公共卫生系流行病与统计学教研室教学工作汇报

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,西安医学院,公共卫生系流行病与统计学教研室,教学工作水平汇报,流行病与统计学教研室简介,流行病与统计学教研室成立于,2006,年,6,月，是在原有预防医学教研室基础上，由流行病学与卫生统计学学科重新组建而成。教研室现有专职教师,8,人，其中副教授,4,人，讲师,3,人，助教,1,人，硕士及以上学位的,7,人，占,87.5%,，具有博士学位的,2,人，占,25%,。青年教师,2,人，占,25%,。教研室主要承担临床全科医师硕士、本科（预防、临床、口腔、检验、影像、卫法、卫管）、五年制大专及成人教育学院等多专业、多层次的,临床流行病学,、,流行病学,、,卫生统计学,、,医学统计学,及,传染病学,等课程的教学任务，年平均工作量约,650,学时。,教研室工作水平评估材料,1,2,3,4,5,6,一、教研室管理,1.,教师花名册,姓名,性别,出生年月,学历,学位,职称,毕业院校,毕业时间,所学专业,从事专业,雷静,女,1968.11,研究生,硕士,副教授,交大医学院,1992.7,预防医学,流行病学与统计学,洪沙,女,1969.5,研究生,博士,讲师,第四军医大学,2007.4,临床医学,传染病学,张娟妮,女,1973.9,研究生,硕士,副教授,交大医学院,2001.7,预防医学,流行病学,武颂文,女,1981.8,研究生,硕士,讲师,华中科技大学,2007.6,预防医学,卫生统计学,祝晓明,女,1986.2,研究生,硕士,助教,哈尔滨医科大学,2012.6,预防医学,卫生统计学,谭姣,女,1985.8,研究生,硕士,讲师,兰州大学,2012.7,预防病,学,流行病学,张萱,女,1966.1,本科,学士,副教授,山西财经大学,1985.7,统计学,卫生统计学,门可,男,1970.03,研究生,博士,副教授,第四军医大学,2000.06,预防医学,流行病学,一、教研室管理,2.,获奖情况统计,姓名,获奖名称,类别,获奖级别,等级,获奖时间,雷静,2013年优秀教师,教学,校级,优秀,2014.3,雷静,本科合格评估先进个人,评估,校级,优秀,2014.6,谭姣,本科合格评估先进个人,评估,校级,优秀,2014.6,雷静,教学质量优秀奖,教学,校级,优秀,2014.9,武颂文,教学质量优秀奖,教学,校级,优秀,2014.9,洪沙,教学质量优秀奖,教学,校级,优秀,2014.9,雷静,优秀工会会员,工会,校级,优秀,2014.9,谭姣,2014年优秀教师,教学,校级,优秀,2015.3,二、师资队伍,二、师资队伍,三、教学资料建设,教学资料齐全、完整、准确,使用卫生部统编教材，及时更新教材,考试课有较丰富的历年试卷库，,每学期不断进行完善和更新,四、教学过程管理与质量控制,教学大纲、教案、课件、试卷整理等完整规范。,教学检查、信息收集与反馈及时,理论课、实验课内容紧密结合，实践性强,五、课程建设与改革研究,课程建设规划齐全，有步骤的开展校级重点课程与精品课程建设，取得一定成效。,积极采用现代教育技术手段，,多媒体授课比例达,100%,，教学效,果好。定期认真组织进行教研活动，,记录完整，效果好，平均每学期,8-10,次。,六、教学特色项目,重点课程,精品课程,微课教学,不足与改进,个别项目未按计划完成（如科研计划），上级相关文件管理归档不是很规范（希望上级单位能出台相关文件归档标准及要求），以便利于查阅。,教研室教师科研产出较少，努力在完成各专业科研项目的同时加大科研产出。,目前试题库的储备并不充足，期待学校予以协助。,没开展双语教学（统计学与流行病学课程较难，如若开展双语教学，则可能效果较差，但正在积极探索适合的双语教学方式）,；,无教育研究方向或校级以上课题,；,近三年表教育研究论文较少。,特色项目有待探索和研究,感谢你的关注,请各位领导、专家批评指正！,