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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,书写卷面,黑色中性签字笔,题目,标点:省略号、破折号、句号,分段,题记,错别字,字数,往往有这样的情况:经历过的一些事情,淡忘了,而某个细节,如一句话,一个动作甚至一个眼神却记得清清楚楚;读过的一些文学作品,记不清了,而作品中的某个细节,或语言、或动作、或某个人物的肖像却记得不清清楚楚。,试以“令人难忘的细节”为题,写一篇记叙文。,此“细节”非彼“细节”(“细节决定成败”之“细节”),何为细节?细节指故事当中人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。,为何令人难忘?有什么意义、影响?,要写成一篇记叙文,分析引题内容可知,写一件具体的事,要突出其中的细节,不能过度散文化,力求做到情节紧凑,细节突出。,如何写好细节在关键处驻足,“慢”说细微之处,方法一:细化动作、延长过程,方法二:运用修辞,画其神韵,方法三:变换角度,增加层次,记叙文就是以记叙为主要表达方式的一种写人记事的文章。主要分为两大类:写人的记叙文和叙事记叙文。写好记叙文要记住记叙文的六个要素:时间、地点。人物、事件的起因、经过和结果。,写人的记叙文应该立足于所写的人对象,确定明确的中心,选取有代表性和来自生活的真实素材,来刻画人物形象,写出人物个性。,写人的记叙文应该紧紧围绕着所写人物,选取对人物的第一印象或最深印象的事件来突出人物的特征,记事是为了写人服务,写人要注意使用各种描写手法,语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写,等手法来塑造鲜活的人物。,写人的记叙文,有两种写作模式:一是集中笔墨写一个人,通过几件事从不同的角度刻画人物的一个特点或几个特点;二是运用对比的手法,写两个人,通过两个人之间的关系,来突出所写人物对另一个人物的影响和帮助,借助衬托的手法,达到刻画人物的目的。,写人时最好采取,以小见大,的手法,不求全面,面面俱到,只求突出特征,着重写一个局部更能增加人物神韵。,叙事性的记叙文应该立足于写事选择典型的、有现实意义的事件入笔,以事件的发生、发展、高潮、结局作为贯穿全文的要素,写出事件的经过,写出事件的波澜起伏,突出事件的曲折性和内涵性,人物描写属于从属地位,是为事件服务的,写事的记叙文不能把运笔重点放在对人物的塑造上。,叙事性记叙文,也有两种操作模式:一是集中笔墨写一件事,把一件的具体经过和场景进行详细的描绘;一是简笔勾勒写几件事,几件事表达的是同一个中心或主题。无论是那种格式,所写事情一定是典型的、有现实意义的、最好是自己亲身经历的。,记叙文写作的基本格式是:开头(引出事件,渲染气氛)故事开端(平淡中蕴含矛盾)发展推进(矛盾产生,初起波澜)高潮(矛盾尖锐,人物性格充分展示)结局(矛盾解决,风平浪静)。目前很多学生不会写记叙文,或者说写出来的记叙文不像记叙文,因此记叙文的写作要立足于写好一个人或叙好一件事。,阳光掠过时间的长河,在记忆的贝壳上刻下道道印痕。蓦然回首,曾经的、逝去的、高兴的、留恋的回忆漫天飞舞,但此刻的思绪却停留在那早已泛黄的试卷上。脑中闪过一张张图片,但最清晰的就是那一张老师看我是的眼神。(4张萍),至今,我仍记的父亲的那个眼神,那该是多么深沉的爱啊!品味那个令人难忘的细节,就像品味山一样的父爱,如一杯绿茶,苦涩而醇香!(4段德凤),或许在回头间,你才会悄然发现,原来蕴含在细节间的,是那么令人心酸的爱(4武彩云),人生是一本书籍,一页一页的翻过将原本空白的纸张填满,最后成了一本人生的书,每张纸上都写满了文字。这本书中有许多令人难忘的事情,最令我难忘的是一个细节。(4丁兆洋),人是一种健忘的生物,很多事过去就忘记了,不会留下一丝痕迹。但却会有一些小小的细节令人难以忘怀。(王晓禾),生活中会发生很多的事情,有些事情一转眼就会忘记,而有些细节却会让我们铭记一生,终生难忘。(王晓歌),一个不经意的微笑,可以打动人心;一段无意间的话语,可以给人启迪;一个微妙的眼神,可以给人鼓励。生活中有很多的细节,令人难忘。(牛瑜),打开记忆的大门,搜寻往日的点点滴滴,在记忆的长河中,那个简单的细节,让我刻骨铭心,终生难忘。(安中兴),构思,首先要选事,虽然记叙的重点不在事,但是事是细节的载体与基础,脱离了情节紧凑,矛盾集中的事,孤立地写细节,就缺少了背景,少了依存。,存在问题,1、有好多同学泛泛概述,没有一件具体的事,显得细节也流于平淡。,2、其次,选择细节要典型。一件事中有很多细节,好的细节一个就够了,如朱自清先生的背影:,我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:,“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,,我便进来坐下,我的眼泪又来了。,由此可见,这个细节一定是能触动你的内心最柔软之处的,能引起心音共鸣的。而有的同学的作文上我给你批的是“你最难忘的细节是哪一个?”“细节不突出”。都是没有选准细节。,3、语言详略得当。有的同学有一种误解,细节就是要从头到脚一笔不落,这就成了啰嗦,正如上文所讲,细节是“在关键处驻足”,而在不紧要的,就要快马加鞭,即不能为突出主题、烘托情感的内容要简略叙述,甚至一带而过。所以有的同学的作文我批的是“注意详略得当”或“要突出典型细节”。,3班表扬:,书写卷面好,:李郑霞 晋凯 杨丽萍 相成明,齐晓倩 赵敏 徐伟 张旭涵,彭晨 陈晓 刘娜,作文好,:李郑霞 张程程 王毛毛 安中兴,书写卷面差,:盖昭 刘洪涛 杨露 李辉民,李玉政 张凤元 王晨 仇江全 包欣艳 赵蕾 贾玉杰 李洪伟 王帅 王瑶瑶,李运辉 韩雪 吴振阳 高振华 刘玉宝 张芸滋 周书羽 冯振涛,4班表扬:,书写卷面好:,夏英洪 贺雯 谭荣 张萍 段德凤 王贝贝 武彩云 刘芸含 田启顺,书写卷面差,:江涛 郭秀妹 张锦华 张子群,韩颜祯 杨铠瑜 宋志颖 刘敏 郑建如 李成 李存 樊学升 杨焕成 孙兆奇 陈扬涛 郝翔 王伟 陈安刚 牛涛 薛川 王艺涵 刘桂-,田春雷 高健 阚洪强 刘琪 吴帅 王元晨,秦智强 刘响 郭春江 焦广浩 武瑶 唐荣泽,夏英群 刘庆霞 宋敏 马紫晗 王秀锦 张效伟 赵恒 刘云 孔一如 张升广,未按时完成:,16位,作文优秀,:段德凤 张萍 武彩云 田启顺,
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