六年级语文山中杂记

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山中杂记,北师大版 六年级 语文 下册 第一单元,1.,掌握本科生词生字，在语言环境中理解词语的意思。,2.,学习用详略结合的手法叙事。,3.,继续学习用平淡、自然、流畅、亲切的语言叙事。,学习目标,冰心（,1900,年,10,月,5,日,1999,年,2,月,28,日）享年,99,岁，人称,“,世纪老人,”,，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家，崇尚,“,爱的哲学,”,，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做,“,最神圣的人,”,，深受人民的敬仰。,驯,xn,（驯服、顺从）,瞥,pi,（很快地看一下，大略地看）,蹒跚,pn shn,槭,q,（落叶小乔木）,触,ch,，不读,ch,瑰,gu,，不读,gu,交流生字词语,蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的样子。,本文是形容小鸟。,庞然大物：形容外表上庞大的东西。,玲珑娇小：细致，娇嫩小巧。,弱不禁风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。,热身赛：正式比赛前进行的训练、比赛。,交流生字词语,用自己喜欢的方式读课文，想想文章主要写了些什么？,这篇小文写了作者在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景，写出了它们给作者带来的无限的乐趣，也抒发了作者对它们的喜爱之情。,写马：,温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。,侧转那狭长而又善良的脸来看我，表示,它的欢迎与等待。,写狗：,它看我吓怔了，才住了吠，得了胜利似的，垂,尾下山而去。,它竟摇尾走了过来。,它总算助了我不少的胆子。,写猫：,它并不抓人，仰卧在草地上，用前面两只小,爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自跳，充满了活泼,的欢悦。,这些动物为什么这么可爱，作者为什么能从它们身上获得无限的乐趣？,因为冰心始终以一种平等的态度对待它们，与它们深交，而不是从自身利益出发，让动物给自己服务，逗自己开心。这样平等、关爱、尊重、欣赏的情感就是一种博爱思想。,学习交流,仔细阅读些小鸟的部分，看看作者是怎样表达的。,本文详写了小鸟，略写了小虫，二者结合得恰到好处。文章开头选写了大马、小狗、小猫三种动物，从描写对象的数量看，已经从面上铺开了，然后收笔，集中一点，详写小鸟的各个方面，把文章内容、抒发的情感推向高潮，推向顶峰，最后收笔写小虫们，点到为止。如果再详写小虫，显得拖踏、臃肿、做作，读起来会索然无味。,对比阅读冰心的其他散文，了解写作特点。,再见！,唐风文化,唐风文化,teo000uyt,同学们再见！,