日常生活急救知识及中医养生课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人的差异在于业余时间,日常生活急救知识及中医养生,日常生活急救知识及中医养生人的差异在于业余时间日常生活急救知识及中医养生社区急救与日常中医调护,目录,儿童,老人,中医调护,atl,一、农村初中建设校园红色文化的迫切性,随着信息化时代的到来，各种媒体信息充斥着社会的每个角落，内容极富诱惑力。青少年思想活跃，对新生事物充满兴趣，分辨能力却很薄弱，最容易受到网络不健康信息的影响。与之相对应的是校园生活单调乏味，传统的德育方式苍白无力，班会课常常是老生常谈，学校教育所提倡的“主流文化”“主流价值”正日益式微。加之，农村留守儿童较多，家庭监管无力，于是农村学校出现越来越多的“问题生”。这种危机愈演愈烈，令家长、老师都感到头痛。加强校园文化特别是红色文化的建设，提升正能量已经变得刻不容缓。,二、农村初中建设校园红色文化的误区,在农村，教育者们普遍对校园红色文化内涵缺少系统的认识，主要表现为以下几点：,简单化倾向，学校领导关注最多的是校园墙壁文化的布置，但忽视了对校园红色文化的活动过程建设。,短期化倾向，主要表现为“三分钟的热度”，兴致勃勃地尝试了几周之后，由于看不到明显的效果而慢慢放弃了校园红色文化建设的努力。,形式化倾向，表现为形式主义、做样子，为了评比的进行而展开，评比结束后立刻“回归自然”。,三、农村初中建设校园红色文化的几点建议,1.提升意识，强化育人观念,党的“十八大”提出了“两个一百年”奋斗目标，实现这个目标，需要广大青年能够以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大实践。加强红色文化的教育，可以帮助学生成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起一代人的历史重任。这告诉我们，作为教育者务必以中学德育大纲为指南，保证人才培养的正确政治方向，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人为根本目标。,2.与时俱进，提高信息素养,信息素养包括两个层面：一是对信息、信息社会、教育信息化的认识和态度；二是信息能力，即对信息的获取、理解、分析、处理、传递的理解和应用能力。在信息化时代，教育者只有熟悉了网络特征，才能够更好地接近学生、教育学生。,3.积极创新，丰富活动形式,叶澜教授认为：“学生每天在校的校园生活就是与日常活动相关的。正是这些日常生活的方式，对每个学生在校园中的地位与心理健康，自我认识与社会交往以及一系列的道德品质的发展，具有不可忽视的、持久和深入的潜移默化的影响。”,我们的教育对象是初中生，校园活动的内容与形式要尽可能符合他们的年龄特征和心理特点。在信息化时代，网络完全可以成为一种丰富校园活动内容及其表现形式的重要手段，如我们可带领学生走进一些传播正能量的网站，通过网络参观一些红色教育基地，观看红色影视，了解国际发展形势，感受中国力量，学习党的重要思想理论，等等。,行为方式是在一定价值观和态度的指导下形成的，也是一定价值观和态度的支持力量，但是行为方式中所体现的价值观和态度往往只能在行动中才能得到体会。因此行动可以改变人的价值观和态度。,面对时代的大潮和农村教育的现状，教育者必须站在现代化潮流的浪尖上，深切认识文化育人的作用，敢于革新，善于利用现代教育手段，勇于探索校园红色文化建设的途径，为培养国家需要的现代化人才作出应有的贡献。,目前，我国现阶段大学思想政治教育的教学是以教材知识为主，以教师为中心，若教师在思想政治教学过程中不能正确解读及使用教材，往往会出现对教材理解方向的偏差，并将错误观念传授给学生，造成误导。基于此，大量的照本宣科的教学现象出现，教师课前缺乏对学情的分析，高估学生的学习认知能力，讲授的知识以理论为主，导致学生实践能力较差，不能根据情况针对分析，教师的传统模式难以启发学生主动思考，使其渐渐失去对学科的兴趣和积极性。基于此，我们的教育工作者在开展大学思想政治教育工作的同时，一定要针对学情及学生们的情况进行正确分析，使教学更具有灵活多样性，进而才能促使教学有效的顺利的开展。,一、正确理解大学思想政治教育的基本内涵、实现有效教学目标,大学思想政治的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。如何使大学思想政治教育课堂更为有效的开展，需要大学思想政治教育教师遵循教学活动的客观规律，使教学活动多样化，而非过分耗时耗力，取得尽可能多的提升教学成果，实现教学目标。,二、合理整合教学资源,首先，正确的分析及解读教材，将内容进行有效的筛选。大学思想政治教育是以学科教材作为重要教学资源，但并不意味着所教授的内容完全依赖于教材中的内容。教师应根据教学主题、教学目标、学生学情等情况将教材合理划分，使得知识形成脉络网，化繁为简，使学生更好的理解教学内容。,其次注重知识更新，将陈旧的材料更换成当今社会的时事政治材料，使得教学更加顺应国情，学生们更好地了解当下的社会形势。,三、提高教学过程中的学生的参与性、积极性,为了提高学生对大学思想政治教育的理解，达到教师预期的教学目标，在教学过程中提高学生的参与性、积极性成为重中之重。,首先，教师应确立正确的教学目标，针对目标设定有效并易于学生们理解的教学活动，摒弃传统照本宣科旧的方式，采用更为新颖的方式，以学生为主导，做到启发探索式教学，让学生们通过实践、讨论找到最终答案。