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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22*跑进家来的松鼠,义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册,学习提纲：,1、快速读文,2、找出趣事,3、思考体会,4、交流感受,5、领悟方法,读读记记：,储备 干脆 失踪 空落落,不甘落后 千方百计 哭笑不得,听课文朗读，想想松鼠在“我”家做了哪些事？,你从中体会到了什么？,按要求朗读课文：,（1）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。,（2）读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。,（3）把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。,读一读，记一记，并理解这些词语在文中的具体含义。,橱柜,：放置餐具的柜子。,储备,：储存起来准备必要时用。,哭笑不得,：形容处境尴尬，不知如何是好。,蹿,：向上或向前跳。,垫窝,：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。,读一读，想一想,松鼠在“我”家做了哪些事？跑进家来的松鼠是如何与“我们”相处的？,通过松鼠在“我们”家生活的过程，你从中体会到了什么？,品味课文中蕴涵着“我们”对松鼠的感情的句子。,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。,森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。,通过读课文，你能说一说松鼠的习性有哪些吗？,松鼠是如何过冬的呢？,你还知道松鼠的哪些生活习惯吗？,你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你喜欢的原因。,课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。,仔细观察生活，把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下来吧。,松鼠吃东西,冬天的松鼠,小练笔:,学习本文的写法，写一写,自己与动物或别人与动物的真情,故事。,
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