议论文事实论据的使用-常见问题与使用要求

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,议论文事实论据的使用,常见问题与使用要求,福州三十六中 谢显辉,学习目标,1、了解,事实论据使用中常见的问题；,2、明确,事实论据使用的要求。,事实论据的种类,事,实,论,据,典型事例,确凿史实,掌 故,社会现象,统计数据,病例,下面是同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗？, 岳飞选择精忠报国 ，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。, 而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于乌江。,请你来诊断,病例,下面是同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗？, 岳飞选择精忠报国 ，死而后已。他一生征战无数，以至于,金兵,对他闻风丧胆。, 而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于,汨罗江,。,请你来诊断,病例分析,诊断,1：,不准确,。,要求：态度严肃，识记准确。,病例,1,岳飞选择精忠报国 ，死而后已。他一生征战无数，以至于,金兵,对他闻风丧胆。, 而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于,汨罗江,。,病例2,论点：,为科学事业奋斗终生的科学家正象蜡烛一样，照亮了别人却毁灭了自己。,论据：,法国科学家皮埃尔,居里在一次偶然的交通事故中不幸被一辆车轧死，这沉重的打击使居里夫人陷入了深深的沉默孤寂之中，然而，居里夫人并没有被痛苦压倒，而是以惊人的毅力，一个人做着两个人的工作，继续向科学的顶峰攀登，终于在1911年第二次荣获诺贝尔奖。,病例分析,诊断,2：不一致,。,要求：紧扣中心，前后一致。,论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？为什么？,我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。,与其他,NBA,球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明每次训练前，都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”,王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。,我会判断,明确：,论据,2,合适，,1,、,3,不合适。因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比，是“拙”，这个例子紧扣了论点；,1,并不是表明韦钰是“拙”的；,3,中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。,我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。,与其他,NBA,球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明每次训练前，都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。”,王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。,病例分析,诊断,3：不典型。,病例3,以“,付出辛勤的汗水，才会有收获,”为论点，下面的论据说服力强吗？,我们班某位同学一直以来成绩一般，但他十分刻苦学习，最终用辛勤的汗水浇灌出成功之花，这次月考他考了全班第一名。可见：只有付出辛勤的汗水，才会有收获。,要求：选名人事，用典型例。,我会选材,以“付出辛勤的汗水，才会有收获”为论点，你能选择一个说服力强的论据吗？,参考：,1,、台湾魔术师刘谦在成名前，一直处在不佳的状态，但他不断刻苦钻研，反复练习，付出辛勤的汗水超过常人，最终成为著名的魔术师。,2,、小沈阳早期并不出众，但他肯付出辛勤的汗水，创造了走红的基本条件，积累了丰富的舞台经验，打下了坚实的基本功，最终于,2009,年春晚，凭借,不差钱,而走红大江南北。,病例4,论点：要勇于探索,论据：,在人生的道路上，每个人都应有勇于探索的精神。地质学家,李四光,，不畏艰难，勇于探索，踏遍祖国的万水千山，终于得出中国不是贫油而是有丰富的石油资源的结论，为国增了光。医学家,李时珍,勇于探索，花了,27年的心血，写成了50卷195万字的本草纲目。,贝多芬,家境贫苦，生活艰辛，,28岁耳朵听觉渐衰，但他勇于探索，深入了解音乐殿堂的奥妙，终于成了世界著名的音乐大师。 世界著名的画家,达芬奇,，通过画蛋练功，又勇于探索画面的奥秘，才成为绘画大师。,病例分析,诊断,4：不,分析,要求： 围绕论点，适当分析。,（,只罗列例子，没有进行分析，成了例子的堆砌）,请同学们看一段例文：,古人云：自古英才出寒门，,司马光,出身贫寒，,范仲淹,两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到。明代大学士,宋濂,家中一贫如洗，荷兰画家,梵高,也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济。可见，贫困是一笔财富。,我会分析,请你来分析： 围绕论点，适当分析。,现在请你试着补充分析一下：,古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到。