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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,线描画中的黑白对比,义务教育教科书,美术 六年级上册 第,4,课,仔细观察:,这些自然界中的小动物,在,色彩,上有着什么相同的特点吗?,大自然中的,黑,白,对比,黑,白,对比给我们带来什么样的视觉感受?,简洁、鲜明、对比强烈,生活中的,黑,白,对比,线描画中的,黑,白,对比,线,门神,描画,找一找:,门神,中有没有黑白对比?在哪里?,说一说:,画面中的黑白对比是通过什么方法体现出来的?,线条的,疏密,变化,找一找:,画面中的,黑,、,白,、,灰,。,画面中,不同层次的,“,灰,”,,是怎样表现出来的,?,通过线条的疏密组织变化,形成更加丰富的,黑,、,白,、,灰,的对比。,2.,画面中是如何通过点、线、面的,组织排列,,体现黑白灰的对比的,?,1.,观察这幅线描作品,除了,“,线条,”,以外,还用到了哪些,绘画语言,?,除了,“,线条,”,这种美术语言,,“,点,”,也可以表现出黑白灰的对比变化,。,规则的点,不规则的点,疏密变化的点,有秩序、有疏密的,线条,彼此穿插,,点,、,线,、,面,的灵活组织运用,可以创作出丰富的作品。,尝试实践,:,以线为主,画一幅有黑白对比效果的画,。,八十七神仙卷(局部,吴道子,),中国传统绘画,(,白描,),中的黑白对比,春消息(吴冠中),中国现代速写中的黑白对比,
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