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单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,回忆,蜗牛,蚂蚁,蚯蚓,金鱼,动物有哪些相同特点,？,一、这些动物分别怎样运动？,二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？,三、这些动物的食物有哪些？,可以从哪些方面来整理呢？,蜗牛的身体结构,蚯蚓的形态结构,口,环带,体节,肛门,后端,前端,蚂蚁由（头、胸、腹）三部分组成，头上长有（一对）触角，胸部长有,3,对（或,6,只）足。,蚂蚁的身体结构,金鱼的身体结构：,分为头部、胸腹部、尾部,生活在水中，用腮呼吸,身体有鳞片,用鳍游泳,这些动物有哪些相同特点呢？,软体动物,环节动物,昆虫动物,鱼类,讨论：,一、这些动物分别怎样运动？,二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？,三、这些动物的食物有哪些？,蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼,一、这些动物分别是怎样运动的？,蜗牛,用腹足爬行,蚯蚓,身体伸缩爬行,蚂蚁,用脚爬行,金鱼,用鳍游泳,共同点,：都会运动,二、这些动物遇到危险分别有怎样的反应？,缩进壳里,身体收缩,迅速爬走,迅速游走,共同点：都会对外界刺激作出反应,三、这些动物的食物有哪些？,蜗牛,：菜叶等绿色植物,蚯蚓,：枯叶等,蚂蚁,：小虫、甜食等,蜗牛,：小虫等,共同点：都需要食物维持生命,四种小动物的特点,运动,反应,食物,繁殖,用腹足爬行,身体伸缩,爬行,用脚爬行,用鳍游泳,缩进壳内,身体收缩,逃跑,逃跑,菜叶等绿色,植物,枯叶等,小虫、甜,食等,小虫等,产卵,产卵,产卵,产卵,世界上大约有,150,多万种动物,都生活在一定的环境里,都有一定的生活需要,都会运动,都需要食物维持生命，排泄废物,都需要呼吸,都会对外界刺激做出反应,都会生长发育,都会繁殖后代,合作找找动物的共同特点：,我身边的植物,植物的共同特点,*,在一定环境里生活,*,需要水分、阳光、空气和营养,*,会生长发育,*,会繁殖后代,*,都有从生到死的过程,动物的共同特点,植物的共同特点,*,在一定环境里生活,*,会运动,*,需要食物维持生命,*,会排泄废物,*,会对外界刺激做出反应,*,会生长发育,*,会繁殖后代,*,都有从生到死的过程,*,在一定环境里生活,*,需要水分、阳光、,空气和营养,*,会生长发育,*,会繁殖后代,*,都有从生到死的过程,生物,动物和植物都属于生物，它们和人类一样都是有生命的物体，动物、植物甚至人类有共同特点吗？,只要是生物，都生活在一定的环境中，和周围的生物非生物产生密切的联系；都需要呼吸、进食、排泄，维持基本的生命需要；都经历生命的周期，经历成长、死亡；都需要繁殖以延续种族,小练习：,1,、蜗牛休眠后要唤醒它，可以把它放入（ ）。,水中,2,、蜗牛用（ ）呼吸，从（ ）中排出粪便。,气孔,肛门,3,、蜗牛没有脚，蜗牛的足叫（ ）。蜗牛主要靠（ ）爬行。,腹足,腹足,4,、蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境中，,但是蚯蚓怕水。,阴暗、潮湿,我会填：,5,、蚯蚓身体由许多（ ）构成，身体上有（ ）、（ ）、（ ）。,环节,口,环带,肛门,6,、动物和植物都属于（ ），它们都是（ ）的物体。,生物,有生命,7,、生活在海洋中的（ ）是世界上最大的动物。,蓝鲸,8,、世界上最小的动物叫（ ）。,蜂鸟,9,、（ ）是陆地上最大的动物。,非洲象,10,、（ ）是世界上最高的动物。,长颈鹿,11,、金鱼是（ ）的，品种很多，是常见的（ ）。,人工培育,家养动物,12,、蚂蚁在行进过程中，会分泌一种（ ），这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。,信息素,我会填：,5,、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ ）,1,、蜗牛遇到危险时：触角伸缩，身体缩进壳内,。,（ ）,我会判断：,3,、如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。（ ）,4,、昆虫是动物界中最大的一个类群，有,100,多万种。,（ ）,2,、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（ ）,6,、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（ ）,
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