学会观察小学生作文指导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,设计人：西瓜老师,小桔灯作文天地,猜猜,他,是,谁,？,同学们的好朋友,西瓜,老师,小桔灯作文天地欢迎你！,手中的神奇笔,小小一支笔，真呀真神奇。,能写又能画，表达我心意。,文馨小天地，同学在一起。,动手又动脑，用好神奇笔。,快乐习作天天进步有意义！,因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”的物理学家牛顿。,你认识他吗？,来听个他小时候的故事吧！,听歌看图,风中的少年,，思考回答：,故事引路,1,、,故事里,讲了,牛顿,小时候的,什么事,？,2,、你认为,小牛顿,是,怎样一个孩子,？,喜欢观察周围事物,你是个喜欢观察周围事物的孩子吗？,你会观察吗？,今天的任务,学会观察,说说写写观察周围事物的方法,1,、怎样去观察？,2,、观察的对象是什么？,3,、怎样记录观察所得？,让我们练出一双善于观察的慧眼吧！,技法点拨,一、掌握正确的观察方法,（一）想一想，说一说,同学们学过,观察事物的方法,吗？你平时是,怎样观察,的？请,说一说,！,说话语句要清楚、通顺、流利哦！,技法点拨,一、掌握正确的观察方法,（二）观察的法宝和诀窍,1,、六件法宝,观察法宝歌,我有六件宝，观察少不了。,眼睛,看得明，,耳朵,听得清；,鼻子,闻气味，,嘴巴,尝滋味；,双手,摸一摸，,大脑,细思考。,用好六件宝，奥妙全知道！,2,、四大诀窍,（,1,）观察要有,顺序,。,（,2,）观察要有,重点,（抓住特点）。,（,3,）观察要有,真情实感,。,（,4,）观察要,展开想象,。,二、观察的对象要广泛,想一想，说一说：,我们可以用六件法宝观察,什么,呢？,物：动物、植物、景物,事：,任何地方发生的,有意义,的事。,技法点拨,人：,引起你,注意,的人。,技法点拨,一、掌握正确的观察方法,（三）说写练习一,牛刀小试,1,、读短文，答问题：,松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰黑色的毛，光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴、总是向上翘着，显得格外漂亮。,（,1,）这篇短文的观察顺序是：,()_()_(),（,2,）这篇短文抓住松鼠的什么特点来观察的？,（,3,）这篇短文表达了作者的什么思想感情？,2,、让思维插上想象的翅膀,观察松树时,：,想到了坚守岗位的哨兵。,观察小草时,：,想到了,观察老牛时,：,想到了,观察彩虹时,：,想到了,多叶芦荟植株多单生。与一般芦荟不同，叶片呈三角形；老叶片顶端成钝角，成螺旋状排列，成圆盆状。叶片绿色至黄绿色。花红色，花柄有分枝，并有白色苞片。,眼镜蛇瓶子草为丛生多年生草本,其茎常沿地表匍匐分支生长,匍匐茎又可发育为独立植株,眼镜蛇瓶子草的根呈棕色。,眼镜蛇,瓶子草的叶片具两型，叶片呈莲座状分布。种苗在,2,至,3,年内叶片均为简单的筒状，末端渐尖。,单子叶植物纲,、,百合科,、,吊兰属,多年生,常绿草本植物，,根状茎,平生或斜生，有多数肥厚的根。叶丛生，线形，叶细长，似兰花。有时中间有绿色或黄色条纹。花茎从叶丛中抽出，长成,匍匐茎,在顶端抽叶成簇，花白色，常,2-4,朵簇生，排成疏散的总状花序或圆锥花序偶然内部会出现紫色花瓣,技法点拨,二、观察的对象要广泛,（二）留心新鲜事,读例文,定远市中心发生大面积塌方,，,思考回答,：,（,1,）说一说，什么叫,新鲜事,？,（,2,）小作者,发现,了,什么新鲜事,？,（,3,）小作者从,新鲜事,里,感受到了什么,？,7,月,13,日,7,时左右，安徽省滁州市定远县中心曲阳大街路面突然发生坍塌，形成一个面积约,100,多平方米的巨坑。目前事故已造成,3,人受伤。,据目击者称，塌方发生在当天上午,6,点左右。“那时候都刚起床，听到好大一声闷响。路面上突然下陷出一个,10,米多深的大坑。”同时，塌陷面积也达到三四百平方米。据了解，塌方区内当时还有一辆槽罐车与一个岗亭，在塌方中，瞬间被吞没。目前，事件还在进一步调查中。,技法点拨,二、观察的对象要广泛,（一）留心科学现象,1,、科学现象就在我们身边,来看段视频资料吧！,2,、想一想，说一说：,我有什么不明白,说说你想知道的奇妙现象,奇妙的科学现象等着你去观察、发现哦！,技法点拨,二、观察的对象要广泛,（二）说写练习二,根据提示写文段,1,、原来是这样,我的科学小发现,生活中，我发现,的现象很奇怪。我决心一探究竟。于是,（做了什么？）我明白了这个现象的道理原来是这样,2,、这件事情真新鲜,最近，我发现了这样一件新鲜事,通过这件事，我感受到,语句要通顺哦！,鲁达走到门前，叫声“郑屠。”郑屠看时，见是鲁提辖，慌忙出柜身来唱喏，道：“提辖恕罪。”便叫副手掇条凳子来。“提辖请坐。”鲁达坐下，道：“奉着经略相公钧旨：要十斤精肉，切做臊子，不要见半点肥的在上面。”郑屠道：“使得，你们快选好的切十斤去。”鲁提辖道：“不要那等腌厮们动手你自与我切。”郑屠道：“说得是小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。那店小二把手帕包了头，正来郑屠家报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远的立住，在房檐下望。这郑屠整整自切了半个时辰，用荷叶包了，道：“提辖，教人送去？”鲁达道：“送甚幺！且住！再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。”郑屠道：“却才精的，怕府里要裹馄饨；肥的臊子何用？”鲁达睁着眼，道：“相公钧旨分付酒家，谁敢问他？”郑屠道：“是合用的东西，小人切便了。”又选了十斤实膘的肥肉也细细的切做臊子，把荷叶包了。整弄了一早晨，却得饭罢时候。