人体的免疫功能ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。-洛 克,*,人体的免疫功能课件,幽默来自智慧，恶语来自无能,人体的免疫功能课件人体的免疫功能课件幽默来自智慧，恶语来自无能你知道吗?,1、流感爆发期间,有的同学很容易被感,染,而有的同学却不会被感染,这是为,什么?,2你知道器官移植吗?当一个人肾功能衰,竭而急需肾移植时,医生是否可将任何,个健康人捐献的肾脏移植给病人呢?,如果不能这样做,原因是什么咒?,人体坡能,supercourse committee of PUMC,CI,03/31,山TsME,近年来，科学和信息技术以日新月异的速度飞快发展，给人们工作及生活中的方方面面都带来了极大的转变，也推动了人类文明逐渐向更加先进的时代发展，然而产生这一现象最主要的原因就是人们始终保持着创新的精神，才能够在追求发展的过程中，不断实现各种突破。鉴于此，我国在积极参加世界激烈的竞争环境当中时，更要重视人才成长过程中逐渐养成的创新精神和创新的能力，在这种情况下，积极加强创新人才培养取向下我国初中教育模式革新研究具有重要意义。,一、现阶段我国初中教育模式中的缺陷,（一）淡薄的创新人才培养意识,近年来，为了加大人才培养力度，我国初中学校在积极贯彻落实新课程改革的过程中，开始倡导创新人才培养模式。然而，值得注意的是，我国长期受应试教育的影响，导致教师在教学过程中，仍然以提升学生学习成绩为出发点展开教学，尽管部分初中学校倡导了创新人才培养，但是在开展社会实践、小本教材等课程的过程中，不仅课时较少，同时课程内容也缺乏科学性，并呈现出落实不到位的现象。还有部分教师存在着安于现状、不愿改革和一味的追求升学率的现象。产生以上现象最主要的原因就是初中学校领导以及教师没有意识到创新人才培养的重要性，更没有意识到积极提升人才的创新能力，对学生未来发展的重要意义。,（二）缺乏创新人才培养平台,从整体上来看，现阶段我国的初中教育模式是不利于提升人才的创新能力的。这是因为近年来，我国在积极进行人才培养的过程中，贯彻并深入落实了新课程改革。然而，这对我国人才综合素质的培养具有重要意义，却没有从根本上转变应试教育这一性质。导致我国初中教学中，教师和学生仍然注重对理论知识以及课本知识的学习，教师和学习都不愿意尝试开展创新教育改革，而少数初中学校在倡导提升学生创新能力的过程中，也是建立在不允许学生成绩下降的背景下，一旦在实施创新人才培养的过程中，学生的学习成绩发生了浮动，就会收到家长以及多方的阻挠，创新人才培养模式的实施举步维艰。由此可见，现阶段，我国初中教学过程中，并没有形成一个有助于人才创新能力得到提升的大平台。,二、创新人才培养取向下我国初中教育模式革新,（一）树立创新人才培养观念,近年来，世界经济一体化进程加快，各种先进的人才培养理念流入我国，传统的应试教育观念受到了冲击，我国初中学校已经开始意识到提升学生创新能力以及精神的重要性。然而，要想彻底贯彻落实各种创新教育模式，还应当促使教师、家长以及学生加深对创新人才培养观念以及重要性的理解，只有从思想上意识到创新能力的重要性，才能够转变传统教学模式，引导学生在学习中积极主动的展开探索，只有减少了传统教学模式以及教育理念的禁锢，才能够引导学生提升自主学习的能力，并逐渐学会发现问题并解决问题。,（二）应用实践活动提升人才的创新能力,学生的创新能力建立在实践的基础之上，新时期初中学校在积极加强创新人才培养的过程中，应积极为学生构建实践活动平台，教师通过科学的引导，提升学生参与实践的积极性至关重要。例如，现阶段，学校可以积极组织“雏鹰建言行动”，活动中包含社会、人文等多个领域内容，引领学生亲身实际现场，通过观察以及实际解决问题，探究全新的途径实现创新。