议论文写作的基本要求

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文写作的基本要求,“为学无后”作文评讲,议论文,是作者对某个问题或某件事进行分析、,评论，表明自己的观点、立场、态度、看法,和主张的一种文体。,议论文有三要素,，即论点、论据和论证。,论证的基本要求是,：推理必须符合逻辑，要始终围绕中心论点说理。,论据基本要求是,：真实可靠，充分典型。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。,论点的基本要求是,：观点正确，鲜明，简洁，,有实际意义。,议论文的,基本结构,一般有,引论,、,本论,和,结论,三部分。,一般在,引论,部分提出论点，即文章的主题；,在,本论,部分摆出有利的事实，对论点进行,严密的论证；,最后根据前面的论证得出,结论,。,作文题目回顾：,阅读下列材料，请以“为学无后”为题，写一篇,不少于800字的议论文。,日语学习班新一期开始报名时，来了一位,老者。“给孩子报名？”登记小姐问。“不，自,己。”老人回答。小姐愕然，还有人嗤笑。老,人解释：“儿子在日本找了一个媳妇，他们每,次回来，说话叽里咕噜的，我听着着急。我想,听懂他们的话。”“您今年高寿？”小姐问。“六,十八。”小姐笑了：“您想听懂他们的话，最少,要学两年。可两年后您都七十了！”老人笑吟,吟地反问：“姑娘，你以为我如果不学，两年,后还是六十八吗？”,中心论点：,追求学问没有先后之分，每时每刻都可以学习。,（年龄）,偏离题意的论点：,1、学习贵在坚持,2、读书要专心,3、读书的好处,4、读书要勤奋,5、学习要不耻下问,少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老而好学；及死不朽。,吾生也有涯而知也无涯。,生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫,庸知其年之先后生于吾乎？,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,。,学而不思则罔，思而不学则殆。,名人名言,优秀论据：,1、著名跑车品牌兰博基尼之父兰,比斯让兰博基尼,少年时顽皮不,驯，壮年时是个典型的痞子，直到老年时才迷上了汽车，于是他,废寝忘食地学习，认真查阅资料，终于设计出了跑车的图样。,2、美国爵士乐之父的,阿姆斯特朗,年轻时是个流浪汉，前途一片,渺茫，他的少年壮年没有信仰，没有梦想，等到他将近花甲时，,他感觉到音乐是他唯一的寄托与信仰，于是他狠下决心专心向其,他音乐人请教，他的不懈努力终使他成为一代大师。,3、现年91岁的经济学家,于光远,先生晚年开始攀登文学高峰，其,散文更是出手不凡，自诩为：“21世纪文坛新秀”。他86岁开始,使用电脑，建立了自己的网站，现在还当起博客来了呢！,5、师旷鼓励年已七十,晋平公,学习时说：“,少而好学，如日出之阳；,壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。,炳烛之明，孰,与昧行乎？”,6、,雷运姣,，她偶然一次看到儿子的日记，说她没文化心胸狭窄，她在44岁那年关了火红的时装店走进校门去读初中、高中，2002年参加全国高考，被湖南涉外经济学院中文系录取，当她成为中国第一个妈妈大学生后，她得到了子女和丈夫的尊重，也开始了自己的事业。,好的开篇 例1,在历史的长河中，有太多大器晚成的例子：歌德82岁才创作浮士德，米开朗琪罗88岁时设计了圣玛的大教堂，罗素79岁时获得诺贝尔文学奖。这些无疑是为了证明：,为学，没有赶不上，没有来不及；年龄，境况等都不是不学习或不作为的理由。,好的开篇,例2：,学习如同蜜蜂一生辛勤劳作酿出甜蜜美好,的生活。从幼年、少年、青壮年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程，并影响人一生的发展。学习又是无止境的，,不需要分年龄，只要有心为学，就无所谓晚。,例3：,荀子曾说过“学不可以已。”