哲学第九课一轮复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九课 唯物辨证法的实质与核心,2014,高考导航,考纲展示,命题特点,核心提示,唯物辩证法的矛盾概念,1.,矛盾的同一性和斗争性,2.,矛盾的普遍性和特殊性,1.,从考查内容上看，本课考查的重点有矛盾的对立统一，矛盾的普遍性与特殊性，主次矛盾和矛盾的主次方面，用对立统一的观点看问题，具体问题具体分析，坚持两点论与重点论的统一，矛盾分析法等。,2.,从考查形式上看，既有选择题，也有主观试题，且分值较高。,3.,在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。,一个概念：矛盾,两个基本属性：矛盾的同一性和斗争性,三个重要关系：矛盾的普遍性与特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,用对立统一的观点看问题,3.,主要矛盾和次要矛盾的关系,4.,矛盾的主要方面和次要方面的关系,5.,具体问题具体分析,6.,马克思主义普遍原理与中国实际相结合,总体把握矛盾观,3,矛盾的普遍性辩证关系原理及方法论,矛盾含义及其基本属性的原理内容及方法论,矛盾在唯物辨法中地位；,矛盾与发展、联系的关系,矛盾观,矛盾特殊性辩证关系原理及方法论,【,注意,】,辩证法是世界观和方法论的统一。辩证法作为世界观，最根本的就是关于世界的矛盾观；辩证法作为认识的规律，最根本的就是矛盾规律；辩证法作为认识的方法，最根本的就是矛盾分析法。,矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理及地位,坚持两点论和重点论的统一,主次矛盾辩证关系原理及方法论,矛盾主次方面辩证关系原理及方法论,第九课 唯物辩证法的实质和核心知识结构,矛,盾,含义,基本属性,特征,普遍性,特殊性,辨证关系,主次矛盾、矛盾主次方面,世界观,第三单元 思想方法与创新意识,【,第九课 唯物辩证法的实质和核心,】,矛,盾,含义,基本属性,特征,普遍性,特殊性,辨证关系,主次矛盾、矛盾主次方面,世界观,方法论,承认矛盾,;,一分为二,坚持共性和个性的,具体的历史的统一,具体问题具体分析,两点论和重点论相结合,矛,盾,分,析,方,法,矛盾转化律,;,对立统一律,6,具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是,具体问题具体分析,一切从实际出发、实事求是,区别,侧重点,侧重于矛盾各有特点，反对,“,一刀切,”,侧重于主观符合客观，反对主观主义,角度,辩证法,唯物论,原理依据,矛盾的特殊性,物质和意识的辩证关系，规律的客观性,联系,二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质，唯物论与辩证法的统一,一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的基础和前提；具体问题具体分析是坚持一切从实际出发、实事求是的体现和必然结果,阅读材料，回答问题。,义利观是中国传统文化价值观的核心。当前弘扬具有社会进步意义的义利观，对构建和谐社会，实现中华民族复兴具有积极而深远的影响。,材料一 人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”；孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民族大义，反对“重私心而忘公义”；中国共产党倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观。,（,1,）材料一中义利观的演变过程如何体现了矛盾观点？（,12,分）,知识,问题,限制性要求,【,解析,】,解答本题的关键是审好题，,从题型看，本题属于“,体现类,”的试题，要求结合材料回答，答题步骤是,材料知识点,。,从知识点看，知识,限定为矛盾观点,，所以考生,首先要明确矛盾观点有哪些,？如对立统一观点，普遍性、特殊性，两点论与重点论等。,要注意题目是要求说明义利观的“,演变过程,”，演变过程体现的是发展过程，涉及矛盾与发展的关系，矛盾是事物发展的源泉和动力。,由材料一可知，以往人们对义利的观点是将二者对立起来，没有看到二者的统一，而社会主义义利观是看到了二者的对立统一，这体现了全面的观点，并抓住了重点。不同时代对义利观,的看法不同，这又体现了矛盾的特殊性。,【,答案,】,对义利关系的探索，推动了人们对义利观认识的不断深化，,体现了矛盾是事物发展的源泉和动力。,对义利关系的认识既看到二者的不同，又看到二者的统一，,体现了矛盾的对立统一，全面地看问题。,不同历史时代的义利观各有特点，,体现了矛盾具有特殊性，具体问题具体分析,。,38,（,32,分）,某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题，展开探究性学习。老师给出了一张柱状图，让同学们以小组为单位进行研究。,丙组同学讨论图时发生了争论：部分同学认为“经济建设更重要，国家应该把有限的财力投入到经济建设上来”；部分同学则提出“社会建设更重要，应该加大社会建设投入”。,（,3,）你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（,11,分）,（,3,）你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系？（,11,分）,矛盾就是对立统一。,对立：经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。,统一：经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。,片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是错误的。要全面地看待二者关系，坚持两分法，防止片面性，实现经济建设和社会建设协调发展。,矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的解决会推动我国经济和社会的发展。