4月23日死亡音乐致人心理失常,2004年12月17日长大建成学生心理信息库,谢谢大家！,