针对不同学科，学校还应当积极组织实践讲座，平庸具有专业知识以及技能的教师来校为学生进行讲解，并设立特定的问题，引导学生自己做实验，并在反复仔细观察的基础上，得到解决问题的方法，这一过程中，有些学生能够及时找到捷径，从而解决问题，而部分学生在学习中需要走一些“弯路”，教师给予其适当的引导，促使其自己发现，才能够加深其对知识的理解，也才能够创新解决方法，对于提升创新能力具有重要意义。,三、结语,综上所述，本文在积极加强创新人才培养的过程中，从我国初中的教育模式入手，对传统教育模式中创新人才培养意识淡薄以及缺乏创新人才培养平台的现状展开了探讨，并有针对性的提出，我国初中教学要想提升学生的创新意识以及能力，必须从转变传统教学观念入手，一切以提升学生创新能力为出发点展开教学，同时，还应当有效给予学生更加多的实践活动机会，促使学生在积极主动解决各种问题的过程中，能够对理论知识进行更加深刻的了解，并提升创新的能力。,高校；思想政治；教育资源；创新,我国的改革开放至今已经进入一个深水区的阶段，我国的高校建设也随着市场经济的主流进行深化改革和创新。近年来伴随着科教兴国战略的全面推广实施，进一步加强和改进高校的思想教育工作已经是迫在眉睫的一项重要任务。如何去适应当下的社会发展趋势，以及顺应当下大学生思想的发展规律，创新高校思想政治的教育资源的工作方法，是当下高校思想政治教育所必须要面对的一个紧迫课题。,1高校思想政治教育所面临的新形势,1.1思想政治教育资资源的概况,思想政治教育资源指的是，思想政治教育活动的过程中，教育者可有效的开发利用，从而对实现思想政治教育的目的非常有帮助。思想政治教育资源还可将其按照资源本身进行分类，包括制度资源、文化资源、财务资源、人力资源、组织资源等等，资源和资源之间的关系密切。高校思想政治教育特点较多，如流动性、主导型。社会性、教育行等等。,1.2我国思想政治的简要历史,市场经济体制进一步在我国建立起来，在这期间人们的各项独立自主意识得到了充分的发展，但是也由于社会变革时期我国部分体制尚且不完善，以及市场经济其所与生俱来的自发性质和盲目性质，尤其是自八十年代以来资产阶级自由化，及西方的颜色革命等等。整个西方资本主义世界的价值体系世界观和我国社会主义的价值体系仍然是有着很明显的区别和对立的。对在这一时期形成稳定世界观价值观的大学生来说，他们的阶级意识和思想政治观念都受到了极大的冲击和不小的负面影响。而高等教育的普及化和我国高等教育的改革又给我国的高校思想政治教育来了新情况，在思想观念受西方文化影普遍影响的当下。如何去面对新时期的历史条件下产生的新情况，成了当前高校思想政治教育工作的严峻考验。,1.3高校思想政治教育资源现状,在我国社会高速发展的当下，高校思想政治教育与现实的发展存在一定的脱节，全社会和我们的教育系统对大学生思想意识形态的形成缺乏关注和培养。在我国高校政治思想课程设置和培训目标上来看，其中的课程目标和教员讲课学生课堂参与与反馈来说，当代大学主要采用的授课方法过于形式化。并且以每学期以独立科目存在于所有的大学课程设置里，其教育方法则大多为教师机械式的讲课，和填鸭式地灌输。思想政治教育也几乎是局限于课堂之上，忽视了理论与实际相结合的重要性，缺乏与社会实际的联系。,在高校的实践中，思想政治教育资源的建设和我们现实的目标还存在着一定的差距，比如：思想政治教育的家庭资源和社会资源的开发不足；政工干部不稳定性；高校内部资源建设的滥用和被破坏的现象，整体资源都缺乏有效的整合。,2高校思想政治教育资源的重要性和方法,2.1高校思想政治教育资源创新的重要性,要想知道如何进行有成效的改革创新，必须先明确创新的重要性在哪。我国是一个政治思想高度统一的社会主义国家，政治思想教育在对青年人人生观世界观价值观形成的阶段，发挥着及其重要的影响和导向作用。高校的政治思想教育课就是打开掌握大学生思想教育着一扇大门的一把钥匙。重视和保护我们的优良传统是我党一贯的政治优势，当代大学也是把德智体美劳全面发展，作为衡量一个大学生是否合格和优秀的重要考核标准。我们的大学思想政治教育一直在进行着深刻的改革。