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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 认识浮力,学习目标：,1,、知道什么是浮力，会用弹簧测力计测浮力的大小。,2,、知道浮力产生的原因。,3,、知道浮力的大小跟哪些因素有关。,在水中，人为什么有上浮的感觉？,在水中，人受到了浮力的作用。,怎样认识浮力,万吨巨轮在水中，为什么不下沉？,因为万吨巨轮在水中，受到浮力的作用。,氢气球、热气球、气象气球为什么能腾空而起？,因为氢气球、热气球、气象气球在空中受到浮力的作用,一、什么是浮力,活动,1,：什么是浮力？,设计实验：如图所示，用弹簧测力计、物块、细线、烧杯、水等器材，比较物块,在空气,和,水中,时弹簧测力计的示数。,步骤：,(1),在空气中称出物块的重力。,(2),将物块浸在水中称出其重力。,思考：,两次称出的重力是否相同,为什么,?,得出结论,：,弹簧测力计示数,_,，是因为物块受,到液体竖直向上的,_,力。,.,浮力：,_,在液体中的物体受到液体向,_,的,_,力。,（,1,）施力物体：,_,（,2,）方向：,_,（,3,）气体中：,_,（受？）浮力,思考：,挂在弹簧测力计下并浸在液体中物体，受到哪几个力的作用？它们什么关系？,（,4,）称重法测浮力：,F,浮,_,浸,减小,托,上,托,液体,竖直向上,受,G,F,拉,二、浮力是怎样产生的,举例应用,三,.,浮力的大小与哪些因素有关,?,猜想：,？,（,1,）可能与物体,浸入液体的体积,有关,（,2,）可能与物体,浸入液体的深度,有关,（,3,）可能与,液体的密度,有关,实验方法,A,水,水,水,盐水,B,C,D,水,水,水,盐水,B,C,D,得出结论,1.,浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸入液体的体积有关。浸入的体积越大，浮力越大。,2.,全部浸没在同种液体中的物体受到浮力的大小，跟进入液体中的深度无关。,3.,浸没在液体中的物体受到浮力的大小，跟液体的密度有关，液体的密度越大，浮力越大。,思考与练习,1.,一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为,27,牛，把它浸没在水中称时，示数为,17,牛，它受到的浮力是多少牛？,解：,F,浮,=G-F=27,牛,-17,牛,=10,牛,答：它受到的浮力是,10,牛。,思考与练习,2.,一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球受到的浮力方向如何？,答：方向竖直向上。,思考与练习,3,、钢铁制成的万吨巨轮会浮在水面上，而小铁片却沉入水底，试分析其中的道理。,4,、把质量相同的铁球和铝球分别挂在弹簧秤上，然后将它们全部浸入水中，则弹簧秤的示数,(),A,挂铁球的小,B,挂铝球的小,C,两弹簧秤的示数相同,D,不能确定,思考与练习,我的体积大，受到的浮力大。,我在深处，受到的,浮,力大。,请你说说哪个鱼说得正确？为什么？,乒乓球从水中上浮到水面的过程中，所受浮力大小如何变化？,（先不变后变小）,首页,上一页,返回,下一页,音乐,结束,课堂拓展：,小结,今天我们有什么收获呢？,祝同学们学习进步！,再见,
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