3地震灾害中的英雄少年

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/25 Friday,#,地震灾害中的英雄少年,品德与社会北师大版 四年级下,导入新知,汶川重建后的学校,导入新知,汶川重建后的民居,、风景,导入新知,看到这么美的地方，你有什么感受？,一个崭新的汶川，一个更加现代化的汶川，一个更加坚强的汶川，一个更加自信的汶川，,展现在世人面前。,导入新知,震中图片展,导入新知,汶川大地震,2008,年,5,月,12,日下午,2,点,28,分，一场子里氏,8.0,级特大地震在四川省汶川地区突然爆发，顷刻间地动山摇、尸横遍野，无数灾民无家可归。此次地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区、北至辽宁、东至上海、南至香港、澳门、泰国越南、西至巴基斯坦均有震感，造成,69227,人死亡、,374643,人受伤、,17923,人失踪，造成直接经济损失,8452,亿元，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次,。,新知讲解,听一听,在地震那么危急的时刻，申龙王佳明先让,“大家镇静，躲在桌椅下！”然后，分别抓紧大震以后的有利时间，组织同学撤离到安全地方，,接着,分别,组织救援小组救援伤员，最后齐带领同学向绵阳方向转移，终于成功脱险。在,8.0,级特大灾害面前，申龙和王佳明还能镇定自若，科学有序地组织自救，足以证明他们是镇定机智的英雄少年。,从王佳明身上你学到了什么精神？你是怎么领会的？,镇定机智的英雄少年：,王佳明、申龙,新知讲解,从童世强的身上你看到了什么精神？怎么令你难忘的？,舍身忘我的英雄少年：,童世强,看到那摇摇欲坠的教室，丝毫没有胆怯， 一心想着救人，舍身忘我的好少年！,新知讲解,许中,政,被埋在废墟里，为什么不唱别的歌曲要唱国歌呢？,临危不惧的优秀少年,：许,中政,9,岁的许中,政,在废墟之中毫不惧怕，利用唱国歌鼓励大家坚定信心，,战胜了恐惧的侵扰，,他,就是临危不惧,英雄少年,。,新知讲解,如果你被压在废墟之中，你还有其他鼓励大家坚持下去,、,吸引援救队注意的方法吗？,新知讲解,何亚军,为什么被称为英雄少年？,意志坚强、关爱同学、（感恩）,。,何亚军怎样给同学喂水的？书上怎么写的？,手里拿着矿泉水瓶，把手臂往后伸，使劲伸，身体向后仰，拼命向后仰，倾倒矿泉水。,新知讲解,何亚军是在什么情况下做这个动作的呢？,腿被压。腿被废墟压着，还要做这个动作，会是什么感觉？是啊，多疼啊，每喂一次水，腿就会撕裂般的疼痛,。,为什么还要坚持给你的同学喂水,120,多次呢,?,人在废墟里，水比食物更重要。把生命之水喂给同学喝，其实就是把生命的希望传递给你的同学,。,新知讲解,树榜样,以他为榜样,你的榜样是谁？说一说。,我的榜样是,何亚军，我要向他那样意志坚强、关爱学生。,我的榜样是,王佳明、申龙,，我要向他那样镇定、机智。,新知讲解,祝福表真情,把你最敬佩的一位小英雄的名字写上，并写下一句话，表达你对他的深深祝福。,我的祝福,：,新知讲解,慧眼识英雄,寻找生活中的英雄,。,助人为乐的英雄,雷锋,有乐观的可乐男孩薛枭,新知讲解,同学们，你们知道他们为什么能这么做吗？,因为他们爱祖国、爱集体、爱他人，心中有大爱，因为他们机智、勇敢、懂避震知识，脑中有谋略。所以在抗震中能够脱颖而出，带领大家险境，让我们也做一个有生活智慧的人吧！,新知讲解,为什么这些英雄少年在地震中既能保护自己的生命又能救助他人？,掌握科学避震的知识,新知讲解,介绍防震减灾知识,当地震来临的时候，我们如何避震？,在家庭怎样避震,保持清醒冷静头脑，做出敏捷反应，是保障安全的关键。在家中就地避险，不可贸然外逃，可选择较安全的地方躲避。,可选择躲避在小的卫生间、厨房、储藏室及墙角； 同时，要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄溢；高层住户向下转移时，千万不能跳楼，也不能乘电梯。当大地震后，利用两次地震之间的间隙，迅速撤离。,新知讲解,在学校怎样避震,正在上课时突然发生地震了，你会怎么做呢？,要在老师的指挥下迅速抱头闭眼，躲在自己的课桌下。,如果你在操场上怎么做呢？,可以原地不动蹲下，双手保护头部。记住不要回到教室去。,新知讲解,在公共场所怎样避震,如果你在影剧院、书店、行驶的汽车上怎样避震？,当我们在影剧院时，就地蹲下或趴在排椅下，要避开吊灯、电扇等悬挂物，并用书包保护好头部。,在书店要选择结实的柜台、柱子边、内墙角等处就地蹲下，用手或东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗。,在行驶的汽车内要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。,新知讲解,在户外怎样避震？,在户外就地选择开阔地蹲下或趴,下避震。要避开高大建筑物，如楼,房、立交桥。,A.,地震时，煤气泄漏怎么办？,煤气泄漏时，用毛巾,.,地震时，遇到火灾怎么办？,要趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻，地,震停止后在向安全 。地方转移，要逆风,而进。,课堂练习,我知道,.,地震时，下列自救方法是否正确：,（）在教室里，要用书包护住头部，快速钻到课桌下避险。（,）,（）在室外，要赶快跑到开阔的地方蹲下或趴下。（）,.,填空,（）镇定机英雄少年是（,）和（,）。,（）舍身忘我的英雄少年是（,）,王佳明 申龙,童世强,课堂小结,在灾难面前，从灾区人民的自救开始，从政府到地方，从国家主席、政府总理、消防官兵，到全国人民，无不争先恐后地投入到这场生死营救，地震无情、人间有爱，让我们用我们的智慧、用我们的坚强、用我们的爱心战胜这样无情的浩劫，珍爱生命、珍惜生活的每一天，相信我们的明天更美好。,布置作业,搜集资料，了解预防灾害的知识。,板书设计,地震中灾害中的英雄少年,智慧、乐观,坚强、勇敢,珍 爱 生 命！,谢谢,21,世纪教育网（,),全国最大的中小学教育资源网站,有大把优质资料？一线名师？一线教研员,？,赶快,加入,21,世纪教育网名师合作团队吧！月薪过万不是梦！,详情请看,：,