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冀教版八年级英语上册Lesson 43 What Make You Unique?教案 柞水县 穆家庄九年制学校科目English课题 Lesson 43 What Make You Unique?课型New lesson主备人 党学芳审核人授课人党学芳授课时间第 周编号教学 目 标1.通过本课学习让学生记住单词和短语。2.通过合作交流,激发学生的兴趣,让学生学会介绍自己的个人特点。3.通过学习,让学生了解 如何询问对方的个人特点及回答方法。过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习情感态度和价值观:通过合作增强团队意识重点:通过本课学习让学生记住单词和 短语。难点:通过合作交流,激发学生的兴趣,让学生学会介绍自己的个人特点。学法指导:阅读理解短文,勾画出生词、短语和句型,完成预习自测目。将预习中不能解决的问题写出来。知识链接:介绍自己一 课前预习1. 预习单词,各组完成各组的学习任务。2. 作一个自我介绍。3. 预习自测。根据汉语完成句子。1). Do you know the _ with long black hair.2) 妈妈,什么使你这么生气呢? Mum ,what so angry?3). 我们为作为中国人而骄傲。 We are Chinese.4) 你们应该自己写报告。 You are the report by yourselves. 5).我发现数学有点难学。 I find maths a little .6). 你觉得自己怎么样? What do you _ _ _ ? 7). 假设你现在正在和你的朋友聊天。_you are _ _ a friend. 二“I”的疑惑 (学生自主预习反映的典型问题)教学流程Step1 Class opening情景导课 1. 问候。2.简单对话,导入新课.【PPT】Step 2 Self-learning 自主学习1. Listen(P115, part2 )【PPT】2. 让学生自由朗读课文,完成Q1。Step3 Co-operative studying合作学习各小组梳理各组的学习内容,准备展示。Step4 Exhibition and exchange展示交流 每个组同学到台前展示各组学习任务,并由中心发言人在前黑板展演探究结果。(其他小组补充,并点评,老师点拨。)探究一Whats up? 怎么了? 类似表达有:_探究二 I find it a little hard. find +n./代词+adj. it作宾语,hard作宾语补足语 find sb doing sth.发现某人正在做某事 find sb.do sth 发现某人做了某事 强调动作发生的过程探究三 .I think Im a good person.person cn. 具体的“个人”,侧重于个体,无男女性别之分。 people 集体名词,泛指“人们”,做主语时,谓语动词用复数形式。探究四 We are supposed to describe ourselves in a report. 我们应该在报告里描写我们自已。e.g. We are supposed to finish it in two hours. 我们应该在两小时内完成它。 1)be supposed to do 意为“应该,认为必须,被期望”和should 相近,表示建议、义务或责任等。 be supposed to 应该 相当于should, be not supposed to 相当于should not或be not allowed to 不应该;不被允许用法一: be supposed to. 其中to是动词不定式符号,不是介词,其后要跟动词原形。当be supposed to. 的主语是“人” 时,意为“应该 ”;“被期望”,它可以用来表示劝告、建议、义务、责任等,相当于情态动词should。 如: Everyone is supposed to wear a seat-belt in the car每个人在汽车里都应该系安全带。 用法二:当be supposed to. 的主语是“物”时,它表示“本应;本该”,用于表示“某事本应该发生而没有发生”。 如:We are supposed to describe ourselves in a report.我们应该在一个报告中描述我们自己。Step5 Guiding and promoting(能力提升) P115 Part4Step6课堂检测。1. Could you tell me (much) about you? I know a little.2. What ( make )you (think) Im a basketball play?3. The train was supposed (arrive) half an hour ago.4. My mother often tells us to believe in (we)5. Lisa, do you have a (person) computer?6. Let us (suppose)the news is true.7. Dont tell strangers your _(person) information on the Internet.Step7 小结备注1. When you see alt of garbge in your schoolyard,how do you feel? 课后作业课堂设计教学反思
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