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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,连加,原来有 只小鸡，,5,2,你看到了什么？能提出一个数学问题吗？,来了 只小鸡。,一共有几只小鸡？,5,2,5,2,1,你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？,来了 只小鸡,，,5,2,原来有 只小鸡，,又来了 只鸡。,一共有几只小鸡？,1,一共有几只小鸡？,5,2,一共有几只小鸡？,5,2,1,对 比,5,2,1,7,8,你们会计算这个算式吗？,1,、我发现了,3,个数字连续相加。,2,、也发现了有,2,个加号。,3,、计算的时候应从左到右的顺序计算。,读作：,5,加,2,加,1,等于,8,在计算连加时，先把前两个数相加，把它们的得数加第三个数,填一填。,1,8,先说一说图的意思，,再填一填。,7,P65,4,2,9,7,P66.2,3,1,10,9,P66.2,基本练习,1,4,5,3,1,4,3,5,5,8,5,8,5,9,9,6,10,10,3,6,6,P66.1,8,9,10,8,8,10,P66.3,连减,还剩几只小鸡？,8,2,先说一说图的意思，,再提出一个数学问题，并解答。,原来有 只小鸡，,走了 只小鸡，,8,2,还剩几只小鸡？,8,2,2,先说一说图的意思，,再提出一个数学问题，并解答。,原来有 只小鸡，,走了 只小鸡，,又走了 只小鸡。,8,2,2,小鸡是分两次走了，,第一次走了（ ）只，,第二次也走了（ ）只，,求还剩下多少只，用（ ）法计算,用总数,8,只减去第一次走的，再用第一次走了剩下的只数减去第二次走了的小鸡只数，就是现在还剩下的,小鸡只数。,2,2,减,你们会计算这个算式吗？,8,2,2,6,4,1,、我发现了,3,个数字连续相减。,2,、也发现了有,2,个减号。,3,、计算的时候应从左到右的顺序计算。,读作：,8,减,2,减,2,等于,4,填一填。,5,2,先说一说图的意思，,再填一填。,7,P65,2,2,4,P66.4,1,6,7,P66.4,0,2,1,3,2,0,0,0,1,P66.5,5,4,P66.6,
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