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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毫米的认识,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毫米的认识,毫米的认识,一、复习旧知,测量物体的长度一般用哪些工具？,我们一般用尺子测量物体的长度。,我们学过的长度单位有米（,m),和厘米,(cm),。,回忆一下，我们学过了哪些长度单位？,你能用手势表示一下，,1,米和,1,厘米各有多长？,测量比赛,物品名称,估计,测量,数学书的长度,数学书的宽度,数学书的厚度,25cm,19cm,1cm,问题,1,：,你们能测量出它们准确的长度吗？,问题,2,：,你们在测量中遇到了什么问题？,发现测量的长度不一定是整厘米。,当测量的长度不是整厘米时，我们就要用比厘米小的,长度单位,毫米,来表示。毫米用字母,mm,表示。,量比较,短,的物体的长度或者要求量的比较,精确,时，可以用,毫米,作单位。,0 1cm 2 3,1,厘米,1,毫米有多长？,1,毫米,我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？,1,厘米中间的每一小格的长度是,1,毫米,.,0,厘米,1,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,厘米,( ),毫米,10,1cm= 10mm,1,小格是（ ）毫米，,1,厘米中有（ ）小格。,10,1,0,1,2,3,4,是厘米，中间有,( ),个小格，是（ ）毫米。,是厘米，中间有,( ),个小格，是（ ）毫米。,是厘米，中间有,( ),个小格,，是（ ）毫米,10,10,10,10,10,10,1,分硬币、银行卡、磁卡大约有,1,毫米厚。,连续点击屏幕。,请同学们找出我们身边有哪些物体的长度大约是,1,毫米？,人的手指甲约,10,天长,1,毫米，脚趾甲约,20,天长,1,毫米。,你知道吗？,_,厘米,_,毫米,=_,毫米,_,厘米,_,毫米,=_,毫米,_,厘米,_,毫米,=_,毫米,4,2,42,3,5,35,2,7,27,(1),一本字典厚,70 ,，也就是（ ）厘米。,(2),粉笔长,75 ,，也就是（ ）厘米（ ）毫米。,(3),蜗牛妈妈爬行了,55,毫米，小蜗牛爬行了,35,毫米，它们共爬行了（ ）厘米。,填空，在, ,里填上合适的单位，在（ ）里填上合适的数字。,毫米,7,毫米,7,5,9,3、判断题,(1),小芳家到学校距离为,200,毫米。,(2),教室的长约,8,米。,(5),玲玲的身高为,125,厘米。,(3),课桌宽约,4,毫米。,(4),一枝粉笔长,75,厘米。,算一算,90,毫米,=,（ ）厘米,4,毫米,+4,毫米,=,（ ）毫米,1厘米,8毫米=（ ）毫米,23,毫米,+27,毫米,=,（ ）厘米,9,8,2,5,总结：,这节课你们学到了什么？说给大家分享一下。,作业：,P24,练习五,2,题,3,题,
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