第8课《热爱生命》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,書式設定,書式設定,第,2,第,3,第,4,第,5,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,热爱生命,杰克,伦敦,遵道学校：吉庆芝,教学目标,知识目标,1,理解、积累“踉跄、窒息、辗转、吹毛求疵、奄奄一息”等词语。,2,了解杰克,伦敦的人生及创作经历。,3,把握小说富有传奇色彩的情节结构。,能力目标,1,体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。,2,领会主人公的精神魅力及其象征意味。,德育目标,体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养学生敬畏生命、热爱生命的理念。,教学重点,诵读，领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。,教学难点,体会小说的象征意义。,教学方法,1,诵读法 杰克,伦敦“善于刻画毅力坚强的人们”,(,高尔基语,),，描写细致是课文的突出特点。引导学生在反复诵读中，,把握小说的情节结构，体会主人公的心路历程。,2,研讨探究法 在主人公身上寄寓着作者的人格理想和美学追求，引导学生研讨探究，理解小说的象征意味，,激发积极有为的人生理想。,3,引申比较法 引导学生将课文与七年级下册中的,伟大的悲剧,(,茨威格,),、,荒岛余生,(,笛福,),进行联系引申，,在对照中更为深刻地体会主人公的拼搏精神。,杰克,伦敦,美国著名的小说家，,生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带 回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职业作家。,著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直,。杰克,伦敦在其精彩而短暂的一生中写了,19,部长篇和,150,多部短篇小说，,通称为“北方故事”。,其中最为著名的有,荒野的呼唤,、,海狼,、,马丁,伊登,、,老头子同盟,、,北方的奥德赛,等。,你的目,标,：,1,、把握小说富有传奇色彩的情节结构。,2,、体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。,3,、领会主人公的精神魅力及其象征意味。,巉岩,(),：,踉跄,(),：,辗转,(),：,奄奄一息,：,吹毛求疵,(),：,骸骨,(),鲦鱼,(),窒息,(),ch,n,高而险的山岩。,li,ng,qi,ng,走路不稳。,zhn,zhun,(,身体,),翻来覆去。经过许多人的手或经过许多地方。,形容气息微弱。,c,故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。,h,i,ti,o,zh,识记字词,整体感知,快速阅读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事？,一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天的寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。,第一部分：重新振作向前（饥饿、疲惫）,第二部分：与狼对峙（幻觉、麻木）,第三部分：与狼决斗（超越极限）,战胜病狼,思考：,小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验,?,他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来,?,饥饿,断粮、衔着骨头,甜蜜蜜的肉味,引得他要发疯,恶劣的天气,雨雪,体力,迟钝麻木、灵魂和肉体分开,充满,幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没,伤病,脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓,野兽的威胁,狼嚎、交织成危险的网,遇病狼,恶劣的生存环境,：,人狼的对峙（身体状况）,人,狼,身体极度的虚弱和僵硬，没有痛苦的感觉,双耳不像别的狼那样竖得笔挺,眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉,吸鼻子，咳嗽,舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜,人狼的对峙（相互较量）,人,狼,用手和膝盖支着爬来爬去,吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水,继续爬，继续晕，辗转不停的爬,用舌头舐着自己的牙床,用饥渴的眼光瞪着他,始终跟在他的后面,一路跛着,步子很软，很不稳,一样又软又不稳,人狼对峙（殊死搏斗）,人,狼,极其小心地让自己镇静下去,竭力和昏迷作斗争,抓住狼的牙床,全身重压在狼的身上,抵住狼的咽喉，吸狼血,一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近,有舌头顺着他的手舐去,狼牙轻轻的扣在他手上,，,尽最后一点力量咬进去,胜利,失败,坚韧顽强，不畏艰难险阻,硬汉精神,作品的人物性格是通过什么表现出来的？,富有感染力的细节描写和人物内心世界的刻画，同时用大量的行动表现人物的性格。,如,微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉,等，从极细微处着笔，极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。最传神的是对疲倦的描写他的疲倦就像大海的涨潮，,“,一涨再涨，一点一点地淹没他的意志。但是他,还用无力的双手划着,，凭着一种奇怪的心灵作用,”,，出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因，就是对生命的执著热爱。,主人公,意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争,；主人公具有一种超常的意志和,“,超人,”,的品质，他的,顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限,这就是他的,“,生命意志,”,，一种原始的生命的本能力量。,小说塑造了一个什么样的人物形象？为什么连个名字也没有？,小说中，文明社会中的人和野性的动物，站在了同一地平线上。在自然面前，名字已没有任何价值，只有“活着”，才是生命的最终意义。因此，这个人已不仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的代表、象征物，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了“活下去”的信念，而展开了一场残酷的生命追逐。,作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？,通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了一个生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。,文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？,主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。小说启示人们，,生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。,“,这个人”,主人公没有名字，用意,在于用他象征整个人类。,“狼”,象征险恶的自然环境与自然力量。,小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征物的隐喻。,小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写的作用。,鹿皮口袋应是淘金者装金子用的，主人公早已丢弃，但比尔居然到死也不放弃，最后只剩一堆有红有白、被啃得精光的骸骨与之相伴。这一种辛酸而残酷的讽刺，正说明了金钱在赤裸裸的大自然中一钱不值，它的存在是对人性的玷污与拖累。,阅读感悟：,1,、你还知道哪些硬汉形象？,2,、你知道哪些有关生命的名言？,生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候才美丽,才有意义。,张闻天,生命，只要你充分利用，它便是长久的。,塞内加,生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。,米歇潘,作为淘金者，他遇到了饥饿、寒冷、野兽这些困难，但是凭借他的意志，对生命的热爱，让我们看到了他人生的辉煌，他的成功。其实每一种职业，每一个人，包括你我，在自己的人生路上，都有自己的困难，该怎么办？,（,1,）要勇于面对失败。,（,2,）要勇于面对孤独。,（,3,）要敢于与敌人斗争。,（,4,）要热爱生活中一切美好的事物,。,热爱生命,我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程,我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中,珍爱生命,热爱生命,再 见,