中学学校文化与教师专业追求

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,学校文化与教师职业追求（二）,校本培训,学校传统文化与学校内涵发展,以德立人 善学践行,办学目标,把德育落实到每个学生的一言一行中，让学生进行道德体验，感受成功。,学校办学特色,小组“合作式学习”,办学理念,让学生进行道德体验，合作、交流、成功。（养成教育、合作式学习）,办学理念-,一个学校的“魂”,一所学校，只要进到学校，看到老师、看到学生就可以大概学校的办学理念，学校的一草一木，老师、学生的一举一动无不体现学校的办学理念、管理之道、教学方法求学之道，同时也是教育工作者体现自己人生价值、追求卓越走向辉煌之道。,办学理念-,一所学校的“神”,一所学校是干什么的，一般性的特征人人皆知而唯有办学理念是自己独有的，他人是学不走的,办学理念-,一所学校的“力”,办学理念是一所学校全部文化的积淀，是教育的哲学教育的管理，是学校的课程论（地方课程及校本课程），他体现一所学校的一切，同时也展示学校的一切，推动学校文明的进步，推动学校周边环境的提升，学校的教学质量得以大面积上升。,对学校办学理念的“悟”及执行力-形成合力,教育是一种温度,教育是一种厚度,教育是一种力度,