七年级语文上册期中模拟

洪湖市瞿家湾中学20152016学年度第一学期期中考试七年级语文样卷满分120分，考试时间150分钟一、积累与运用（12分）1.（2分）下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）A.嬉戏（xi） 抖擞（su）酝酿（yn） 头晕目眩（xun）B.啜泣（chu）黄晕（yn） 点缀（zhu） 闲情逸致（y）C.唱和（h） 竦峙（zh） 嶙峋（xn） 混为一谈（hn）D.洗濯（zhu） 肥硕（su） 瞬间（shn）忍俊不禁（jn）2.（2分）下列选项中没有错别字的一项是 ( )A.寥廓清洌繁花嫩叶曲调婉转B.明朗奥恼贮满希望纤纤细草C.噩耗风韵迫不及待轻歌曼舞D.雏形洗濯多恣多彩获益匪浅3.（3分）加点词语使用不当的一项是（）A.许多同学读完学生危机自救手册后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难。B.近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。C.为了表示礼貌，虽然来宾的报告十分枯燥，同仁还是装出一副洗耳恭听的模样。D.老师告诉我们，如果基础部分不求甚解，日后会很麻烦。4.（3分）下列知识判断有误的一项是（） A“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思”句中的“狡猾”属于褒词贬用。 B “报告！我的报告已经做好了，请首长您过目。”这一句话中的两个“报告”，前一个是动词，后一个是名词。 C“她跑到跳高架的横杆前，右脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。”这句话运用了动作描写。 D“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”这句话运用了比喻的修辞手法。5.（2分）下列说法有误的一项是（）A.史铁生是北京人，当代作家，代表作有小说我的遥远的清平湾散文集我与地坛等。B.金色花的作者是泰国文学家泰戈尔，著有诗集吉檀迦利、园丁集等。C.朱自清的春选自朱自清选集，著有诗集雪朝，散文集背影等。D.老舍，现代作家，主要作品有小说骆驼祥子、四世同堂戏剧茶馆、龙须沟等。二、古诗文阅读（24分）【甲】咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也. 【乙】十二章 （节选）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕6.（2分）下列加点的词解释有误的一项是（）A. 与儿女讲论文义（ 子侄辈的人 ） B.饭疏食饮水（吃饭）C. 逝者如斯夫（ 这，指河水 ） D.未若柳絮因风起（ 因为 ）7.（2分）下面加点的词语意思相同的一项是（）A.左将军王凝之妻也曲肱而枕之 B.吾日三省吾身 寒雪日内集C.公大笑乐乐亦在其中矣 D.俄而雪骤学而不思则罔8.（2分）下列句中的“之”的解释与其他三项不同的是（）A.知之者不如好之者 B.曲肱而枕之C.左将军王凝之妻也D.其不善者而改之9.（2分）下面对于咏雪中“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。 C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。 D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。10.（2分）下面对于十二章理解不正确的一项是 （）A.十二章中论述学习与思考的辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆。”。B.“温故而知新”是一种正确的学习态度。 C.“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”是谈修身做人的。D.十二章中经常用来感叹时光易逝的句子是：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”。11.（2分）用“/”给下面两个句子划分朗读节奏（各划开两处）。谢 太 傅 寒 雪 日 内 集择 其 善 者 而 从 之12.（4分）翻译下面句子：兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。13.（8分）请将下面古诗文补充完整。日月之行，若出其中， ， 。 ，江春入旧年。乱花渐欲迷人眼， 。古道西风瘦马， ， 。 ， 。烈士暮年，壮心不已。 ，把酒话桑麻。我寄愁心与明月， 。 万籁此都寂， 。3、 现代文阅读（24分）（一）最后的善良 他是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。那是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，另一个被劫持上了车。因为有人报了警，警车越来越近了，他劫持着这个女子狂逃，把车都开飞了，撞了很多人，轧了很多小摊。这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。她想她真是命苦，刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情，怕是没有生还的可能了。终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还的可能性不大了。“害怕了?”劫匪问她。她摇头：“我只是觉得对不起我哥。”“你哥?”“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差不多呢。”劫匪的刀子在她脖子上落了下来，他狠着心说：“那你可真是够不幸的。”围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。他身上不仅有枪，还有雷管，可以把这辆车引爆，但他忽然想和人聊聊天，因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯!她和他讲着小时候的事，说她哥居然会织手套，她一边说一边流眼泪。他看着前方，看着那些喊话的警察，再看着身边讲述的女孩，他忽然感觉尘世是那么美好，但一切已经来不及了。他拿出手机，递给她：“来，给你哥打个电话吧。”她平静地接过来，知道这是和哥哥最后一次通话了，所以，她几乎是笑着说：“哥，在家呢?你先吃吧，我在单位加班，不回去了”这样的生离死别竟然被她说得如此家常，他的妹妹也和他说过这样的话，看着这个自己劫持的人，听着她和自己哥哥的对话，他伏在方向盘上哭了。“你走吧。”他说。她简直不敢相信自己的耳朵。“快走，不要让我后悔，也许我一分钟之后就后悔了!”她下了车，走了几步，居然又回头看了他一眼。她永远不知道，是她那个家常电话救了她，那个电话，唤醒了劫匪心中最后仅存的善良，那仅有的一点善良，救了她的命!她刚走到安全地带，便听到一声枪响，回过头去，她看到他倒在方向盘上。劫匪饮弹自尽。很多人问过她到底说了什么让劫匪居然放了她，然后放弃了惟一生存的机会。她平静地说，我只说了几句话，我对我哥说的最后一句话是：“哥，天凉了，你多穿衣。”(21)她没有和别人说起劫匪的眼泪，说出来别人也不相信，但她知道那几滴眼泪，是人性的眼泪，是善良的眼泪。14.（2分）阅读全文，请你用简短的语言概括故事情节。 15.（2分）阅读第段，请说说他为什么忽然感觉尘世是那么美好? 16.（3分）阅读第段，说说加点词“仅存”“一点”的表达效果。 17.（4分）是劫匪放了她?是她救了自己?还是联系课文，说说你的看法。 （二）田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。18（2分）文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？ 19（3分）从某一种修辞角度赏析文中的画线句子母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 20.（2分）段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。（2分） 21.（3分）“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？（3分） 22（3分）结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。(3分） 四、综合性学习（10分）学校举行“我爱文学吧”系列语文活动，请你参加。活动一：创作空间23、（2分）请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。 【活动二:综合探究】材料一：我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永;又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。材料二：我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命;如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，是阳光给了我茁壮成长希望。24、（2分）上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录，请分辨二者内容侧重点有什么不同? 【活动三:现状调查】 学校组织了一次名著阅读情况调查，七年级（2）班的调查统计数据如下表。项目人数阅读情况怎样阅读经常偶尔从不测览抄词句作批注写摘要写心得不做笔记502616813ll2211325、（3分）请分析调查结果，用自己的话简要概括上表中反映出的情况。 26、（3分）针对上表中反映出的名著阅读中存在的问题，七年级（2）班班主任决定请学校德高望重的李老师在班上做相关的专题指导。假如你是该班班长，来到李老师办公室，对李老师说： 五、记叙文写作（50分）小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞生命是顽强的，生命是不可战胜的。请选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜。27.要求：以“我因感动”为题，写一篇记叙文。字数在600字左右。贴近生活，关注内心，言之有物。认真书写，力求工整、美观。