那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去？”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消遗我！”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠，道：“酒家特地要消遗你！”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨。”郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门；心头那一把无明业火焰腾腾的按纳不住；从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝；两边过路的人都立住了脚；和那店小二也惊得呆了。郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“酒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做“郑关西！”你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做“郑关西！”你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺：咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的，黑的，紫的，都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，酒家便饶你了！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场：盘儿，钹儿，铙儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，个动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，酒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！酒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两；但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。,技法点拨,三、观察记录要真实具体、精彩生动,读读品品,拳打镇关西,，,思考回答,：,1,、短文使用了什么,描写方法,描写鲁达？,2,、作者,描写的情景,和我们,生活中看到,的,相同吗,？,3,、作者的,感受,是,什么,？,今天的知识，你都,明白,了吗？,来念念,写作知识歌诀,吧！,观察是写作的基础和源泉,课后体验,请做生活中的,有心人,，认真观察,有意义,的,人、事、物,。,作好记录：,1,、你发现了一个什么有趣的科学现象？你怎样去研究的？这个科学现象的原理是什么？,2,、什么时间、地点？你观察到了什么有意义的新鲜事？你有什么感受？,做个生活中的有心人哦！,设计人：西瓜老师,小桔灯作文天地,小桔灯作文天地欢迎你！,手中的神奇笔,小小一支笔，真呀真神奇。,能写又能画，表达我心意。,文馨小天地，同学在一起。,动手又动脑，用好神奇笔。,快乐习作天天进步有意义！,知识回顾,一、上节课我们学习了什么主题的写作知识？,学会观察,二、观察周围事物应该注意什么要点？,1,、掌握正确的观察方法,2,、观察的对象要广泛,3,、观察记录要真实具体、精彩生动,大家学习得怎么样呢？,小小作文展示台,今天的任务,观察日记,根据观察所得写出一篇好作文,1,、叙事完整通顺。,2,、描写生动具体。,3,、感受深刻有理。,怎样才能达到这些要求呢？,来学习一下吧！,阅读拓展,一、认真读短文,蚂蚁怎样走路,，,思考回答,：,1,、小作者和同学们想,研究,什么问题,？,2,、小作者他们是,怎样开展,研究的？他们,找出,答案了吗？,3,、小作者的,感受,是什么,?,你受到了,什么教育,？,4,、你,怎样评价,这篇短文？,我们人类有两条腿，走路时先迈一条腿，再迈另一条腿。而蚂蚁有六条腿，它是怎样走路的呢？对此，我和两个,弟弟,展开了讨论：大弟认为，蚂蚁走路时是先迈右边的三条腿，再迈左边的三条腿；小弟却认为，蚂蚁走路时是前两条腿先走，再带动后四条腿。可我认为这两种想法都不对呀？因为第一种难以保持蚂蚁身体的平衡；第二种又会让蚂蚁的前腿负担过重，后来，我们一起做了一个实验来证明，我们把一只蚂蚁放在一张白纸上，把它全身都涂上红色。这时，我们都惊呆了，蚂蚁走过的地方，留下了一个个小小的“三角形”。,原来，蚂蚁的身体左右两边各有三条腿，每边的前足、后足和另一边的中足，分别组合成两组“三角架”，当第一组“三角架”向前迈步时，第二组就负责支撑身体，保持平衡。,从这次的实验当中，我又增加了知识：明白了蚂蚁是怎样走路的,:,蚂蚁走路是形成一个“三角形”而我们人类是一步紧接着一步，人和蚂蚁走路真的是有很大的差别啊！其实在,生活,中有很多有趣的事物和现象，里面包含着很多的,科学,道理，还能让我们知道更多的知识。就看你有没有一双善于发现的眼睛啦！,写作拓展,一、说一说，议一议：,1,、请把你在这个星期观察到的,科学现象,或,新鲜事,简要、有条理、语句通顺,地说一说。要说清你的,感受是什么,？,2,、大家,议一议,，同学发言,达到,我们的主题,要求,了吗？,写作拓展,二、请把自己的,观察所得,整理成一篇,作文,，打好草稿，认真,修改后,，誊写到,成长文集,。,1,、想好一个新颖的作文题目。,例：,现象真有趣，,的新鲜事,2,、叙事完整通顺。,3,、描写生动具体。,4,、感受深刻有理。,希望大家做生活的有心人，善于观察生活中的人、事、物，并能记录下来！,