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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,连州市北山中学 胡国育,2012-3-3,中考 专题复习推断题,1、有特殊颜色、气味、状态、特征组成的物质，如：,常见的黑色固体：,，,常见的红色固体：,，,常见的蓝色固体(沉淀)：,，,紫黑色（暗紫色）固体：,，,常见的蓝色溶液：,，,常见的黄色溶液：,，,常见的浅绿色溶液：,，,具有相同元素组成的气体：,，,具有相同元素组成的液体：,。,C Fe CuO MnO,2,Fe,3,O,4,P Cu,（紫红）,Fe(OH),3（红褐）,Fe,2,O,3（红棕）,KMnO,4,含Fe,2+,的溶液，如 FeSO,4,溶液,CO CO,2,H,2,O H,2,O,2,含Cu,2+,的溶液，如CuSO,4,溶液,含Fe,3+,的溶液，如FeCl,3,溶液,导学案：我能行,Cu(OH),2,2、特征化学反应现象,（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体：,，,（2）在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的物质：,，,（3）能使带火星的木条复燃的气体：,，,（4）能使燃着的木条熄灭的常见气体：,，,（5）与氧气反应生成CO,2,和H,2,O的物质：,，,CO,2,CO,2,O,2,Fe,CH,4,C,2,H,5,OH, 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO,2,。, 能使黑色CuO变红（或红色Fe,2,O,3,变黑）的气体是H,2,或CO，固体是C。, 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O,2,，熄灭的气体是CO,2,或N,2,；能使带火星的木条复燃的气体是O,2,。, 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。, 在O,2,中燃烧火星四射的物质是Fe。, 在空气中燃烧生成CO,2,和H,2,O的物质是有机物，如CH,4,、C,2,H,5,OH等。, 能溶于盐酸或稀HNO,3,的白色沉淀有CaCO,3,、BaCO,3,；不溶于稀HNO,3,的白色沉淀有AgCl、BaSO,4,。,物质之最：最轻的气体,H,2,，最简单的有机物,CH,4,元素之最：地壳中最多的金属元素,Al,和非金属元素,O,特殊相对分子质量为100的物质：,CaCO,3,4以物质特征反应条件为突破口,点燃（有O,2,参加的反应）；通电（电解H,2,O）；催化剂（H,2,O,2,分解制O,2,）；,高温（CaCO,3,分解，C、CO还原CuO、Fe,2,O,3,；H,2,还原CuO、Fe,2,O,3,）。,3、特殊物质或元素,6.物质的用途,（1）可用于人工降雨的物质 干冰（CO,2,）,（2）胃酸的主要成分 盐酸（HCI）,（3）常用的建筑材料 石灰石（CaCO,3,）,(4) “钡餐”透视用盐 BaSO,4,7.物质的热效应,（1）溶于水吸热 NH,4,NO,3,（2）溶于水放热 NaOH 浓硫酸 生石灰,8.A、B两物质组成元素相同,（1）H,2,O,2,H,2,O （2）CO CO,2,4、物质转化关系,CaCO,3,CaO,Ca(OH),2,钙三角,CuO/Fe,2,O,3,高温,CO/C,CO,2,Cu/Fe,MnO,2,A,B,C,通电,A,B,C,煅烧,A,B,C,下列物质的化学式为：,B,D,；,例1：A为蓝色溶液，C 为浅绿色溶液，A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示：,A,B,D,C,Cu,Fe,（1）若D是红色固体，B为气体，则A、B的化学式为,A,B,。,（2）若A为红棕色固体，C为气体，则D为,。,例2 已知A、B、C、D四种物质存在如下转化关系：,Fe,A,高温,B,D,C,CO,CuO,练1 某矿石的主要成分A是一种难溶于水的盐，有三种元素组成，其相对分子质量为100，B能够做干燥剂。 A、B、C、D四种物质存在如下转化关系：,下列物质的化学式为：,A,， D,。,CaCO,3,Ca(OH),2,+水,高温,A,D,B,C,A,+水,练2 已知C与D反应，火星四射，并生成黑色固体E,。AE之间的转化关系如图所示：,下列物质的化学式为：,B,， E,。,H,2,Fe,3,O,4,+D点燃,通电,A,E,B,C,练3 已知A为无色液体，F为蓝色溶液。AF之间的转化关系如图所示：,+H,2,SO,4,+D ,MnO,2,A,E,F,B,C,下列物质的化学式为：,A,， D,， F,。,H,2,O,2,Cu,CuSO,4,（1）写出下列物质的化学式,A,，C,，G,；,（2）上述转化中，属于置换反应的有,（填序号）；,（3）为了安全，点燃G气体之前要,；,（4）向D和I的混合物中加入稀硫酸，写出有关反应的化学方程式,。,例3 已知A是红色粉末，B、C是氧化物，D、I是常见金属，E为胃酸的主要成分，F为蓝色溶液，G为单质。他们之间的转换关系如图：,Fe,2,O,3,A,高温,B,D,C,F,H,I,G,E,CO,2,H,2,验纯,H,2,SO,4,+Fe=FeSO,4,+H,2,练4 下图是关于铁的化学性质的知识网络，其中B是密度最小的气体，C为红色单质。,（1）A物质的化学式为,；,（2）B物质的一种用途是,；,（3）反应,还需要的一种反应物是,；,（4）写出符合反应的化学方程式，并注明基本反映类型,。,作燃料,O,2,置换反应,Fe,3,O,4,A,B,C,Fe,点燃,CuSO,4,+Fe=Cu+FeSO,4,练5 常温下，A、B均为液态，且组成元素相同。生活中，F可用作补钙剂。X是氧化物，Y是金属。各物质间的转化关系如图所示（个别产物略去）。,+H,2,SO,4,+Na,2,CO,3,溶液,+Y ,MnO,2,+X,A,G,D,E,蓝色沉淀I,白色沉淀F,H,B,C,（1）推断：A是_;E是_(写化学式),（2）反应常用于_。,（3）上述由物质Y E H（溶液）的过程中，,颜色变化为_色 _色 _色。,H,2,O,2,CuO,实验室制取氧气,紫红,黑,蓝,小结,寻找突破,阅读题目,推理解答,验证答案,一、推断题的一般思路,二、常见的突破口,1、物质的特征颜色、气味、状态、 化学性质以及特征组成2、特征化学反应现象3、物质转化关系 ,2、你觉得完成一道推断题应该要有怎样的知识储备？,4、做推断题对于你学习物质的性质及物质间的反应有什么帮助？,3、你能归纳出做推断题有哪些突破口呢？,1、推断题的一般解题思路是怎样的呢？最关键的是什么呢？,？,课后思考题 下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。,适量Na,2,CO,3,溶液,B,操作I,足量的水,稀盐酸,高温,F溶液,无色气体C,E,D,A,G（有色溶液）,I（有色沉淀）,
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