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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新生入学准备,家长学校讲座:,怎样才算适应学校生活了呢?,学习感兴趣,活动能合群,生活有条理,幼小衔接知识的对接,一年级新生摸底调查,“教育的四大支柱”:,家庭教育 学校教育,社会教育 自我教育,“家庭教育”对孩子影响最大,没有教育不好的孩子,只有不懂教育的父母,一、心理准备,要让孩子向往小学生活。,不应该用负面的语言吓唬孩子。,不要在孩子面前流露出厌烦情绪。,从入学起,就,坚持不懈,地培养孩子各方面的能力和习惯。,养成一种好习惯,一辈子都用不完它的利息;,养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。,二、能力和习惯准备,1,、集中注意力的培养。,是孩子上学后最常见的问题,,家长应先反思。,孩子的注意力是可以训练的,家长要为孩子创造锻炼的机会。,二、能力和习惯准备,2,、独立自理能力的培养。,上小学以后,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。,二、能力和习惯准备,2,、独立自理能力的培养。,提醒孩子做好力所能及的事,如:自己穿衣服鞋子,涮牙洗脸,整理书包,使用橡皮,下课整理课本用具,简单的劳动项目等。,二、能力和习惯准备,3,、培养时间观念,制订科学合理的作息制度。,检查孩子作业应关注一头一尾。,准备小闹钟,教孩子设定闹铃,让孩子听闹铃自己起床。,4,、认真倾听、思考习惯的培养。,不会倾听的孩子很多,家长应注意要求孩子在家里养成认真倾听的好习惯。,二、能力和习惯准备,5,、饮食起居习惯的培养。,一顿吃饱早餐,午餐前不应再吃零食或甜品。,教会孩子定时大小便,便后自己擦干净。,提醒孩子课间上厕所,喝水,不要因贪玩而忘记。,二、能力和习惯准备,6,、正确的站、坐、行姿势的培养。,一拳一尺一寸,二、能力和习惯准备,7,、自我保护意识的培养。,配合老师每天提醒督促并训练孩子,:,走路不东张西望,游戏时不跑得过快以至刹不住车而摔倒,不从台阶上快速往下跳,不捉弄欺负同学,不做危险的游戏,不玩尖利的,物品,,冷了穿,衣,,热了脱衣等等。,二、能力和习惯准备,7,、自我保护意识的培养。,放学家长没来接时要跟好老师,不能随便跟陌生人走,如家长让孩子在指定地点等,要和孩子沟通好,千万不要私自走掉,不要随便换接送人,如果更换,一定要告知老师和自己的孩子。,二、能力和习惯准备,8,、个人卫生习惯的培养。,勤剪指甲,勤洗澡理发,衣冠整洁进校园,每天带好茶杯或水壶、手帕或纸巾、手纸等个人卫生用品。,二、能力和习惯准备,二、能力和习惯准备,9,、培养孩子自己交钱交回执的能力。,遇到收费,尽量给孩子准备正好的钱款,装在信封或小袋内,写上孩子的班级姓名,让孩子一到校就交给老师。,了解学科规律和特点,注意侧重点,指导孩子合理分配学习时间和精力。,三、知识准备,分清左右,:,自身的左右,,,黑板上、书上的左右,。,认识课表上的字、教科书的名字、家长的名字,。,会写校名、自己,的,班级姓名,。,清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字;家,庭,电话和父母电话。,三、知识准备,家长每天抽出十五到二十分钟时间,和孩子一起定量阅读,。,三、知识准备,四、物质准备,书包:不要太大太厚太重,,有放水杯、纸巾、手帕、抹布,等,隔层设计,,颜色醒目、鲜艳。,文具盒:功能简单,拿放东西方便,图案简单,建议用笔袋或,带磁铁盖的塑料文具盒,。,铅笔:木质,或,2H,,六棱柱形或三角形,每天至少削好,5-6,支,套上笔套,不提倡活动铅笔。,四、物质准备,橡皮:以能擦干净字迹为好,如,4B,绘图橡皮。,直尺:图案形状功能简单,长度能放入文具盒,一条边直线一条边曲线。,垫板:比本子略大;,水彩笔、油画棒;,练习本。,四、物质准备,作业记录本,(家校联系本):,每天对照记,录,本上,的作业,要求督促检查孩子完成,并签名。,老师、家长如有要与对方联系的内容都可写在记,录,本上。,教孩子爱护、管理好学习用品,放学注意对孩子学习用品包括书本的检查。,在孩子的学习用品上标上姓名或做上记号。,四、物质准备,四、物质准备,体育用品:跳绳、毽子等。,安排良好的学习环境:灯光照明;适合孩子高矮的桌椅;不将孩子安排在与电视机同屋的房间。,五、其他注意事项:,8,月,31,日(周一)上午,8,:,30,10,:,00,报到注册,带好书包领书。把新书包好并写上学科、孩子的班级姓名。,9,月,1,日(周二)开学,带好每天所需的课本、学习用品和个人卫生用品。学校有饮用水提供。(每周一及重要活动穿校服),7,:,50,开校门,,8,:,10,关校门,,8,:,15,开始做早操。准时入校,家长送到校门口,孩子自己进校。,放学时间:周一,四,3,:,20,,周五,2,:,20,。,五、其他注意事项:,家长在黄线外围等候,孩子将排队出校走到,指定位置,再解散,千万不要一路跟随,并把孩子从班级队伍中直接带走。,家长自行车、机动车请勿停放到学校门口。接到后不在放学通道逗留,以免造成拥堵。如要与老师交流,请耐心等待,在老师放完学生后离开放学通道进行。,如果在放学队伍没有看见自己的孩子,不必着急,老师可能留下孩子辅导或交流,稍后孩子会自行出校,请耐心在校门口等待。,对于暂时无人接领的孩子,,3,:,45,分前老师会将其带至校门前,“,滞留学生等候区,”,等候,,3,:,45,分后没有家长接领的孩子至教室及门卫室等候,不再派专人负责看管。,五、其他注意事项:,如有东西遗忘未带,可交门口值勤的老师学生或门卫转交,告知孩子的班级姓名。,如有事要与老师联系,尽量通过家校联系本、写条、打电话、,QQ,、微信等形式。,交费时家长准备好钱款,由孩子交给老师。,放学一律不进校接领孩子,雨天除外。,如确有要事与老师联系,请事先与老师电话联系好。进校时需在门卫处登记,填写联系单,进校后交由接待老师签字,出校时将联系单交门卫。,有几点想法与家长达成共识,:,希望我们年轻的父母自己承担起教育孩子的责任,在家中树立起教育孩子的威信,。,有几点想法与家长达成共识,:,正确积极地面对孩子,身上存在的,问题,不回避不偏激,与老师紧密配合,,,采取有效的措施帮助孩子克服或改正。,有几点想法与家长达成共识,:,有任何的问题都请及时与老师交流沟通,家校之间的交流和沟通是极其重要的,所有的不理解都是源于没有沟通!,只有直接、面对面的沟通才是解决问题的唯一有效的方法。,有几点想法与家长达成共识,:,不要当着孩子的面质疑老师,孩子很在乎,久而久之,将,会影响,孩子,对学校,活动,和,学科,学习,的,兴趣,所以损失的一定是您的孩子。,良好的习惯一旦形成,受益的将是我们的孩子和各位家长!,入学后的考验不仅是给我们孩子的,也是给我们家长的,!,金英小学网址:,www.psjying.pudong-,谢谢!,
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