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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,沙漠之舟,16*,找 骆（,lu,）,驼,(,tuo,),青白江区姚渡学校,罗兴强,自读要求,1,、课文主要讲了一件什么事？,2,、商人丢失的骆驼有哪些特点？,3,、老人怎么知道这只骆驼的这些特点的？,自由朗读课文,，要求：读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。,lu,tuo,b,tu,fn,骆 驼 跛 驮 愤,Kn,j,n,啃 竟,我会读,骆驼 跛脚 驮着,愤愤,脚印 啃过,究竟,不紧不慢,嗨小朋友咱们又见面啦,1,、默读课文,，思考课文,主要讲了一件什么事？,找骆驼,这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事,。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,走 失,2,、自由阅读课文第,1-9,自然段，想一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句用“,”,画出来。,左脚有点跛,左边驮着蜜,右边驮着米,缺了一颗牙齿,3,、,快速默读课文第,10,自然段，同桌互相说说,老人怎么知道这只骆驼的这些特点的,？,老人知道骆驼样子的依据,脚印右深左浅,左有蜜右有米,树叶的牙齿印,左脚跛,驮着蜜和米,缺牙齿,刚才我看见路上有骆驼的脚印，,右边深，左边浅，就知道骆驼,的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印，,右边深，左边浅,因为（,），,所以（）。,知道骆驼的左脚有点跛。,我又,看见路的,左边有一些蜜，右边有一些米，,我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（），,老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米,所以（）。,骆驼驮的一定是这两样东西,我还看见骆驼啃过的树叶，,上面留下了牙齿印，,所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（,），,所以（）。,老人,看见骆驼啃过的,树叶，上面留下了,牙齿印,知道它缺了一颗牙齿,老人能详细知道走失骆驼的,特点，那是,因为,。,他仔细看，认真,想，才得出正确结论的,你想对老人和商人说些什么？,我明白了：,遇到问题，不能光着急；,要冷静，要动脑筋思考。,分角色朗读课文。,课堂精练：,1,、给多音字注音：,着,（）急 高,着,（）儿 看,着,（）,着,（）陆,干,（）净,干,（）劲,你的宝,藏,（）被我,藏,（）起来了。,你,哄,（）骗了我，惹得大家,哄,（）堂大笑。,2,、看拼音，选择合适的字，组成词语。,gn,感 赶,（）忙（）受 ,j,极 级,北（）班（）,k,颗 颗,一（）牙齿 一（）树,3,、选择一个词语造句：,愤愤 不紧不慢 果然,
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