意在强调学习是不可停止的，因此人的一生都必须不断地学习，进而更好的完善自我。也就是说“,活到老，学到老。”这便是“为学无后”的内涵所在。,为学无后,世界上只有一样东西是珍宝，那就是知识，世界只有一样东西是罪恶的，那就是无知。,-题记,在生活中，知识扮演着一个相当重要的角色。它是我们的精神粮食，开阔我们的视野，陶冶我们的情操，充实自我，完善自我,在我的阅读中，曾看见过一件事情，一位68岁的老者，为了能与日本的儿媳交流决定去日语学习班学习。然而那的登记小姐劝他说，你已高寿没有必要学日语了。但那位老者的话让我很感动，他说，如果他不学习，那他两年后还是六十八呀？一个过花甲的老者都懂得“为学无后”的道理，难道我们不会感到愧疚吗？难道我们不应该要好好反省吗？在学习上，总是有许多同学抱怨由于基础没打好，而现在无法再学下去甚至对学习绝望了我们要消除这种消极的思想，要相信有志者事竟成，立下决心再持之以恒，还有什么能难倒我们呢？,著名的数学家童第周，在他小时候，无论哪一门功课都非常,烂，每个老师都对他不抱任何希望，甚至面临被学校开除的困境。,面对这样的困难，他并没有放弃学习而是立志要奋发图强，认真,读书，他每天早上坚持早早起来背书，遇到不懂的问题通过各种,途径把问题弄懂。最终他成为了中国著名的数学家。他是我们学,习的榜样，他的成功能让我们充满斗志，使我们坚信为学无后，,继续努力再创佳绩。,在当今这个科学技术飞速发展的社会，知识不仅是你个人素,质的体现，它也决定你的事业，决定你在这个社会的地位。如果,你没有知识，最终会被它所淘汰，在这个“知识竞赛”中，你须不,断增长自己的见识，才能在社会立足。古代不是有很多人也强调,知识的重要性吗？就如韩愈所说：“人生处万类，知识最为贤。”,我们不也有这样的例子吗？,东吴大将吕蒙勇猛善战，但早年没有读书，鲁肃瞧不起他，,而吴主孙权劝他好好学习，多读书，才堪当大任。后来，鲁肃,再见吕蒙时，在与他谈论时局、军事时，鲁肃惊讶地发现吕蒙,已今非昔比了，并感慨道：“士别三日，当刮目相待啊！”吕蒙,他年轻时虽然没有学习，但经后来的努力成为一个有勇有谋的,人，担任了东吴的重任，为之效命。,朋友啊，无论什么时候，请记住“学为无后”。,知识会伴你一生，使你受益一生！,一、观点不鲜明,“,所谓为学无后，是说做学问永远不晚，每时每刻都可以学,习。,活到老，学到老。时代在进步，人也该努力跟上它的步伐。”,当今世界日新月异，知识更新速度飞快。人们若是仅仅凭着,常识和学过的一点知识来适应时代是不够的。,牛顿说：“要站在,巨人的肩膀上采摘苹果。”我们想要成功，需要许多方面的知识,来铺路。像瓦特有了改良蒸汽机的想法，而他凭着一点微薄的,原理，不去了解原来蒸汽机的构造，不加以学习，怎么可能改,造出需要许多技术条件才能完成的蒸汽机？当爱迪生面对着被,大火烧为废墟的实验室，面对着半生心血被付之一炬的惨痛处境，,却乐观地说他可以重新来过。在别人眼里他的决定未免晚了，但,爱迪生依旧全心研究，努力学习来更新自己的知识，不过两周便,能推出一步留声机。瓦特与爱迪生这两位科学巨匠如若没有为学,无后的心态，那些造福人们的发明亦不能问世。,一、观点不鲜明。,二、论据使用不当。,1、论据（事实论据、道理论据）不能证,明论点。,学习可以跨越种族、语言及国度，,那年龄根本就不是问题。,只要肯学习，年龄再大都不会成为绊脚石，正所谓“为学无后”。,古今中外，有许多人都是在老年才老有所成的：,50岁的老人与学生,伊能忠敬是日本19世纪初著名的天文学家和地理学家，他的,成名是在暮年时期。伊能忠敬小时候家境贫寒，没钱读书，而且,不得不治理家务，占了他相当多的珍贵的学习时间，但是他学习,的愿望一直没有熄灭，像一团火在他心中燃烧。50岁那年，他拜,高桥至时为师，当时，高桥至时是一位数学家、天文学家，年纪,才32岁，高桥当时十分感动，坚信自己的学生一定会有所作为的，,决心把自己全部的才学传授给他，于是，师生俩行程35000多公,里，走遍日本列岛的山山水水，并通过实地测量，制作出日本第,一套最完整、最准确的地图，他自己也成了日本著名的天文学家,和地理学家。