人与动物和谐之美整体预习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版六年级上册第七单元,河南省林州市市直八小 董佩霞,（整体预习）,*,单元导读,和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。本组课文向我们讲述了发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，读来令人难以忘怀。,学习本组课文，继续练习用较快的速度阅读课文，注意体会课文表达的感情，并揣摩作者是如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实、写具体的。,*,人教版六年级上册第七单元,人与动物和谐之美,河南省林州市市直八小 董佩霞,（整体预习）,学词语,要求,：,1,、多种方式认读词语。,2,、运用自己喜欢的方法识记词语,3,、正确流利朗读由词语构成的句子。,4,、利用所学词语师生创编小故事。,塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉,抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 空落落,光秃秃 冷清清 直勾勾,塑料 企盼 日寇 埋葬 喘息 凝重 气概 储备 闲逛 镌刻 黯淡 光秃秃,抑扬顿挫 横遭不幸 浴血搏杀 长途跋涉,一到冬天，老人每天都会用,塑料,袋装好,饼干,丁，步行十余里，来翠湖边喂食海鸥。如今老人虽已离去，但他和海鸥,相依相随,的情景仍历历在目。森林里的松鼠到了秋天，就要开始,储备,冬粮，我们家的松鼠自然也,不甘落后,，我们家的方糖、榛子、核桃、蘑菇等全都被它叼走藏了起来，真让我们,哭笑不得,。透过文字，我们似乎看到了象兵和日寇,浴血搏杀,的画面；看到了即将走上黄泉路的嘎羧经过,长途跋涉,，终于和曾经并肩作战的同伴躺在了一起。为了救出小狐狸，两只老狐狸在地板下面做了窝，虽然它们毛色,黯淡,了，身体,消瘦,了，但救小狐狸的念头却从没打消。,相依相随 大摇大摆 无影无踪,自作自受,抑扬顿挫 哭笑不得,黑白相间 冷暖自知,千方百计,五颜六色 七上八下 九牛二虎,伤感 焦躁不安,忐忑不安 心乱如麻,埋葬 喘息 闲逛 镌刻,空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾,清瘦,肥胖 魁梧 黝黑,长途跋涉,光秃秃,浴血搏杀,镌刻,故事接龙,要求：,根据开头，接着往下编，可以编一句，也可以编多句，但必须用到今天学习到的一个词。第二个人接着第一个人的往下编，依次类推。,丛林历险记,这一天，动物学校传来一阵,震耳欲聋,的欢呼声，原来，大象老师决定带同学们去丛林里探险。经过,塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉,抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪 空落落,光秃秃 冷清清 直勾勾,学法提示：,4,、选取词语写话法,1,、归类法,2,、联想法,3,、理解词义法（借助图片、词典、生活实际等）,ku,y,知内容,要求：,1,、快速浏览课文。,2,、用简练的语言概括课文主要内容。,21老人与海鸥,1,、 本文主要讲了，十多年来，一到冬天，老人每天,；老人去世后，海鸥,。,学法小提示：,1,、题目扩展法,2,、谁？什么时候？干什么,?,2,、要素归纳法,3,、问题回答法,4,、摘录重点句段法,阅读单,课文,方法,主要内容,跑进家来的松鼠,最后一头战象,金色的脚印,练朗读,小组合作，运用喜欢的方式朗读课文重点段。,要求：读准字音，读通句子，停顿适当。,（,1,）、,老人与海鸥, 1517,自然段。,（,2,）、,跑进家来的松鼠, 711,自然段。,（,3,）、,最后一头战象, 69,自然段。,（,4,）、,金色的脚印, 617,自然段。,朗读技巧：,1,、读正确读流利，停顿适当 。,2,、读出节奏，要有抑扬顿挫 。,3,、确定基调，读出情感,。,老人与海鸥,（片段）,海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们,过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。,跑进家来的松鼠,（片段）,有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊,那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头,最后一头战象,（片段）,阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃（,l,）圾（,j,）似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾（,mi,）席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲（,su,）着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。,金色的脚印,（片段）,这时，另一只老狐狸悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫着，用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。,