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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,松鼠,布封是,18,世纪,法国,著名的,博物学家、作家,。他毕业从事博物学研究，用,40,年的时间写出了,36,册巨著,自然史,。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。,走进作者,1,、准确把握说明文说明事物的特征，理清文章介绍动物的顺序。,2,、学习文中准确而生动的说明语言。,3,、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣,。,学习目标,找出生字词，边读边思考,本文中的小松鼠有什么特点？,(请用一句简洁的话来概括,),课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？,自由朗读课文,你能读准并理解以下生字吗？,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔 藓,t,i,xi,n, ,帽缨,榛子,榉实,褐色,yng,zhn,j,h,漂亮,乖巧,生理特征,经济价值,松鼠,驯良,讨人喜欢,第2节,第3节,第4-5节,第6节,第1节,理清思路,总括特点,具体介绍,补充说明,有感情的朗诵第二节,读出松鼠的活泼可爱，讨人喜欢的语气。,先说说我的“漂亮”：,面容,清秀,眼睛,闪闪有光,身体,矫健,四肢,轻快,尾巴,帽缨形、美丽,坐姿,吃相,用前爪送吃,再说说“我”的“驯良”：,活动范围,：,活动时间,：,常吃食物,：,树林,晚上,杏仁、榛子、,榉实 和橡栗等,（不侵犯人 类）,（不骚扰人类）,（不伤害人畜）,最后说说我的“乖巧”：,从动作、行为上：,过水方法、,从搭窝特点上：,选择窝址、,警觉性强、,叫声特点,搭窝过程、,窝口设计,跑跳敏捷、,你认为本文的语言有什么特点,?,结合具体的句子说说你的体会。,品析语言,准确的语言：,例,：,1,、,松鼠不躲藏在地底下，,经常,在高处活动,“,经常,”,一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。,准确的语言：,“松鼠不敢下水。,有人说,松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗？,这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。,生动的语言,：,运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写,。,“,面容清秀,”“,玲珑的小面孔,”“,美丽的尾巴,”,中用,“,清秀,”“,玲珑,”“,美丽,”,对松鼠作了人格化的描写，突出它的,“,漂亮,”,。,例,：,-,用拟人手法形象生动地说明事物：,1.,描写松鼠的活动,-,“,歇凉,”“,练跑,”“,玩耍,”,2.,突出松鼠的灵性,-,“,要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声,”,3.,用动作说明松鼠的精明能干,-,“,搬,”,“,编扎,”,“,挤紧,”,“,踏平,”,4.,写松鼠生活 居住情况,-,“,带着儿女住在里面,既舒适又安全,”,辞海,中 “,松鼠,”条目：,松鼠亦称灰鼠。体长,2028,厘米；尾蓬松，长,1624,厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵,年产,14,窝，每窝,510,仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地毛皮可制衣，尾毛可制笔。,比较赏析,文艺性说明文,又称,科学小品,。其特点是,运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象,。它的主要表达方式是,描写性说明,，是描写与说明的巧妙结合。说明文运用描写，目的是为了进行生动说明，它只是在介绍说明对象的过程中，借助某些形象化手法（,如比喻、拟人）,对事物的特点作一些形象化描写，从而起到具体说明事物的作用。文艺性说明文不论采用什么样的形象化描写手段，都要以,准确性,为前提，本文就是一篇说明的,准确性,与,描写的形象性,完美结合的范例。,文艺性说明文,渴望理解和尊重,怎样描写小动物,外形特征,生活习性,吃食时,睡觉时,游戏时,这愿望会仅仅是个童话吗,?,尊重自然 尊重生命,学以致用,请你分别以“漂亮”、“驯良”、“乖巧”为中心描述一下右边小动物。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,
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