中国特色社会主义发展道路

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三讲,中国特色社会主义发展道路,中国国情,社会主义,本质,发展道路,初级阶段,28个字,一个中心、两个基本点,路径：,一、历史定位 ,社会主义初级阶段理论,（一）,对社会主义发展阶段再认识的,科学成果,1,、,基本国情,，是指对一个国家的生存和发,展起决定性作用的某些因素的总和,历史国情,国情 自然国情,现实国情,对于我国的社会发展阶段，我们的认识经历了两大发展时期：,是“,自在,”的发展时期,是“,自觉,”的发展时期,2、中国共产党对我国社会主义所处的特定历史阶段，进行了艰难曲折的,探索,马克思：,第一阶段即社会主义阶段,共产主义,共产主义的高级阶段,列宁：,初级形式的社会主义,发达的社会主义,完备形式的社会主义,毛泽东：,社会主义分为,不发达的社会主义,比较发达社会主义,3、社会主义初级阶段理论的提出过程,1981年邓小平主持制定的关于建国以来党的若干历史问题的决议，,首次,指出“我国的社会主义制度还是处于初级阶段”,党的十三大第一次对社会主义初级阶段进行了系统而精辟的论证，,标志,着社会主义初级阶段理论的形成,党的十五大,重申,了这一基本理论，更全面、深入地阐述了这一基本问题，这就进一步给我国现实社会发展阶段以更具体、切实的定位。,（二）,社会主义初级阶段的含义、基本特征和主要矛盾1、,含义,初级阶段的社会主义是社会主义而非资本主义，这是强调初级阶段的社会性质；,我们的社会主义是初级阶段的社会主义，而非高级的、发达的社会主义；,社会主义初级阶段是我国的初级阶段，而非他国的初级阶段，这是强调初级阶段的中国特性。,是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段,是由农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段,是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为市场化程度较高的历史阶段,2、基本特征,是由文盲半文盲人口占很大比重，科学教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段,是由贫困人口占很大比重，人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段,是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步宿小差距的历史阶段,是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、民主政治体制和其他方面体制的历史阶段,是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段,是逐步宿小与世界先进水平的差距，实现中华民族伟大振兴的历史阶段,3、主要矛盾,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,4、社会主义初级阶段的,长期性,发展阶段：,社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段,内容上：,社会主义现代化、工业化、城市化和市场化等，需要很长的时间,建设有中国特色社会主义的初级阶段,建设有中国特色社会主义的更高发展阶段,共产主义社会,江泽民同志“七一”讲话,我国社会现今和以后的发展划分为三个阶段,世界现代化进程包括“第一次现代化”和“第二次现代化”两大阶段,中国社会主义现代化的时间表,从产业发展的规律看:,农业 轻工业,重工业,服务业 高新技术产业,中国城市化的现状,我国城市化水平纵向变化,中国在改革开放的1978年，市场化程度不超过5%，20多年的改革开放，使中国市场化程度为69%。(2001年),4、正确认识社会主义初级阶段具有,重要意义,正确认识我国社会主义的发展阶段，是邓小平理论立论的基础,这是制定路线、方针、政策的依据，是解疑释惑的钥匙,这是一切从实际出发的马克思主义思想路线最重要的体现,社会主义本质论,社会主义动力论,基 社会主义发展论,石 社会主义市场经济论,社会主义对外开放论,社会主义精神文明建设论,立足中国国情和地方实际，搞好医保改革,医保改革的,目标,“用比较低廉的价格为人民群众提供比较优质的卫生服务”,医保改革的,思路,“低水平、广覆盖、双方负担、统账结合”,医保支付,总原则,根据可能，不是根据需要,二、什么是社会主义 社会主义的本质,1、邓小平思考“社会主义的本质”是在怎样背景下或遇到什么情况下？