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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中学化学常用的思想方法,邯郸四中张楠,2019.09.27,教育部颁布的普通高中化学課程标准(实,验),把“增强学生的创新精神和实践能力,树立辩证雅物主义的世界观”作为新课程的目标。,新遝程偈导学生自主学习、合作学习和探究学习,要求学会用多种手段和思想方法对信息进行加工处,理,逐步形成可持续发長的思想。,学科思想方法是学科的灵魂也是学科素养,是建立在扎实的基础知识之上的一种境界,它,对学生的成长非常重要,一旦形成将终生受益,创新能力和终身学习的动力就有了源泉,化学,成绩必然会有火的提升。,、化学与社会的和谐发展,近年来,随着世界人口增长和经济的迅猛,发展,世界资源的巨大消耗以及由此而产生的环,境污染和人类生态平衡问题越来越引起了人们的,重视和关注,许多国家提出了人类长期可持续发,展的战略性问题,从而出现了发展绿色经济、开,发绿色科技的热潮。由于化学在人类经济发展中,的重大作用以及它在资源利用和对人类生存环境,所产生的巨大影响,发展“绿色化学”,开发绿色,产品(材料)及绿色化学工艺正成为近年来的热点,和今后化学发展的重要方向。,绿色化学( Green Chemistry)又称环境无,害化学( Environmentally Benign,Chemistry)、环境友好化学,(Environmentally Friendly Chemistry),清洁化学( Clean Chemistry)。,【例题】工业上用洗净的废铜屑作原料制备硝酸铜。,为了节约原料和防止污染环境,宜采用的方法是(C),A.Cu+HNQ3(浓)Cu(NO3)2,B.cu+HNo3(稀)Cu(N3)2,G.cu(与空气)cu0(与硝酸)Cu(NO3)2,D.cu(与浓硫酸)GuS04(与硝酸钡Cu(NO3)2,【例题】下列反应符合“绿色化学”思想的是(A),A乙烯聚合聚乙烯高分子材料,B甲烷与氯气制备一氯甲烷,G以铜和浓硫酸为原料生产硝酸铜,D用Si02制备高纯硅,二、分类和比较,1、分类思想,位置,金属元素:单质、,氧化物、氢氧化物,元素,质,和盐;,非金属元素:大致、,圈,氧化物、氢化物、,酸和盐。,分类思想在复习“常见无机物及其应用”板块中的应用,知识零碎、化学方程式的书写困,难,历来都是制约化学学习的瓶,颈,要交给学生正确的学习方法,物质,物理性质化学性质氧还性,用途制法,引导学生从繁琐的记忆中解脱出来,体会化学的真谛,体会学习化学的,乐趣,通性,【应用举例】,、离子共存问题,2、同分异构体的种类,3、重要的有机反应类型;,4、常见的制气装置;,5、常见的千燥装置,6、混合物的常见分离方法;,7、能发生银镜反应的物质;,8、既能和盐酸又能和氢氧化钠反应的物质;,二、分类和比较,(2)比较(对比)思想,对比思想即从不同的角度比较事物的异同,然后找出各自的特征和彼此之间的联系,为进,步的判断、推理、归纳和迁移打下基础。,【例题】已知2As、xBr位于同一周期,下列关系正确,的是(,A.原子半径:Asc|P,B热稳定性:HC|AsH2HBr,C.还原性:As3s2C,D酸性:H2Aso4H2SO4H2PO4,
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