明代大学士宋濂家中一贫如洗，荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济。,他们都是幼时贫困而后成才的非常之人，寒门是他们植根的土壤，也正是这贫瘠的土壤使他们顽强生长，坚忍不拔，最终成为参天大树，开出成功之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫困的信心和斗志。穷则思变，越是贫困，越激励人奋发向上，,可见，贫困是一笔财富,。,我会分析,参考：,古人云：自古英才出寒门，司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到。明代大学士宋濂家中一贫如洗，荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠弟弟接济。,他们都是幼时贫困而后成才的非常之人，寒门是他们植根的土壤，也正是这贫瘠的土壤使他们顽强生长，坚忍不拔，最终成为参天大树，开出成功之花。由此看来，穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫困的信心和斗志。穷则思变，越是贫困，越激励人奋发向上，,可见，贫困是一笔财富,。,我会分析,你看，仅仅是,光秃秃的几个例子,，跟,多了对于事例的分析,相比，你觉得效果有什么变化？是不是多了分析，说服力就更强了？议论文，就是要议论。,病例5,论点：,恒心很重要,论据：,仅一个洪战辉的例子,结论：,我们要有恒心,病例分析,诊断,5：不充,足。,要求：根据实情，用足论据。,幽默一下,请问：他在这里讽刺什么呢？,勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。,这是近几年深受大家欢迎的作家韩寒的,三重门,里的句子。,病例6,下面是论证“失败是成功之母”的事实论据，能吸引你吗？为什么？,比如伟大的,发明家爱迪生，一生的成功不计其数，一生的失败更是不计其数。他每每从失败中吸取教训，总结经验，从而取得一项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。,失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获；它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：“失败是成功之母。”,病例分析,诊断,6：不新颖。,要求：与时俱进，深挖新意。,论据的“新”包含了两方面的内容：,一是所引用的材料是新的,。,如新事例、新人物等；或者是确凿史实中别人较少使用的。,不能一谈到身残志坚，就写到张海迪，一谈到革命纪律性，就写邱少云，这些英雄人物固然不错，但用得太多太俗，就会影响文意的表达，所以使用事实论据要有时代特色，要有新鲜感，要在“新”字上下功夫。（,与时俱进,）,二是用旧材料写出新意 。,有时，我们找不到新的材料，,当然也可以运用一些旧的材料，,但是在运用的过程中要力求用旧材料写出新意，让人感到材料虽然是熟悉的，但你这样运用这样处理仍让人感到不同凡响。 （,深挖新意,）,要求：与时俱进，深挖新意。,选择新鲜的别人尚未用过的论据是,金子,别人已用的论据你能变换角度用是,银子,别人经常用的而你又照搬照用的是,石子,选用论据要新颖,病例7,论点：,勤奋刻苦，成功之道。,论据：,西晋时期，大文学家左思，年轻时家境贫寒，邻居、朋友都看不起他。但他对自己有信心，经过刻苦学习，勤奋努力的钻研，花了一年时间写成,齐都赋,。但他不满足，又准备创作一篇,三都赋,。为此，他为了获得更多的材料，要求做秘书郎，为了搜集历史知识，他还游历古城旧都，为了收集佳句，连院墙沟边都到处搁着笔墨，便于随时记忆。经过夜以继日的研究，绞尽脑汁，不畏别人嘲笑，并到处拜访名家评论，终于著成了,三都赋,，花了整整十年。,三都赋,发表时，举国轰动，富贵人家到处请人恭楷抄写，纸张供应顿时紧张，洛阳纸价飞涨。,病例分析,诊断,7：不,简明,要求：叙例简明，突出核心。,病例7,论点：,勤奋刻苦，成功之道。,论据：,西晋时期，大文学家左思，年轻时家境贫寒，邻居、朋友都看不起他。但他对自己有信心，经过刻苦学习，勤奋努力的钻研，花了一年时间写成,齐都赋,。但他不满足，又准备创作一篇,三都赋,。为此，他为了获得更多的材料，要求做秘书郎，为了搜集历史知识，他还游历古城旧都，为了收集佳句，连院墙沟边都到处搁着笔墨，便于随时记忆。经过夜以继日的研究，绞尽脑汁，不畏别人嘲笑，并到处拜访名家评论，终于著成了,三都赋,，花了整整十年。,三都赋,发表时，举国轰动，富贵人家到处请人恭楷抄写，纸张供应顿时紧张，洛阳纸价飞涨。,我会修改,请你来修改：以上例子不够简明，请你围绕论点，进行简要论述。,参考：,如果没有西晋大文学家左思游历古都，遍访名家，如果没有他的,勤奋刻苦,，穷十年心血，哪里会有使得“洛阳纸贵”的,三都赋,的诞生？,议论文中的事实论据，不能像记叙文那样详尽、生动地叙述，而是要服从论证的需要，简明扼要地论述。,使用论据要简明,课堂,小结,问题1：不,准确,问题,2：不,一致,问题,3：不典型,问题,4：不,分析,问题,5：不充,足,问题,6：不,新颖,问题,7：不,简明,准 确,一 致,典 型,分 析,充,足,新 颖,简 明,态度严肃，识记准确。,紧扣中心，前后一致。,选名人事，用,典型例。,围绕论点，适当分析。,根据实情，用足论据。,与时俱进，深挖新意。,叙例简明，突出核心。,常见问题,使 用 要 求,论据使用,实践,1、 论据使用,训练,一张。,2、,议论文一篇：以“素质 ”为话题。,（要求用到事实论据，事实论据的使用尽量做到准确、一致、典型、充足、新颖、简明，要对事实论据进行分析。）,谢 谢！,祝君日新日进！,