改革是一种与时俱进的表现，是高校开拓创新的本质特征。因此在不同的时期阶段思想政治教育都有着不同的要求。例如在革命战争年代，一切思想政治教育的根本问题当然是阶级斗争，也就是政权问题。当这一问题解决以后，建设时期又会有建设时期的全新要求，我国进行了30多年的改革开放又进入到了一个攻坚克难的新阶段。高校政治教育的改革自然是理所应当的，更是顺应社会潮流的。,2.2高校思想政治教育资源创新方法,要树立大的宏观思想，正确的认识资源配置。伴随着社会的不断向前发展，很多从前不受到普遍关注和重视资源配置，其重要性正在一步步的显现出来。应当树立长远的战略意识和战略眼光。提前认识到列入人才、技术、网络宣传等等方面的重要性，充分意识到这些因素的发展空间。构筑较为深远的教育战略意图，把握好整体与部分之间的关系。同时更需要高瞻远瞩，紧跟党的教育战略动向。将高校思想政治教育与其他诸多方面紧密的结合起来。,把社会主义的核心价值体系建设与校园政治文化建设相结合，使校园政治文化建设应当在校园各项文化建设当中起到“领头羊”的作用，只有把握正确的校园政治文化建设方向其他方面的文化建设工作才可能有一个明确的路线和方向。高校政治文化体系的建设绝非一朝一夕所能完成，其中应该加强以人为本理念式教育，着重发挥和体现体现社会主义核心价值观的导向作用。,为了给高校学生创造更加优良的学习环境和氛围，党委应该要发挥在高校思想政治教育当中的主导作用，不仅要有全局的规划和管理，更应该将各项工作落到实处，创新思想政治教育方法。,资源共享是提高资源利用率的最快捷的途径，由于高校自身条件的限制，思想政治教育资源太过于分散，合理的建立思想政治教育资源库，实现教育资源的共享，保证一定区域内的教育资源的循环利用，有效的整合并实现资源共享。,3结束语,思想政治教育是高校各项教育当中最重要的一个组成部分，他作为大学生思想道德观念形成的一个重要导向。是串联大学各科各项教育之间的“串联绳”只有把握好思想政治教育的发展方向，正确的认识到高校思想政治教育改革的重要性。才能促进高校各项教育工作的全面发展。,【,你知道吗?,1、流感爆发期间,有的同学很容易被感,染,而有的同学却不会被感染,这是为,什么?,2你知道器官移植吗?当一个人肾功能衰,竭而急需肾移植时,医生是否可将任何,个健康人捐献的肾脏移植给病人呢?,如果不能这样做,原因是什么咒?,人体坡能,supercourse committee of PUMC,CI,03/31,山TsME,将链球菌涂在健康人的皮肤上,2小时后再检查,%以上的链球菌,都被消灭了。,wny,涂在清洁皮肤上的病菌被皮,肤的分泌物所杀死;这说明,皮肤具有杀灭病菌的功能,2020331,组组,北色门,干水症减器活疫富,配,接种过水痘疫菌或出过水痘的人,体内产生了抵抗水痘病毒的抗体,2020331,、人依道欣线,2020331,2020331,思考,病原体通过了人体的第一道防线和第,道防线,人体就一定会患病了吗?,人体的第三道防线,组成:由免疫器官和免疫细胞组成,免疫器官淋巴细胞,2020331,淋巴入口管,淋巴窦,淋,膈,淋巴结,盲肠,新生儿,成年人,来尾,一膀胱,甲状腺,胸腺,肺,牌脏,心脏,肝脏,购腺,2020331,腮腺炎病毒侵入人体的过程,腺炎病侵入人产生,体,抵抗腮腺炎,腮腺炎病毒,刺激病毒的物质消灭,淋巴,(病原体),细胞(特殊蛋白质),特异性免疫,抗原,抗体,人侵入新的腮腺炎病毒,消灭,体,第三道防线:免疫器官和免疫细胞组成,病原体人体产生抗体消灭病原体,(抗原),谢谢,46,、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。,卡耐基,47,、书到用时方恨少、事非经过不知难。,陆游,48,、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。,史美尔斯,49,、熟读唐诗三百首，不会作诗