以互动式教学为前提，设置多样化教学形式，采用主课题讨论、小组辩论竞赛等方式，从而顺利达到教学目标。,其次，教师转换思路，可将课堂设置于教室以外的地点，让学生们进行分组走访，在校外开展教学，走入社会进行问卷调查，在实践中获得答案，从而加深学生们对课题的理解，更能顺利的从填鸭式的被动教学转换成主动教学方式。,再者，通过多媒体及网络平台打开学生眼界。教师可设置建立一个关于大学思想政治教育的网站，通过建立新型网站，不仅丰富目前现有的教学模式，还能使教学开展更具趣味性。做到实时更新，有效保证网站上的内容与现实生活密切相关。同时可大力宣传校园文化，并做到及时传递相关的教育政策，顺应当下国情发展，加深学科带来的影响力，使学生们更好的将思想政治教育融入到日常生活中去。,四、在教学中融入情境模式，角色体验,为了更好的让学生们理解课程内容，教师应实时实地设置丰富的情境模式，情境模式设定恰当如否直接影响到学生们对主题的把握。所以，在设定的过程中应巧妙结合趣味性、真实性，将每位参与的学生其特点充分地考虑进去，注重参与者的互动交流及团队合作意识。再次需要强调的是，教师在活动设置中，务必以学生为主导，在教学过程中要注意尺度的把握，不可命令及充当权威者，使学生的表现力、参与体验积极性下降。,五、在教学中加大教学启发，设置优化课后作业,着重教学创新，要从改变传统的教学模式入手，而师生平等在教学过程中变得尤为重要。摒弃教师为教学主导的观念，使师生相互理解、尊重，达到平等并以学生为教学的主导者，教师为教学的引领者、参与者，有效开展教学活动，方可达到更佳的教学预期效果。教师通过合理的设问，将教学难点和重点结合起来，保持内容更具科学性及针对性。并坚持对学生的研究，掌握学生们的知识基础，思想动向、思维逻辑方式、对知识的接受能力程度、学习瓶颈等方面，结合学生的多种特点进行由深入浅、由简入难的方式进行课题设置。,设置优化课后作业。课后作业的设置是教学的延伸探索及对下个课题引入的重要途径。首先，教师在布置作业的同时要明确目的，结合国家政治生活及事件中的典型范例。其次，作业的内容以少而精为原则，以让学生着重分析并解决问题为目的，让其快速抓住重点，并完成任务。最后，注重实践性。让学生们通过多种社会活动完成作业，以体验的方式解决问题。在此之前，教师要事先走访了解，如果设置的作业在学生完成此次课题的同时能引入对下一个课题的探索，那么此次作业便能成为教师顺利导入下一章节课题的重要巧妙途径。,六、结语,总而言之，大学思想政治教学创新势在必行，突破传统教育教学模式，教师们肩负着重要使命，相信通过改革方能培养出更为顺应国情的复合型人才，最终实现兴国、强国的战略目标。,社区急救与日常中医调护,1在家发高烧怎么办?,1.注意孩子的精神状态。如果孩子发热高,但精神尚,好,服药退热后仍能笑能玩,与平时差不多,说明孩子,病情不重,可以继续调养。若孩子精神萎靡、倦怠、表,情淡漠,则提示病重,应赶快去医院。,2.观察孩子面色。如果孩子面色如常或者潮红,可以,安心护理;若面色暗淡、发黄、发青、发紫,眼神发呆,则说明病情严重,应送医院。,1在家发高烧怎么办?,3.观察孩子有无剧烈、喷射性呕吐,如有说明颅脑病,变,应去医院。,4.查看皮肤有无出疹,若有则提示传染病或药物过敏;,査看皮肤是否发紫、变凉,若存在则提示循环疾患。这,两种情况均及时就医,5观察孩子有无腹痛和脓血便,不让按揉的腹痛提示急,腹症,脓血便提示痢疾等,也应立即送医院救治。,1在家发高烧怎么办?,如果孩子仅有高热,没有上述各种合并症出现,尽管退,热缓慢,或者时有反复,也不必担心,应该耐心在家中,治疗、护理,可采取如下措施:,1、保持环境安静、舒适、湿润,室内定时通风,成人,不要吸烟。,2、发烧是机体对抗外来微生物入侵的保护性反应,有,益于增强机体抵抗力,因此,38.5C以下的体温不必,服退热药。只有体温超过38.5C以上,才需采取退烧,1在家发高烧怎么办?,3、病儿的衣服不宜穿得过多,被子不要盖得太,厚,更不要“捂汗”,以免影响散热,使体温,升得更高,4、要鼓励孩子多喝开水,多吃水果。发热后孩,子食欲减退,可准备一些可口和易于消化的饭,菜,选择孩子体温不高,或吃药退烧的时机进,食,但不要吃得太饱,5、保持大便通畅。,2抽风怎么办,孩子抽风时,大人不要慌乱,更不要乱摇晃患儿,因为这样会加重病情,首先,应把孩子平放在床上,头转向一边,解开衣,保证呼吸道通畅,然后将包着布的筷子或细勺,柄塞入小儿的上下牙之间,以免咬舌头。因发高烧,而引起的抽风者,可用凉湿毛巾敷在患儿前额部,抽风厉害的,可用手指掐或用针刺人中穴(在鼻唇,沟上1/3处),一般能暂时止抽。大人要记清楚小,抽风的时间和表现,立即送医院救治。,26,、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。,卢梭,27,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,28,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,29,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,30,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,谢谢！,47,