（认识起点）,邓小平在反复思考“什么是社会主义、怎样建设社会主义”中提出社会主义本质观,邓小平对于“社会主义”定位于过去“不是完全清楚”或“没有完全搞清楚”,2、为什么搞了几十年的社会主义，还没有对什么是社会主义完全搞清楚呢？（理论起点）,对马克思主义的某些基本观点作了教条主义的理解,是受苏联模式的影响，把社会主义看作只有一种纯而又纯的模式,3、“两个搞清楚”的重要性,是为了真正坚持社会主义，坚持马列主义、毛泽东思想。,是为了适应时代和历史发展需要，对马克思主义和社会主义理论进行发展和创新，使之能够回答和解决新情况、新问题。,4、在对社会主义的认识上排除了哪些错误观点？,在解放生产力、发展生产力的问题上，突破了离开生产力抽象地谈论社会主义的传统观念,在消灭剥削、消除两级分化的问题上，突破了盲目追求一大二公三纯的社会主义生产关系的传统观念,在共同富裕问题上，突破了搞平均主义的传统观念,“,十,”个不是社会主义,贫穷不是社会主义,发展太慢也不是社会主义,平均主义不是社会主义,两极分化也不是社会主义,僵化封闭不能发展社会主义,照搬外国也不是社会主义,没有民主就没有社会主义,没有法制也没有社会主义,不重视物质文明搞不好社会主义,不重视精神文明也搞不好社会主义,5、如何理解邓小平对社会主义本质的概况,完整的表述：,解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。,相互关联的三个层次：,基础解放生产力，发展生产力。,过程消灭剥削，消除两极分化,目标最终达到共同富裕。,6、社会主义本质理论在全面建设小康社会的新条件下又必须进行新的理解和认识,人的全面发展是 建设社会主义新社会的本质要求,中国共产党提出促进人的全面发展的思想，丰富了邓小平关于社会主义本质的理论,社会主义的深层本质是和谐社会,7、我们学习和搞清楚社会主义本质有何用？,在理论上，,把对社会主义的认识提高到了新的科学水平,在实践上，,为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的道路,在政治上，,反映了人民的利益和时代的要求,三、怎样建设社会主义,中国特色社会主义的发展道路,1、党在社会主义初级阶段的,基本路线,发展社会生产力,根本任务,政治保证,发展动力,外部条件,立国之本,强国之路,发展,壮大,搞活,在我们党的历史上，提出总路线或基本路线共有五次,新民主义革命时期,的总路线：“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚主义的革命。”,过渡时期,的总路线：“一化三改造”,全面建设社会主义时期,总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”,“文化大革命”时期,总路线：“以阶级斗争为纲”,改革开放后十三大,提出总路线：“一个中心，两个基本点”,2、党在社会主义初级阶段的,基本纲领,和,基本经验,基本纲领,建设有中国特色社会主,义经济、政治、文化的,纲领,基目标和基本政策,最高纲领 实现共产主义社会制度,基本纲领,最高纲领,两者是统一,统一于共产主义方向、,统一于建设有中国特色社会主义的实践、,统一于共产主义的理想信念,十条基本经验,（归纳为四个方面）,坚持正确的指导思想和思想路线（第一）,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线（第二、三、四）,坚持作为党的基本路线多方面展开的重大国策（第五、六、七、八、九）,对坚持以上各条的根本保证方面经验的总结（第十）,十条基本经验,集中回答了三个重要问题,马克思主义的理论指导和理论创新，正确地制定党的基本理论、基本路线和基本纲领的重要性。,用发展的办法解决前进中的问题。,关键在党。它回答的是治党治国的根本政治保证问题。,党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验之间的关系,基本路线,是中国社会主义发展道路的基本标志（总纲）,基本纲领,是基本路线 在经济、政治、文化等方面的展开（细纲）,基本经验,是基本理论、基本路线、基本纲领在建设中国特色社会主义实践中的集中体现,总之“四基”是完全一致的,，它们共同统一于全面建设小康社会的宏伟目标，统一于建设中国特色社会主义的理论、路线、方针和政策,我们总说社会主义优于资本主义，为什么世界上绝大多数国家走上了资本主义道路？,我们总说社会主义好，为什么苏联东欧人民放弃了社会主义，重新回到资本主义的怀抱？,思考题：,