（,2,分）,“公推直选”得到了党员群众的认可，,但,“公推直选”如何操作？程序如何设置？这一选举方式的评议、质询和考核等监督制度还需要进一步细化，增强可操作性，确保真正把这种权利交给基层党员。,结合材料二，运用矛盾的观点，说明如何正确认识和完善“公推直选”这一选举方式。（,9,分）,相关链接：,“公推直选”是指把上级党组织直接提名和委任变为在党组织领导下,通过组织推荐、党员推荐、群众推荐和个人自荐相结合的办法推荐产生候选人,然后由全体党员直接参与选举产生党组织领导班子。,公推直选,主要环节,是：宣传发动、公开推荐、考察公示、组织选举和上报审批等。,用什么知识,回答的问题,设问层次,限制性要求,分值,矛盾具有普遍性，要承认矛盾，分析矛盾。（,2,分）既要看到“公推直选”的优点，也要看到它在实践过程中存在不完善的地方。（,1,分）,矛盾的主要方面决定事物的性质，要坚持两点论和重点论的统一。（,2,分）,虽然“公推直选”这一选举方式在实践中存在一些问题，但促进社会主义民主的作用是主要的，因此需要坚持和完善。（,1,分）,矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。（,2,分）对“公推直选”不同阶段出现的不同问题作具体分析，并找到解决问题的正确办法。（,1,分）,从乡村到城市，不只是一段路；从村民到市民，也不只是一个称谓。让我们透过一组镜头，观察我国的城镇化。,【,转折,】,一国的城镇人口在超过,50%,之后，将进入更加快速的发展时期，为经济发展提供新引擎，有利于扩大投资、促进消费，但也衍生交通、环境、公共秩序等社会问题。,运用,生活与哲学,相关知识，结合矛盾分析法说明我们应怎样面对这一“转折”？（,12,分）,国务院总理在,政府工作报告,中说，,“,2011,年末，我国城镇人口,69079,万人，占总人口比例达到了,51.27%,，城镇人口首次超过了农村人口，这是中国社会结构的历史性的转折,”,。,矛,盾,含义,基本属性,特征,普遍性,特殊性,辨证关系,主次矛盾、矛盾主次方面,世界观,方法论,承认矛盾,;,一分为二,坚持共性和个性的,具体的历史的统一,具体问题具体分析,两点论和重点论相结合,矛,盾,分,析,方,法,矛盾转化律,;,对立统一律,第九课 唯物辩证法的实质和核心知识结构,矛盾即对立统一，具有普遍性，城镇化的过程伴随着经济和社会发展的矛盾，要承认矛盾，积极寻找办法解决矛盾；（,4,分）,矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，应针对当前我国国情，具体分析我国城镇化的特殊性；（,3,分）,要用对立统一的观点看问题，既要看到城镇人口过半对经济发展的积极作用，又不能忽视其给交通、环境、公共秩序带来的消极影响，坚持两点论和重点论的统一；（,3,分）,矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的解决会推动我国经济和社会的发展。（,2,分）,3.,我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截止,2010,年上半年，国有大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。,结合材料,，,运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。（,10,分）,坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面,，文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革；,坚,持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面,，改革中，要着重把握加快经营性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流；,反,对形而上学的一点论和均衡论,，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。,3,(2012,江苏高考,),据中国互联网信息中心统计，截至,2011,年,12,月底，我国微博用户达到,2.5,亿，占网民总数,的,48.7%,，政府部门通过认证的新浪微博覆盖了全国,所有省、自治区、直辖市和特别行政区。微博在多起,公共事件和公共讨论中，充分展现其及时传播信息、,快捷发布言论和反馈舆情的功能。对此有网民认为：,微博是健康的现代沟通渠道。,请选择一个,最恰当,的唯物辩证法原理，评析材料中网民的观点。,解析：,本题看似有很大的自由度，其实不然，一定要结合材料选取相关知识。从材料看，该网民的观点只看到了微博健康的一面，而忽视了其不健康的一面，因此可以,运用矛盾主次方面,的关系原理来加以说明。当然，也可以运用,两点论与重点论,的知识分析。,答案：,(1),矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。,(2),该网民的观点指出了微博健康的一面，看到事物矛盾的主要方面；但忽略了其不健康的一面，即事物矛盾的次要方面。,(3),对微博既要看到它的主流是积极的，又要看到它的消极影响；还应认识到双方在一定条件下会相互转化。,建设中国特色社会主义，总布局是五位一体。中国特色社会主义是全面发展的社会主义，我们要坚持以经济建设为中心，在经济不断发展的基础上，协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设，我们要按照这个总布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力，上层建筑与经济基础相协调。,深入贯彻科学发展观，必须更加自觉地把以人为本作为核心立场，把全面协调可持续作为基本要求，把统筹兼顾作为根本方法，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，努力形成全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的局面。,