第一单元第二课-职业理想的作用

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,职业理想的作用,职业生涯规划,说一说,请同学们谈谈选择专业的原因、职业理想是什么、如何实现,?,议一议,什么是职业理想,?,职业理想,-,是人们对未来自己所要从事职业的,向往,和,追求,职业理想的两个方面,第一,是人们希望自己能选择一种理想的职业,找到一份理想的工作;,第二,是希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界,取得理想的成绩。(事业理想),资料,有人发现,中国孩子和日本孩子在,职业理想,方面有巨大差异。中国孩子的职业理想都很大,不是,科学家、音乐家,就是外交官、总经理,,而一海之隔的日本孩子志向则似乎小得多,无非是司机、护士、售货员、加油站的加油员等等。,职业理想的特点,1.,个体差异性,。,职业是多样性的,一个人选择什么样的职业,与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都有很大的关系。,2.,社会性,。,通过自己的职业履行对社会应尽的义务,每个职业都有其特有的社会责任。,3.,时代性,。,社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。,4.,发展性,。,一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。,社会性,分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么?,教师、医生、律师、环卫工人、警察、理财策划师、家政服务员、工程师,返回,时代性,计算机的诞生,从而演绎出与计算机相关的那些职业?,产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护,电子商务、计算机游戏开发等等职业。,返回,职业理想对人生发展的作用,1.,确定人生的具体目标,2.,是个人成长的动力,3.,促进人生价值的实现,“,案例精选”,讨论:这个故事对你有什么启发?,哈佛大学的调查研究,3%,:有自己清晰的长远目标,10%,:有清晰但比较短期的目标,60%,:只有一些模糊的目标,27%,:没有目标,那,3%,的人几乎都成为社会各界精英、领袖;,那,10%,是各专业领域的成功人士,事业有成;,那,60%,,成为社会大众群体,平凡地生活着;,那,27%,的人生活不如意,工作不稳定,抱怨社会不公平。,25,年后,什么样的追求决定什么样的人生,故事:,有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他 要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞 满了雪茄,大喊道:,“,给我火,给我火!,”,原来他忘了要火了。接着出来的是法 国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀 着第叁个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:,“,这几年来我每天 与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了,200,,为了表示感谢,我送你 一辆劳施莱斯!,”,分析,:,什么样的选择决定什么样的生活。,职业理想对社会发展的作用,有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力,职业理想是实现社会理想的基础,个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。我确信这也是一个真理。,高尔基,小资料:,美国前总统,约翰,肯尼迪,有一句广为流传的名言:,“,ask not what your county can do for you,,,ask what you can do for your country.,”,(,不要问国家能为你做些什么,要问问你能为国家做些什么),我国著名数学家,华罗庚,在,1950,年放弃了在美国的终身教授职位回到祖国。临行前,他发表了一封致中国留美学生的公开信。信中说:,“,我们受到同胞们血汗的栽培,成为人才之后,不为他们服务。这如何可谓之公平?如何可谓之合理,为了真理,我们应当回去;为了国家民族,我们应当回去;为了为人民服务,我们应当回去;就是为了个人出路,也应当早日回去,建立我们的工作基础,为我们伟大祖国的建设和发展奋斗。,”,职业生涯规划与职业理想的关系,职业生涯规划促进职业理想的实现,。做好职业生涯规划,就是为了更好地实现职业理想,更充分地发挥职业理想的导向作用和动力作用。,实现职业理想需要合理规划,。(以职业理想为目标、制定适合自己的规划、综合考虑社会因素),规划的过程是提高自己的过程。,与大家共勉,著名寓言作家,克雷洛夫,“,现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着宽敞的河流。而行动则是架在川上的桥梁。,”,第二课作业:,谈谈职业理想对个人发展的积极作用。(,150,字以上),
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