,87岁的大学毕业生,杨文钧是辽宁抚顺石油工厂的退休工人，1964年杨文钧被,打成“历史反革命”，下车间当了5年工人，受到了不公平的待,遇，平反之后被调回厂里工作，1988年办理了退休手续。坎坷,的人生前奏没有磨灭这位老人对知识的渴求。1994年，他不顾,年纪老迈，报名参加了石油二长离退办办起的老年大学，当时,他已经是84岁的老人了，在学习中，他风雨无阻，从不缺课，,不仅以优异的成绩完成了学业，领取了毕业证书，还被评为优,秀学员。,正如材料中的老人所说，如果他不学，两年后也不会还是,六十八，所以，学与不学都会老，为何不去学呢？如果他去学，,两年后他就可以听懂儿子和儿媳的谈话了，如果他不去学，那,他永远也听你不懂他们说的话。,学习与年龄无关，只要肯学习，再老的人也会学有所成。,正所谓“为学无后”。,一、观点不鲜明。,二、论据使用不当。,1、论据不能证明论点。,2、堆积论据，分析少。,为什么？为什么我们就不能像金庸老先生般做到为学无后？,有位老者到日语学习班报名。登记员问：“给孩子报名？”,“不，自己。”登记员愣然，还有人嗤笑。老者解释说：“儿子在,日本找了个媳妇，他们每次回来，说话叽里咕噜的，我听着着,急。我想听懂他们的谈话。”,“老人家，您今年高寿？”登记员问。“六十八。”登记员笑,了，“您想听懂他们的话，最少要学两年。可两年后您都七十,了！“老者笑吟吟地反问：”你以为我不学，两年后还是六十八,吗？“,对简单的道理啊，可惜只有少数人明白，并付诸行动之上。,曾获首届“中国十大杰出母亲“提名奖的雷运姣”，,从小立志要成为“雷家第一个大学生”。然而她十岁时，,因为家庭变故，她的大学梦被迫就此中断了。结婚后，,她的丈夫和一双儿女也不满她“没文化”。更令她受打击,的是，有次帮她妹妹打官司，因为她没有看出对方拟好,的协议书上隐藏的陷阱，险些害妹妹吃亏。那时她明白,到：没有知识的抗争和拼搏，永远是徒劳的！她决定向,她的理想中的大学冲刺，那年她46岁。,她做起了初中生，论年龄，她几乎可以做同班同学,的奶奶。对她最大的挑战不是面对别人的非议，而是记,忆力的衰退，但她靠着极其笨拙的学习方法和顽强的毅,力，最终通过了中考和高考。功夫不负有心人，她被一,所大学录取了，最终圆了她的的大学梦！目前她是我国,年龄最大的在校女大学生。,一、观点不鲜明。,二、论据使用不当。,1、论据不能证明论点。,2、堆积论据，分析少。,3、论据过详细。,据一篇新闻报道,我曾经看过一个故事,古代有一个人,我有一个同学,我的爷爷,我的邻居,一、观点不鲜明。,二、论据使用不当。,1、论据不能证明论点。,2、堆积论据，分析少。,3、论据过详细。,4、论据不确凿（或不典型）。,学习，从来只有学习者年龄大小这一客观之分，却,从来不是因为年轻或年长学问就较多或较少而区分。,早在,1994年，70岁高龄的约翰娜玛克司夫人经6年的刻苦攻读，,完成了在德国科隆大学的学业并获得了硕士学位，而9年,后，又在年近八旬之际，以长达200页的论文-“如何,度过晚年-学习是老人充满活力”被授予博士学位。,这样的成功，又有多少年轻人能够做到，对于那些有了,小小成就就自吹自擂以为自己无人能及的年轻人，他们,是不是该进行一下反省和深思呢？,一、观点不鲜明。,二、论据使用不当。,1、论据不能证明论点。,2、堆积论据，分析少。,3、论据过详细。,4、论据不确凿。,三、论证时说理不能很好地扣住论点。,作文欣赏：,为学无后,学习如同蜜蜂一生辛勤劳作酿出美好生活。从幼年、少年、青壮年直至老年，学习将伴随整个人生，,学习又是无止境的，不需要分年龄的，这便很好解释了“为学无后”的深刻内涵。,一位老者为了听懂媳妇的语言，到了68岁的高龄还坚持学习日语却遭人质疑。,其实学习是一生的事，无所谓晚，只要你有心肯学。年少时学习，就像走在阳光下；壮年时学习，就像在正午的阳光下行走；老年时学习，那便像是在夜间点起蜡烛小心前行。蜡烛虽弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。就如同要学日语的老者，虽将近七旬，但依然点着“蜡烛”继续学习，精神可嘉。,众所