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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,登高,杜甫,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,一文人送一对新婚夫妇一横匾，上书：“北比臼舅”四字，旁人皆不解其意。那人解释说：,“北字正如二人互不相识时背靠背的样子；比是一个向另一个开展追求的样子；臼是二人面对面互相倾谈的样子；舅字是二人合作生下一男的样子。”,于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”,张爱玲,金秋，门已打开！,进入高中，你准备好了没有？,探讨语文课,1,、什么是语文,?,2,、,为什么要学习语文?,3,、怎样学习语文,?,季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记,季姬击鸡记,。,季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇,季 姬,愁断肝肠无人来。,天长夜短门半开，,小姐等到月斜歪。,山高路远没口信，,字趣,秦观的回环诗,暮 赏,已 花,时 归,醒 去,微马,力 如,酒 飞,赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。,酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归,。,句趣,可以清心也,以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心,语文是那一首首动人的歌曲,从前慢,记得早先少年时,大家诚诚恳恳,说一句是一句,清早上火车站,长街黑暗无行人,卖豆浆的小店冒着热气,从前的日色变得慢,车，马，邮件都慢,一生只够爱一个人,从前的锁也好看,钥匙精美有样子,你锁了，人家就懂了,当你老了,作词：叶芝 赵照作曲：赵照,当你老了,头发白了睡意昏沉当你老了 走不动了炉火旁打盹 回忆青春多少人曾爱你青春欢唱的时辰爱慕你的美丽 假意或真心只有一个人还爱你虔诚的灵魂爱你苍老的脸上的皱纹,当我老了,眼眉低垂当你老了 眼眉低垂灯火昏黄不定风吹过来 你的消息这就是我心里的歌,当我老了,我真希望这首歌是唱给你的,When you are old,When you are old and grey and full of sleep.,And nodding by the fire, take down this book.,And slowly read, and dream of the soft look,Your eyes had once, and of their shadows deep.,How many loved your moments of glad grace.,And loved your beauty with love false or true.,But one man loved the pilgrim soul in you.,And loved the sorrows of your changing face;,And bending down beside the glowing bars,Murmur, a little sadly, how Love fled,And paced upon the mountains overhead,And hid his face amid a crowd of stars.,语文是那一部部感人的电影,语文是那一篇篇精美的诗词文章,语文是,李白,的诗,浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；,“,仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人,”的狂放,是“,举杯邀明月，对影成三人,”的淡薄雅致,是“,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜,”的傲骨。,语文是,苏轼,的词,豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。,是“,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼,。 ”的豪情壮志。,是“,大江东去，浪淘尽,”的赤壁怀古,也是“,十年生死两茫茫”,的凄婉离殇,什么是语文,诗意语文,文化语文,人文语文,生活语文,诗意语文,语文是对秦砖汉瓦的,向往,；,语文是对唐诗宋词的,热爱,；,语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的,叹服,；,语文是对,红楼梦,的,崇拜,。,文化,文化语文,语文是一手流利的,方块字,；,语文是离不开名著的,双眸,；,语文是听人讲话时的那份,专注,；,语文是从笔端流出的,锦绣文章,；,语文是侃侃而谈的,风度和气魄,。,人文,人文语文,语文是与生人见面时，,彬彬有礼,的“您好！”；,语文是与他人辩论时，,智慧的应对,；,语文是处变时，,镇定自若,的神情；,语文是举手投足间的“,书卷气,”。,生活,生活语文,语文是捡纸屑时,弯下的腰,；,语文是抛向不守公德者,厌恶的眼神,；,语文是,为什么要学习语文？,1,、高考，其他学科的基础。,2,、自我提升。,胸藏文墨怀若谷腹有诗书气自华,3,、我是中国人。,亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱的大门的钥匙,都德最后一课,4,、喜爱。,高考与中考的差异,识记内容占比大大降低，出自课文的内容极少。,高考主要板块,1.,语言运用（,20,分）,2.,古诗文理解（,30,分）,3.,现代文理解（,34,分）,3.,作文（,60,分）,就考试分数看，语文不容易拉开差距,就自学效果看，语文很难带来成就感,就见效时间看，语文具有“后发效应”,从初二开始，语文在“我”的世界中开始渐渐丧失“王者荣耀”,因为：,学海,无涯,何作舟？,一位老者在海边垂钓，已经钓满了一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：”那你想要什么呢？“孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。”,你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么？,其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。,所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂，解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。,那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？,加以归纳，可以从,听、读、说、写、思、行,六个方面入手。,下面我们就一一来介绍。,听,君一席话，胜读十年书,1.认真听课,要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。,记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之点；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。,2.善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。,3.拓宽听的聚到，让更多的信息从“耳”而入。,读,书破万卷，下笔如有神,1,.读出声。可以更好的体会文章的情感，有利于理解和记忆，帮助你“出口成章”。,2.背书。培养扎实的文学功底，使作文更加“出彩”。,3.使用工具书。中学生常用的工具书有新华字典现代汉语词典成语词典古汉语常用字字典。这几种工具书是必不可少的。,说,言为心声，不耻下问,1.上课时多参与讨论，主动同学老师交流心得。,2.请教老师和同学，不懂就问,3.朗诵、演讲,4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼自己的鉴赏能力和思维能力,写,纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行,1.写好每个字，注意卷面整洁,2.认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。,3.整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。,4.准备摘抄本，记下精彩的文章段落字句。,5.写日记。,6.写随笔。,学而不,思,则罔，思而不学则殆,1、独立思考，切不可人云亦云,2.学会反思，将一天所学的知识大致思量一遍，对掌握和未掌握的内容做到心中有数。,3.好奇多问,4.将自己思考的结论记下，与同学老师交流。,行,读有字之书，也读无字之书,1.运用多种手法查找资料。,2.自编作品集,3.自编小报,4.自改作文,5.,课堂剧本,.,准备工作及常规作业,1,、积累、错题本,2,、练字本（,自备文稿纸，暂定周三周五早上交一页，不合格重练。,）,3,、语文随笔、摘抄本（每周一早上交，分为摘抄、原创两部分）,4,、现代汉语词典古汉语常用字字典,高中作文,未来，不是我们要去的地方。未来，是我们要创造的地方。,你觉得语文课需要什么样的规矩：,惩奖措施,1,、积极发言，参与课堂。,2,、不逃课，不睡觉，不做小动作，不说小话。,3,、按时按量完成作业。（同你们一起做）,4,、提建议性要求。,作业,姓名，简单介绍。,语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？,你对老师有什么要求？,在语文课上我可以做到？,课代表,
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