教育专题:312等式的性质(1)

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,3.1 从算式到方程,等式的性质,回顾:什么叫方程?什么叫方程的解?,含有未知数的,等式,方程,使方程中等号左右两边相等的,未知数的值,方程的解,估计下列方程的解:,难,!,知识回顾,观察下列式子,回忆等式的概念?,像这种用等号,“,=,”,来表示相等关系的式子,叫,等式,上述这组式子中,,(,),是等式,,(,),不是等式,为什么?,4+,x=7,,,2x,3x+1,a+b,=,b+a,a,2,+b,2,c=2r,1+2=3,ab,S=ah,2x-3y0,2,3,1,2,判 断,等式的性质,天平与等式,把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡,b,a,等式的左边,等式的右边,等号,a,你能发现什么规律?,右,左,a,你能发现什么规律?,右,左,a,你能发现什么规律?,右,左,a,b,你能发现什么规律?,右,左,b,a,你能发现什么规律?,右,左,b,a,你能发现什么规律?,a,=,b,右,左,b,a,你能发现什么规律?,a,=,b,c,右,左,c,b,a,你能发现什么规律?,a,=,b,右,左,a,c,b,你能发现什么规律?,a,=,b,右,左,c,b,c,a,你能发现什么规律?,a,=,b,右,左,c,b,c,a,你能发现什么规律?,a,=,b,a,+c,b,+c,=,右,左,c,c,你能发现什么规律?,a,=,b,a,b,右,左,c,你能发现什么规律?,a,=,b,a,b,右,左,c,你能发现什么规律?,a,=,b,a,b,右,左,你能发现什么规律?,a,=,b,b,a,右,左,你能发现什么规律?,a,=,b,a,-c,b,-c,=,b,a,右,左,等式的性质,等式两边同时加,(,或减,),同一个数,(,或,式子,),,所得结果仍相等,.,【,等式性质,1,】,如果,a=b,则,ac=_,bc,b,a,你能发现什么规律?,a,=,b,右,左,b,a,你能发现什么规律?,a,=,b,右,左,a,b,2a,=,2b,b,a,你能发现什么规律?,a,=,b,右,左,b,b,a,a,3a,=,3b,b,a,你能发现什么规律?,a,=,b,右,左,b,b,b,b,b,b,a,a,a,a,a,a,C,个,C,个,a,c,=,b,c,b,a,你能发现什么规律?,a,=,b,右,左,【,等式性质,2,】,等式的性质,等式两边同时乘同一个数或除以同一个,不为零,的数,结果仍相等,.,即:如果,a=b,则,ac=_,如果,a=b(,c0,),则,a/c=_,bc,b/c,等式的性质,1,:,等式两边加,(,或减,),同一个数(或式子子),结果仍相等。,等式的性质,2,:,等式两边乘同一,个数,或除以同一,个不为,0,数,结果仍,相等。,等式的两个性质,用等式的性质变形时,,两边必须同时进行计算;,加,(,或减,),,乘,(,或除以,),的数必须是同一个数;,除数不能为,0.,(1),如果,x=y,那么 (),(2),如果,x=y,那么 (),(3),如果,x=y,那么 (),(4),如果,x=y,那么 (),(5),如果,x=y,那么 (),判断对错,,对的说明根据等式的哪一条性质;错的说出为什么。,快乐练习,用适当的数或整式填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形(改变式子的形状)的。,、如果,2,x=5-3x,,,那么,2,x+,(),=5,、,如果,0.2,x=10,,,那么,x=,(),解:,、,2,x+,(,3x,),=5,根据等式性质,1,,等式两边都加上,3,x,。,、,x=(,50,),根据等式性质,2,,等式两边都除以,0.2,或乘以,5,。,快乐练习,+2,+2,=,若,x,2=3,,,根据,_,_,,,得到,x,2 =3,,,即,x=5,。,若,4,x=3,,,根据,_,,,得到,即,x=_,。,等式的性质,1,等式的性质,2,所以解一元一次 方程就是利用等式的性质,质把方程转化为,x=a(,常数)的形式,快乐练习,解,:,(,1,),两边减,7,,得,(,2,),两边同时除以,-5,,得,(,3,),两边加,5,,得,化简,得:,两边同乘,-3,,得,用等式的性质解方程,如何检验求得的方程的解是否正确?,方程的解的检验,3,x+7=1,的解是,x=-2,。,对吗,?,检验,:,把,x=-2,代入原方程的两边,左边,=3,(-2)+7,=1,右边,=1,左边,=,右边,所以,x=-,是原方程的解,注意:要带入原方程。,下面的解法对不对?如果不对,错在哪里?应怎样改正?,(1),解方程:,x+12=34,解,:,x+12=34=x+12-12=34-12=x=22,(2),解方程:,-9,x+3=6,解,:-9,x+3-3=6-3,=,x=-3,解,:,x+12=34,x+12-12=34-12,x=22,牛刀小试,下列各式的变形正确的是(),A.,由 ,得到,x,=2,B.,由 ,得到,x,=1,C.,由,2,a=,3,,,得到,a=,D.,由,x,1=4,,,得到,x,=5,D,x,=0,x,=9,a=,牛刀小试,利用等式性质解下列方程并检验:,(1),x-5=6 (2),0.3x=45,(3)2-x=3 (4)5x+4=0,1,4,牛刀小试,谈谈收获,这节课我们学到了什么?,小结:,1,、等式的性质,1,:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。,2,、等式的性质,2,:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为的数,结果仍相等。,如果,a=b,,,那么,a c=b c,如果,a=b,,,那么,a c=b c,如果,a=b,,,那么 (,c 0,),3,、解一元一次方程的实质就是利用,等式的,性质,求出未知数的值,x=a(,常数,),再见,
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